四年级数学下册课件-第七单元第5课时 等腰三角形和等边三角形苏教版 (共20张PPT)

课件20张PPT。学习目标1.通过操作，认识等腰三角形和等边三角形的基本特征，并能根据具体要求画出等腰三角形和等边三角形。
2.在探索图形特征以及相关结论的活动中，进一步
发展空间观念，锻炼思维能力。 上节课，我们按什么对三角形分类，怎样分类？

复习导入那么除了按角分类，咱们能不能按边对
三角形分类呢？探究新知量一量下面三角形每条边的长度，看看这些三角形有什么共同的特点。两条边相等的三角形是等腰三角形。照下面的样子剪出的三角形是等腰三角形吗？先剪一剪，再比一比。长方形纸对折画对角线沿对角线剪展开探究新知量一量，下面三角形3条边的长度都相等吗？3条边都相等的三角形是等边三角形，
也叫作正三角形。正方形纸对折画线并剪开斜折并画上点1.下面物体的面，哪个是等边三角形，哪个是等腰三角形？2. 把一张正方形纸沿对角线剪开，
剪出的两个三角形是等腰三角形
吗？是直角三角形吗？3.下面两块三角尺，拼成一个等腰三角形应该怎样拼？拼成一个等边三角形呢？同桌合作拼一拼，并说说为什么。4.一根18厘米长的线，可以围成边长是几厘米的等边三角形？练习十三5.画出下面等腰三角形的对称轴。6. 用简便方法计算。26+（59+74） 25 ×（4+80） 46×99+46 188 × 57-88 × 577. 先判断下面各式什么三角形，再画出底边上的高。8.下面的三角形都被一张纸遮住了一部分。你能确定它们各是什么三角形吗？9.在直角三角形中画一条线段，把它分成两个三角形。这节课你有什么收获？畅谈收获