五年级数学下册学案 6.1 同分母分数加、减法 人教新课标

同分母分数加、减法
【学习目标】
1．理解分数加减法的意义与整数加减法意义的联系。
2．掌握同分母分数加减法的计算法则。
【学习重难点】
重点：掌握同分母分数加减法的计算法则。
难点：能利用同分母分数的计算法则进行计算。
【学习过程】
一、预习。
请你说一说整数加法、减法的含义。
二、探究新知1。
1．有一个蛋糕，爸爸吃了八分之三，妈妈吃了八分之一，爸爸妈妈一共吃了多少？
提问：（1）你是怎样想的？
（2）计算时要注意什么？
方法：方法一（利用数形结合）；方法二（利用分数的意义）。
2．随堂练习判断对错并把错的改正过来。
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ）
三、探究新知2。
有一个蛋糕，爸爸吃了八分之三，妈妈吃了八分之一，爸爸比妈妈多吃了多少？
和可以直接相减吗？为什么？
四、归纳总结。
问题：1．通过刚才的学习你观察上面几个算式，有什么共同点？
2．你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？
五、自我检测。
1．列式并计算。
2．计算。


3．曾老师家刷墙，第一个小时曾老师刷了面墙，第二个小时曾老师刷了多少面墙？曾老师这两个小时一共刷了多少墙？还剩多少墙没有刷？
4．春蕾小学图书馆中各类图书情况如下图。
（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的几分之几？
（2）其他图书占图书总量的几分之几？