苏教版生物七上3.6.3 光合作用的实质 课件(共29张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版生物七上3.6.3 光合作用的实质 课件(共29张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-17 16:54:13 | ||
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文档简介
课件29张PPT。复习光合作用公式：二氧化碳+水有机物+氧气光叶绿体光合作用的场所是：
光合作用的条件是：
光合作用的原料是：
光合作用的产物是：光叶绿体二氧化碳+水有机物+氧气俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。 绿色植物每天需要一定的营养，它不仅能自己供给自己食物，而且还给地球上其它生物制造了食物，养活了我们。 食物为我们的生存提供能量，绿色植物所产生的有机物养活着地球几乎所有的生物，那么你知道光合作用的主要产物是什么吗？第三节 植物光合作用的实质早饭猜猜看：这些食物的主要成分是？淀粉加碘变蓝植物自身的生长需要消耗淀粉等营养物质。大家都知道我们常吃的食物富含大量的淀粉，我们先了解一个现象……＊知识准备—淀粉淀粉：是一种贮存着大量能量的有机物。玉米、小麦和水稻等植物的种子中含有大量的淀粉。淀粉特点：不溶于水和酒精。遇碘呈现深蓝色。碘溶液的颜色是褐色，而馒头及红薯均变为深蓝色。如何验证绿叶制造的是淀粉？绿叶制造淀粉的过程需要阳光吗？怎么证明？滴加碘液，观察是否变蓝。酒精脱色设置对照（有光和无光）找漏洞：
小明直接从树上摘了一片叶子下来，
用酒精脱去绿色，滴加碘液，发现叶
子变蓝。小明说：这说明叶子在光下
制造了淀粉。 绿叶在光下制造淀粉目的：说明绿叶在光下能够产生淀粉器材：
黑纸片，曲别针，小烧杯，大烧杯，
培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，
剪刀，镊子，火柴，自来水，酒精，
碘液，盆栽的天竺葵 绿叶在光下制造淀粉
器材：
碘液 黑纸片大、小两烧杯曲别针 火柴 自来水 酒精 盆栽的天竺葵 a. 暗处理目的：使叶片内的淀粉耗尽或运走。原理：经过一段时间的黑暗条件，叶片中原有的淀粉，一部分通过叶脉运输到植物体的其他器官储存或利用；另一部分则直接在叶片中用于呼吸作用的消耗。这样叶片中的淀粉基本消失，实验时检测到的淀粉是叶片细胞新积累的淀粉。b.对叶片进行部分遮光怎样遮光: 目的： 进行对照 在叶片上、下两面覆盖不同形状的不透光的纸片或黑塑料片。（也可以选取自己的照相底片作为覆盖物）c.遮光后又照光目的： 注意：光照时间不能太短，否则积累的淀粉太少。使叶片进行光合作用，让淀粉在叶片细胞中重新积累。 d.摘下叶片，去掉黑纸片，观察叶片的颜色变化e.酒精脱色让叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，使显色更明显。目的:酒精脱色到什么程度？ 酒精脱色到叶片呈现黄白色为什么要隔水加热? 防止酒精沸腾伤人f.滴加碘液具体过程:用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。第一次漂选的目的是什么？滴加碘液的目的是什么?洗去酒精，便于显色。为了证明是否产生淀粉。洗去碘液,便于观察.第二次漂洗的目的是什么?g.显色具体过程:用清水冲洗碘液，观察叶片颜色的变化.观察到的现象是什么?见光部分变蓝, 遮光部分不变蓝,还是黄白色.本实验结论是什么?1)光合作用主要产物是淀粉2)光合作用需要光1.对叶片为什么要暗处理？
2.对叶片为什么要遮光？怎样遮？
3.遮光后为什么又照光？
4.酒精脱色到什么程度？脱色的目的是什么？
5.第一次漂选的目的是什么？
6.根据呈现的不同颜色能判断叶在光下制造的 是什么物质吗？其原理是什么？
7.第二次漂洗的目的是什么?
