人教七上地理4.1人口与人种教学设计
文档属性
| 名称 | 人教七上地理4.1人口与人种教学设计 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2019-11-17 21:21:19 | ||
图片预览
文档简介
人口与人种教学设计
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设计理念：
本课的教学设计本着从学生生活实际出发，以倡导学生主动参与、合作学习，培养学生搜集和处理地理信息的能力，获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力。
知识与技能
（1）?????? 理解世界人口增长、分布的特点。
（2）?????? 学会利用地图和数据资料，分板、 世界人口总数变化趋势，以及世界人口的空间分布情况。
过程与方法
?? 通过多种方法指导学生分析图读图。
情感态度与价值观
培养学生的人地观
重点
人口增长和分布的特点。
难点
人口增长的地区差异。
教学方法
结合图表、地图分析问题，通过计算掌握问题
教学媒体
《世界人口分布》《世界人口增长曲线》《世界各大洲人口的自然增长率》的图片和资料
教学过程
【导人新课】
???1987年世界人口突破50亿，1999年10月12日，世界人口突破了60亿，2011年10月31日，世办人又突破了70亿人，世界人人们惊呼“人口爆炸了”，是的，人口问题已经成为当今世界最令人关心的问题之一。所以世界人口数量的增长，分布和人种等知识，树立正确的人口观，是我们每个中学生所必须了解的地理知识。这节课我们就一起学习人口与人种。
【讲授新课】
?
?活动1?? 当今世界，人口增长速度快得惊人，据有关资料统计，世界上每年增加人口8000万人。请同学们计算一下，每天、每小时、每秒各增加多少人？
???? 组织学生进行计算比赛，看谁算得快、算得准。注意提示学生一年按365.25天计算，（每天增加219028人，每小时增加9126人，每秒增加2.5人。）
活动2??? 让学生结合课本65页活动1展开讨论世界人口每增加10亿的时间是怎么样的，并填表。说明了什么。
从表中我们可以看出，人口每增加10亿，所需的时间逐渐趋(短)，这表明在这段时间内，世界人口增长的速度逐步趋(快)。
[过渡]同学们从表中我们可以看出，（世界人口每增加10亿所用的时间越来越短，它说明人口增长的速度是逐渐加快的。就像滚雪球一样，越滚越大，人口基数越大，增长也就越快。）
接下来我们看看世界人口是怎么样增长的。
一、世界人口增长
活动3、读图分析。[投影]“世界人口增长曲线”图，从图中你知道了人口是怎么样增长的?
从“世界人口增长曲线”图中可以直观的看出，曲线平缓，人口增长缓慢，曲线较陡，说明人口增长较快。所以在18世纪以前，人口增长得十分缓慢；18世纪以后，特别是20世纪以来，世界人口增长的速度才大大加快。
为什么在18世纪前人口增长缓慢而在20世纪中期开始人口快速增长呢
人们生活水平的提高，医疗技术的进步，婴儿死亡降低，人的寿命廷长。
活动4、阅读让学生阅读P64页《人口出生率、死亡率和自然增长率示意
（1）什么是自自增长率？人口增长的速度是由出生率和死亡率决定的，自然增长率=出生率－死亡率
人口的增长是由：由出生率和死亡率决定的
(2)当人口自然增长率 >0、<0、=0各表示什么意思？
出生人口多于死亡人口，自然增长率>0，表示人口增加；死亡人口多于出生人口，自然增长率<0，表示人口减少。自然增长率=0时，表示人口不增加也不减少。
[练一练] 完成课本65页活动2，计算四个国家的人口出生率、死亡率、自然增长率。
哪个国家的人口增长率最高？哪个国家的人口增长率最低？
一个地区的人口增长率高好还是低好？为什么？
一个地区人口增长率的高低，必须同它的经济和社会发展相适应。如果增长率过高，可能会带来交通拥挤、住房紧张、上学难、就医难、就业难、贫困人口增加；如果增长率过低，可能会造成劳动力不足、国防兵源不足、人口老龄化严重等问题。
二、世界人口的分布
世界上的人口分布是不均匀的，有的地方稠密，有的地方稀疏。一个地方人口疏密的程度我们用什么来表示？（人口密度）
：什么是人口密度？它是如何计算的？
（人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口数，它反映了一个国家或地区的人口分布状况。）（人口密度=人口总数÷地区面积<单位：人/平方千米>）
计算临盘地区的人口密度
活动5、让学生填P67页第1题：世界人口的分布是怎样的？
让学生读P66页图4－5《世界人口的分布》并回答：
1.世界人口稠密的地区有哪些？（每平方千米大于200人）
2.世界人口稀少的地区有哪些？（每平方千米小于1人）
指图讲解世界人口的分布
总结世界人口的分布：
人口稠密地区：亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部；
人口稀疏地区：沙漠地区、雨林地区、高纬度地区和高原、高山地区。
练习
1.人口增长的速度是由??????????????和??????????????决定的。
2.一个地区的人口疏密的程度可以用??????????????来表示。
3.从世界人口分布图上看，亚洲的??????????????和??????????????部??????????????洲和??????????????洲的东部是人口稠密的地区。
板书：
世界人口
人口数量
人口增长
缓慢----加快---更快---变慢
人口自然增长率?? 出生率
?????????????????? ??? 死亡率
人口增长地区差异
人口分布?
