中学地理复习导学案长江和黄河

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地理复习导学案（中国地理上）
黄河和长江
学习目标
1、 黄河、长江的概况、干支流的名称及主要的水电站。
2、黄河的危害及治理，长江的开发利用、治理。
学习过程
一、自主学习———我自信 我能行
（课前独立完成）
1、在黄河和长江水系图上分别标出源地、注入的海洋、上中下游的分界点、主要支流的名称。
3、在图上标出长江、黄河自西向东依次流经的地形区
4、在黄河水系图上标出龙羊峡、刘峡、小浪底；在长江水系图上标出葛洲坝、三峡、洞庭湖、鄱阳湖。
5、在长江图上标出宜昌、重庆、武汉、南京、上海。
6、写出长江、黄河自西向东依次流经的省区名称及简称。
7、长江是我国的“______水道”,长江干流________,终年______,______以下四季通航。
8、“地上河”是指黄河________地区河段。黄河成为“地上河”的原因是_____________________________________________________。危害是_________
9、黄河中游的忧患是________,成因是________________________,治理措施是______。
二、合作探究——我参与 我快乐（自主学习——组内探究——班内交流）
1、长江和黄河水能丰富的河段都在_____ 成因是________________________________
2、黄河流经____省和____省的交界处泥沙含量多，多泥沙的原因是________________；根治措施是__________________________________________.
3、在黄河图中描出黄河凌汛发生河段并说明其发生的时间、原因。
三、创新探究——我收获 我自豪
1、如何判断水能丰富的河段？理由是什么？
2、如何判断某河是否有凌汛？根据是什么？
四、反思收获：
1、 我的收获：学习了本节课有何收获？（包括知识、情感、方法、能力等方面）
2、我的困惑：本节课，你有哪些内容没掌握好？请你参考下列主要三条求助热线加以解决。①、看课本 ②、问同学 ③、问老师
3、课堂总结：请把本节课你认为难学的或容易混淆的知识记下来。
五、自我评价
1、读图：在长江水系图回答下列问题：
（1）长江上中下游划分的界线名称 ③＿＿＿＿____　④＿＿＿＿
（2）湖泊名称⑤ ＿＿＿＿＿⑥＿＿＿＿　支流⑦＿＿＿＿⑧＿＿＿＿＿⑨＿＿＿＿＿
（3）水利枢纽工程⑩＿＿＿＿＿＿＿
（4）沿江城市：①＿＿＿＿＿＿＿　②＿＿＿＿＿＿＿ 注入＿＿海。
2、读下图，回答下列问题：
(1) 黄河发源于巴颜喀拉山，干流呈巨大的“______”字形，曲折东流，注入_____海。
(2) 在图上填注划分上、中、下游河口、旧孟津的名称。
(3) 黄河泥沙来自中游的________高原，当河水进入下游平原地区，流速减慢，______沉积，形成著名“地上河”。
(4) 图中①表示黄河支流________；②表示_______水利枢纽工程。
六、预习提示
地形和地势导学案中的自主学习部分，下节课前完成。
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