五年级上册美术课件-第一课 哆来咪 ︳湘美版 (共26张PPT)

(共26张PPT)
null
《哆来咪》















内容
湘版小学美术第九册的《哆来咪》。我所说的是的第二课时。
这一课属于美术课程“造型?表现”的学习领域。
类型
借助音乐与美术相关联的地方——渐变的音乐和渐变的色彩都是渐次变化的，色彩中的渐变和音乐声阶都有互通性。渐次变化所产生的韵律、节奏的美感使绘画作品给人以美的享受。
特点
null









优势

现状

五年级属于小学高年级阶段，认知能力相对较强。在三四年级的美术学习过程中，学生已经了解了颜色的属性，这些知识为本节课色彩渐次推移的学习奠定了基础。

受知识水平的局限，学生对色彩、型体渐次变化的理解会感到困惑。



学情分析




null



掌握


认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美；
能用色相渐变或明度渐变相应的表现技法画一幅画。

培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质；












认知
感受

01











欣赏导入






null
想一想编钟为什么能发出不同的音高，形成美妙
的旋律?


null

听一听，音乐有什么变化？
看一看，颜色有什么变化？


颜 色

渐次变化
音 阶

结论

02

新课，探索












null
观察我们生活中的色彩渐变。看看这几张图片在色彩变化上有什么规律？



null


null


null
它们的色彩发生了渐次的变化。




引导结论


null
黄 橙色 红色






色 相 的 渐 次 变 化





null

观察我们生活中的色彩渐变。看看这几张图片在色彩变化上又有什么规律？


null


null
深
蓝


天
蓝


淡
蓝
明 度 的 渐 次 变 化










null
明度即是色彩的明暗程度。
接近白色明度高，接近黑色明度低。
深红
大红
浅红
明度低
明度高

















加 白
加 黑

明度渐变

色相渐变
色相即是色彩的相貌，如大红、普蓝、橙黄



加 蓝
加 黄


加 紫
加 蓝

null
与一组明度渐变的色阶条为参照对象， 结合水粉笔和色盘，在黑板上画一画一种颜色是怎样由深到浅的。

教师示范





加白色

null

重难点

重难点






难点知识

色相渐变

明度渐变

解决办法

图片对比

文字解说
文字解说

教师示范


null
知识拓展 观察发现渐变色的美感特征
立体感和光感
动感和韵律感
光感、动感、韵律感


null

03











实践与表现

null
null
课堂作业：渐变色的运用
1、两人为一个小组在老师给定的图画上合作完成一幅画；

2、运用色彩渐变中的色相渐变或者明度渐变，任选一种。

3、注意色调的变化，表现技法的运用。

4、正确使用水粉笔和调色盘。





null
作业赏评

null
null



















学生自评——同学互评
学会评价
提高审美
肯定自己
欣赏别人
引导
鼓励
体验成功的喜悦，保持积极的学习态度
学生评
作用
教师评
作用
点评

null
课后作业：
观察我们生活当中的渐变现象，能和同学做分享，下节课我们一起做交流汇报。

null