??????? 稠密
????????? 稀疏
?????????????????????????????????????
设计理念：
本课的教学设计本着从学生生活实际出发，以倡导学生主动参与、合作学习，培养学生搜集和处理地理信息的能力，获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力。
知识与技能
（1）?????? 理解世界人口增长、分布的特点。
（2）?????? 学会利用地图和数据资料，分板、 世界人口总数变化趋势，以及世界人口的空间分布情况。
过程与方法
?? 通过多种方法指导学生分析图读图。
情感态度与价值观
培养学生的人地观
重点
人口增长和分布的特点。
难点
人口增长的地区差异。
教学方法
结合图表、地图分析问题，通过计算掌握问题
教学媒体
《世界人口分布》《世界人口增长曲线》《世界各大洲人口的自然增长率》的图片和资料
教学过程
【导人新课】
???1987年世界人口突破50亿，1999年10月12日，世界人口突破了60亿，2011年10月31日，世办人又突破了70亿人，世界人人们惊呼“人口爆炸了”，是的，人口问题已经成为当今世界最令人关心的问题之一。所以世界人口数量的增长，分布和人种等知识，树立正确的人口观，是我们每个中学生所必须了解的地理知识。这节课我们就一起学习人口与人种。
【讲授新课】
?
?活动1?? 当今世界，人口增长速度快得惊人，据有关资料统计，世界上每年增加人口8000万人。请同学们计算一下，每天、每小时、每秒各增加多少人？
???? 组织学生进行计算比赛，看谁算得快、算得准。注意提示学生一年按365.25天计算，（每天增加219028人，每小时增加9126人，每秒增加2.5人。）
活动2??? 让学生结合课本65页活动1展开讨论世界人口每增加10亿的时间是怎么样的，并填表。说明了什么。
从表中我们可以看出，人口每增加10亿，所需的时间逐渐趋(短)，这表明在这段时间内，世界人口增长的速度逐步趋(快)。
[过渡]同学们从表中我们可以看出，（世界人口每增加10亿所用的时间越来越短，它说明人口增长的速度是逐渐加快的。就像滚雪球一样，越滚越大，人口基数越大，增长也就越快。）
接下来我们看看世界人口是怎么样增长的。
一、世界人口增长
活动3、读图分析。[投影]“世界人口增长曲线”图，从图中你知道了人口是怎么样增长的?
从“世界人口增长曲线”图中可以直观的看出，曲线平缓，人口增长缓慢，曲线较陡，说明人口增长较快。所以在18世纪以前，人口增长得十分缓慢；18世纪以后，特别是20世纪以来，世界人口增长的速度才大大加快。
为什么在18世纪前人口增长缓慢而在20世纪中期开始人口快速增长呢
人们生活水平的提高，医疗技术的进步，婴儿死亡降低，人的寿命廷长。
活动4、阅读让学生阅读P64页《人口出生率、死亡率和自然增长率示意
（1）什么是自自增长率？人口增长的速度是由出生率和死亡率决定的，自然增长率=出生率－死亡率
人口的增长是由：由出生率和死亡率决定的
(2)当人口自然增长率 >0、<0、=0各表示什么意思？
出生人口多于死亡人口，自然增长率>0，表示人口增加；死亡人口多于出生人口，自然增长率<0，表示人口减少。自然增长率=0时，表示人口不增加也不减少。
[练一练] 完成课本65页活动2，计算四个国家的人口出生率、死亡率、自然增长率。
哪个国家的人口增长率最高？哪个国家的人口增长率最低？
一个地区的人口增长率高好还是低好？为什么？
一个地区人口增长率的高低，必须同它的经济和社会发展相适应。如果增长率过高，可能会带来交通拥挤、住房紧张、上学难、就医难、就业难、贫困人口增加；如果增长率过低，可能会造成劳动力不足、国防兵源不足、人口老龄化严重等问题。
二、世界人口的分布
世界上的人口分布是不均匀的，有的地方稠密，有的地方稀疏。一个地方人口疏密的程度我们用什么来表示？（人口密度）
：什么是人口密度？它是如何计算的？
（人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口数，它反映了一个国家或地区的人口分布状况。）（人口密度=人口总数÷地区面积<单位：人/平方千米>）
计算临盘地区的人口密度
活动5、让学生填P67页第1题：世界人口的分布是怎样的？
让学生读P66页图4－5《世界人口的分布》并回答：
1.世界人口稠密的地区有哪些？（每平方千米大于200人）
2.世界人口稀少的地区有哪些？（每平方千米小于1人）
指图讲解世界人口的分布
总结世界人口的分布：
人口稠密地区：亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部；
人口稀疏地区：沙漠地区、雨林地区、高纬度地区和高原、高山地区。
练习
1.人口增长的速度是由??????????????和??????????????决定的。
2.一个地区的人口疏密的程度可以用??????????????来表示。
3.从世界人口分布图上看，亚洲的??????????????和??????????????部??????????????洲和??????????????洲的东部是人口稠密的地区。
板书：
世界人口
人口数量
人口增长
缓慢----加快---更快---变慢
人口自然增长率?? 出生率
?????????????????? ??? 死亡率
人口增长地区差异
人口分布?
??????? 稠密
????????? 稀疏