三年级上册数学导学案-6.6 买矿泉水北师大版

《买矿泉水》导学案
学习目标：
理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。
2.能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意识和能力。
教学重点：理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。
教学难点：解决生活中的实际问题
学习过程：
一 、复述回顾
以2人小组复述回顾下列内容.
1 、口算
12 × 4= 15 × 6= 300 × 5=
24 × 3= 70 × 8= 100 × 8=
、笔算
61 × 8= 405×8= 326× 7=
二 、设问导读
阅读课本第36页,回答下面的问题.
1、估算
(1)运动会上,张老师给同学们买了2箱矿泉水.你看到了什么数学问题?你能提出什么数学问题?
(2)先估计一下,2箱矿泉水大约需要多少钱?和同桌说说你是怎么估算的.
2 、计算
(1)书上第一种方法是怎么列式的?每一步算的是什么?
(2)第二种方法有什么特点?先算什么,再算什么?和第一种方法比较有什么相同与不同?
三 、自我检测
先说出运算顺序,再计算.
25 × 4 × 3 = 32 × 3 × 2 =
106 × 3 × 2 = 46 × 5 × 4 =
四 、巩固练习
估计一下我们学校一共有多少学生.
五 、全课总结
板书设计:
连乘
估算
24≈25 24≈20
计算
24 × 3 = 72 (瓶) 24 × 3× 2
72 × 2 =144 (元) = 72×2
= 144 (元)