课件30张PPT。第18章 生物圈中的微生物第1节 微生物在生物圈中的作用
(第3课时)真菌、病毒 学习目标1、描述大型真菌的形态、结构特点及生殖方式
2、描述病毒的形态、结构特点及生殖方式
3、比较细菌、真菌和病毒的结构特点。 回顾1、微生物的主要类群有 、
和 。2、细菌的基本结构有:_____ 、_____ _、
和_______ _ 。细菌真菌病毒细胞壁 没有成形的细胞核细胞质3、真菌的基本结构有: 、 、
和 。
细胞膜 细胞壁 细胞膜 细胞质真正的细胞核 一、大型的真菌杨树菇平菇白玉菇 一、大型的真菌金针菇竹荪 一、大型的真菌银耳黑木耳 一、大型的真菌灵芝羊肚菌松茸 一、大型的真菌红托鹅膏蕈注意不要误食毒蘑菇!美丽粘草菇严重者可能导致死亡 一、大型的真菌菌盖菌褶菌柄产生孢子孢子生殖二、病毒细菌、真菌再小也有细胞结构,一般放大几百倍致几千倍可以在显微镜下看到。而病毒没有细胞结构,个体更小,要放大多少倍才能看到呢?二、病毒1、病毒没有细胞结构
2、病毒的形态:球形、杆状、线状
3、病毒只有在电子显微镜下才能看到 二、病毒 1、举例流行性乙型脑炎(简称乙脑) 是由乙脑病毒引起、由蚊虫传播的一种急性传染病。乙脑的病死率和致残率高,是威胁人群特别是儿童健康的主要传染病之一。夏秋季为发病高峰季节,流行地区分布与媒介蚊虫分布密切相关,我国是乙脑高流行区, 在20世纪60年代和70年代初期全国曾发生大流行,70年代以后随着大范围接种乙脑疫苗,乙脑发病率明显下降,近年来维持在较低的发病水平。乙脑病毒 二、病毒 1、举例禽流感病毒H7N9 二、病毒 1、举例天花病毒 二、病毒 1、举例艾滋病病毒 二、病毒 1、举例乙肝病毒 二、病毒 1、 举例埃博拉病毒埃博拉病毒,属于十分罕见的病毒。这种病毒能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒,有很高的死亡率。1976年在苏丹南部和刚果的埃博拉河地区被发现,引起医学界的广泛关注和重视,“埃博拉”由此而得名。(线形) 二、病毒 1、举例噬菌体 二、病毒 1、举例水痘病毒、腮腺炎病毒、SARS病毒、脊髓灰质炎病毒、狂犬病病病毒等。 二、病毒 2、结构 二、病毒 2、结构(蛋白质)
衣壳遗传物质结构简单,不能独立生活,营寄生生活。 二、病毒 3、营养方式病毒植物病毒动物病毒细菌病毒根据病毒的宿主不同:病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在活细胞中。 二、病毒 4、生殖 比较细菌、真菌和病毒 课堂练习1、填空:
①形态和大小:病毒没有______结构,有的病毒呈________,有的呈_________、_________、_________或长方形,有的外形很复杂,如T噬菌体;病毒的个体很小,只有在____________下才能观察到。
②结构特点:所有的病毒都由相似的两部分构成,一是由__________组成的外壳,一是包含__________的内核,病毒侵染的细胞类型是由该病毒的____________决定的。
③类型:病毒不能________生活,必须________在其他生物的细胞内。依据病毒的宿主不同,可以将其分为三大类:__________、__________和___________。细胞 椭圆形 球形 杆状 线形电子显微镜蛋白质 遗传物质外壳蛋白质独立 寄生 动物病毒植物病毒 细菌病毒 课堂练习2.2015年5月,广东省惠州市出现首例输入性MERS(中东呼吸综合征)病毒感染。下列关于病毒的叙述不正确的是( )
A.MERS病毒是一种动物病毒
B.病毒的繁殖方式为分裂生殖
C.病毒寄生在活的细胞内
D.病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成B 课堂练习3.蘑菇和细菌的生殖方式分别是( )
A.孢子生殖、出芽生殖 B.营养生殖、分裂生殖
C.孢子生殖、分裂生殖 D.出芽生殖、分裂生殖
4.观察病毒的形态结构通常要使用的仪器是( )
A.放大镜 B.低倍光学显微镜
C.电子显微镜 D.高倍光学显微镜CC 课堂练习5.下列各项中,细菌没有( )
A.细胞壁 B.DNA
C.成形的细胞核 D.细胞质
6.下列生物中,没有细胞结构的是( )
A.大肠杆菌 B.变形虫
C.酵母菌 D.绿脓杆菌噬菌体CD 课堂练习7.下列各组生物中,都属于真菌的一组是( )
A.大肠杆菌、银耳、猴头菇
B.酵母菌、灵芝、黄曲霉
C.青霉菌、蘑菇、紫菜
D.香菇、根霉菌、乳酸菌
8.某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞生物,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最可能属于( )
A.昆虫 B.细菌 C.病毒 D.真菌BB谢谢