8.此实验说明了什么？及时巩固：课外探究：
1、家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去。你能说说其中的原因吗？
２、你能在一片树叶上印上一个五角星图案吗？怎样印？
3、植物体内的有机物除了淀粉外，还有哪些？
4、取一片光照过的银边天竺葵的叶子，脱去
叶绿素后用碘液染色，结果边缘未变蓝色，其
他部位变成蓝色，该实验证明了( )。
光合作用需要光 B. 光合作用释放了氧
C. 光合作用需要叶绿体
D. 光合作用需要二氧化碳C二、光合作用产生氧气探究绿叶在光下产生氧气目的：
说明绿叶在光下能产生氧气材料用具：
玻璃漏斗，烧杯，试管，金鱼藻，
火柴，清水方法与步骤：1、取金鱼藻放在盛有清水的烧杯中，再反扣玻璃漏斗。在漏斗颈上再反扣装满水的试管。2、将装置放在阳光下照射，金鱼藻不断释放出小气泡。3、待试管中的水下降一定高度后，移出并反转试管，使试管口向上。4、用带火星的细木条迅速插入试管内，观察发生的现象。带火星的细木条能重新燃烧起来。产生了氧气三、实验：植物的光合作用需要二氧化碳提示：氢氧化钠能吸收二氧化碳目的：举例说出绿叶在光下吸收二氧化碳，用于产生淀粉实验现象：氢氧化钠瓶中的叶子遇碘不变色。此实验说明： 二氧化碳是植物进行光合作用必不可不少的原料实验指导1 利用推荐教材组成两套实验装置
2 在烧杯a中加入碳酸氢钠溶液
在烧杯b中记入等量的自来水
3 把两套装置放在光下照射
4 观察漏斗和试管中出现的变化。想一想，产生了什么物质？怎样证明？
三、绿叶在光下吸收二氧化碳讨论：在相同的时间内，甲和乙试管中产生的氧气量有何不同？提示：碳酸氢钠可增加水中二氧化碳的浓度在相同的时间内，甲中产生了较多的氧气，乙中产生了较少的氧气。结论：光合作用需要二氧化碳光合作用的基本过程二氧化碳+ 水有机物 + 氧气 光 CO2 H20有机物氧气叶绿体
光合作用的条件是：
光合作用的原料是：
光合作用的产物是：光叶绿体二氧化碳+水有机物+氧气俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。 绿色植物每天需要一定的营养，它不仅能自己供给自己食物，而且还给地球上其它生物制造了食物，养活了我们。 食物为我们的生存提供能量，绿色植物所产生的有机物养活着地球几乎所有的生物，那么你知道光合作用的主要产物是什么吗？第三节 植物光合作用的实质早饭猜猜看：这些食物的主要成分是？淀粉加碘变蓝植物自身的生长需要消耗淀粉等营养物质。大家都知道我们常吃的食物富含大量的淀粉，我们先了解一个现象……＊知识准备—淀粉淀粉：是一种贮存着大量能量的有机物。玉米、小麦和水稻等植物的种子中含有大量的淀粉。淀粉特点：不溶于水和酒精。遇碘呈现深蓝色。碘溶液的颜色是褐色，而馒头及红薯均变为深蓝色。如何验证绿叶制造的是淀粉？绿叶制造淀粉的过程需要阳光吗？怎么证明？滴加碘液，观察是否变蓝。酒精脱色设置对照（有光和无光）找漏洞：
小明直接从树上摘了一片叶子下来，
用酒精脱去绿色，滴加碘液，发现叶
子变蓝。小明说：这说明叶子在光下
制造了淀粉。 绿叶在光下制造淀粉目的：说明绿叶在光下能够产生淀粉器材：
黑纸片，曲别针，小烧杯，大烧杯，
培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，
剪刀，镊子，火柴，自来水，酒精，
碘液，盆栽的天竺葵 绿叶在光下制造淀粉
器材：
