三年级上册数学课件 6.1周长 物品表面的周长 冀教版 (共22张PPT)

课件22张PPT。周长的认识清河县湘江小学 张艳杰冀教版三年级数学上册你认识这些图形吗你认识这些图形吗你认识这些图形吗你认识这些图形吗你认识这些图形吗你认识这些图形吗你认识这些图形吗你认识这些图形吗你认识这些图形吗？1、找一找 摸一摸你课本封面、课桌面、文具盒面
以及所带物体面的一周。
2、小组内互相说一说什么是他们的周长。物体表面边线的长度
叫做它的周长。张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边上的小路散步。算一算：张奶奶走一圈是多少米？探究新知说一说张奶奶沿公园边的小路散步会怎样走？张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边上的小路散步。算一算：张奶奶走一圈是多少米？探究新知20＋60＋50＋60＋28＝218（米）答：张奶奶走一圈是218米。张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边上的小路散步。算一算：张奶奶走一圈是多少米？探究新知60＋20＋28＋60＋50＝218（米）答：张奶奶走一圈是218米。计算下面图形的周长。探究新知45＋25＋38＝70＋38＝108（厘米）（52＋48）＋（65＋35）＝100＋100＝200（厘米）（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪
些不能，为什么？围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。考 考 你我们谁走得路远，谁走得路近？哈哈，是一样的长，你说对了吗？比较两个图形的周长。（１）（２）1.图形的周长：围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。
2.图形周长的计算方法：把围成图形的所有线段的长度加起来。课堂小结同学们再见