六年级下册科学课件-1.3 谁能生存下来 鄂教版 (共19张PPT)

课件19张PPT。
谁能生存下来

“吃花生”游戏规则：
1、每组6人，派出一名学生做裁判，一人做公证员，其余四人每两名学生为一组，分别为大地雀组和小地雀组。
2、盘子里有40颗花生，大地雀组用钳子夹破花生，小地雀组用镊子夹破花生，夹破的花生放在各自的盘子里，夹破一颗表示吃了一粒种子。一分钟后数一数“吃”了多少粒种子。
注意事项：①不准用手捏；②不能让别人帮忙；③注意安全。 地雀是一种吃植物种子的鸟。在一个与世隔绝的小岛上，生活着两种地雀，有的地雀喙大而强壮，有的地雀喙小而不坚固。
有一年，地雀生活的岛上降水量很少，许多植物都枯死了，种子数量也大大下降，岛上只剩下一些耐干旱的外壳坚硬的种子。这一年，许多喙小而不坚固的地雀没能度过这场干旱，而那些喙强大有力的地雀却存活下来了… …讨论：
①两种地雀的喙有什么不同？
②为什么有的地雀能存活下来，有的地雀不能生存下来吗？
因为其喙大而强壮，容易咬破种子壳，而小地雀喙小而不坚固，喙缺乏力量，不仅吃得慢还容易伤着其脆弱的喙。 所以有的地雀能存活下来，有的地雀不能生存下来 。
生物学家达尔文经过大量的观察和研究，提出了自然选择学说，并于1859年出版了《物种起源》这部巨著。他认为繁衍是在自然选择的过程中发生的，同一物种内哪些更能适应环境，它们就比其他个体更容易生存和繁衍下来。 古代的长颈鹿有的颈长，有的短，环境条件变化时，颈长的可以吃到高处的树叶，颈短的吃不到，这样颈长的比颈短的生存的机会大，并且一代代地繁殖下来，就有了今天的长颈鹿。1 青蛙变色龙变色龙尺蠖奔跑猎豹、瞪羚
天生仇敌，
它们同样往强壮、速度快
进化 恐龙灭亡于约6500万年前的白垩纪所发生的生物大灭绝事件。 渡渡鸟,它的翅膀退化了，不会飞，也跑不快。人类入侵了它们的生活环境，导致了它们的灭亡。 生物学家达尔文经过大量的观察和研究，提出了自然选择学说，并于1859年出版了《物种起源》这部巨著。他认为繁衍是在自然选择的过程中发生的，同一物种内哪些更能适应环境，它们就比其他个体更容易生存和繁衍下来。一、填空题。1.（ ）是英国的生物学家。
2、1859年出版的《物种起源》一书，全面提出了（ ）学说。
3.生物的繁衍是在（ ）的过程中发生的，同一物种内哪些个体 （ ），它们就比其他个体更容易生存和繁衍下来。
二、判断题。
1.干旱季节，种子的数量大大下降，喙小而弱的地雀更适宜生存，所以存活下来。 （ ）
2.达尔文的生物进化学说的核心就是自然选择学说。 （ ）
3.地球上的生物，在从古到今的演变过程中既有物种灭绝，也有新物种产生。 （ 三、简答题。1、为什么有的地雀能生存下来，有的地雀不能生存下来？
2、按达尔文自然选择的学说解释现在的长颈鹿为什么颈部这么长？走进自然，感受世界课后作业
1、查阅地雀与达尔文的故事
2、查阅恐龙资料人与自然 和谐共处 谢 谢