碘液 黑纸片大、小两烧杯曲别针 火柴 自来水 酒精 盆栽的天竺葵 a. 暗处理目的：使叶片内的淀粉耗尽或运走。原理：经过一段时间的黑暗条件，叶片中原有的淀粉，一部分通过叶脉运输到植物体的其他器官储存或利用；另一部分则直接在叶片中用于呼吸作用的消耗。这样叶片中的淀粉基本消失，实验时检测到的淀粉是叶片细胞新积累的淀粉。b.对叶片进行部分遮光怎样遮光: 目的： 进行对照 在叶片上、下两面覆盖不同形状的不透光的纸片或黑塑料片。（也可以选取自己的照相底片作为覆盖物）c.遮光后又照光目的： 注意：光照时间不能太短，否则积累的淀粉太少。使叶片进行光合作用，让淀粉在叶片细胞中重新积累。 d.摘下叶片，去掉黑纸片，观察叶片的颜色变化e.酒精脱色让叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，使显色更明显。目的:酒精脱色到什么程度？ 酒精脱色到叶片呈现黄白色为什么要隔水加热? 防止酒精沸腾伤人f.滴加碘液具体过程:用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。第一次漂选的目的是什么？滴加碘液的目的是什么?洗去酒精，便于显色。为了证明是否产生淀粉。洗去碘液,便于观察.第二次漂洗的目的是什么?g.显色具体过程:用清水冲洗碘液，观察叶片颜色的变化.观察到的现象是什么?见光部分变蓝, 遮光部分不变蓝,还是黄白色.本实验结论是什么?1)光合作用主要产物是淀粉2)光合作用需要光1.对叶片为什么要暗处理？
2.对叶片为什么要遮光？怎样遮？
3.遮光后为什么又照光？
4.酒精脱色到什么程度？脱色的目的是什么？
5.第一次漂选的目的是什么？
6.根据呈现的不同颜色能判断叶在光下制造的 是什么物质吗？其原理是什么？
7.第二次漂洗的目的是什么?
8.此实验说明了什么？及时巩固：课外探究：
1、家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去。你能说说其中的原因吗？
２、你能在一片树叶上印上一个五角星图案吗？怎样印？
3、植物体内的有机物除了淀粉外，还有哪些？
4、取一片光照过的银边天竺葵的叶子，脱去
叶绿素后用碘液染色，结果边缘未变蓝色，其
他部位变成蓝色，该实验证明了( )。
光合作用需要光 B. 光合作用释放了氧
C. 光合作用需要叶绿体
D. 光合作用需要二氧化碳C二、光合作用产生氧气探究绿叶在光下产生氧气目的：
说明绿叶在光下能产生氧气材料用具：
玻璃漏斗，烧杯，试管，金鱼藻，
火柴，清水方法与步骤：1、取金鱼藻放在盛有清水的烧杯中，再反扣玻璃漏斗。在漏斗颈上再反扣装满水的试管。2、将装置放在阳光下照射，金鱼藻不断释放出小气泡。3、待试管中的水下降一定高度后，移出并反转试管，使试管口向上。4、用带火星的细木条迅速插入试管内，观察发生的现象。带火星的细木条能重新燃烧起来。产生了氧气三、实验：植物的光合作用需要二氧化碳提示：氢氧化钠能吸收二氧化碳目的：举例说出绿叶在光下吸收二氧化碳，用于产生淀粉实验现象：氢氧化钠瓶中的叶子遇碘不变色。此实验说明： 二氧化碳是植物进行光合作用必不可不少的原料实验指导1 利用推荐教材组成两套实验装置
2 在烧杯a中加入碳酸氢钠溶液
在烧杯b中记入等量的自来水
3 把两套装置放在光下照射
4 观察漏斗和试管中出现的变化。想一想，产生了什么物质？怎样证明？
三、绿叶在光下吸收二氧化碳讨论：在相同的时间内，甲和乙试管中产生的氧气量有何不同？提示：碳酸氢钠可增加水中二氧化碳的浓度在相同的时间内，甲中产生了较多的氧气，乙中产生了较少的氧气。结论：光合作用需要二氧化碳光合作用的基本过程二氧化碳+ 水有机物 + 氧气 光 CO2 H20有机物氧气叶绿体