Unit 5 Safety Lesson 2 教案
文档属性
| 名称 | Unit 5 Safety Lesson 2 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教（新起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2019-11-18 09:35:37 | ||
图片预览
文档简介
Unit 5《Safety》教案
——第二课时
教学目标
1．使学生能够听说读写本课句型：Be careful! Use the sidewalk. Please wait for the green light. It’s safe.等。
2．使学生能够用上述句型进行口语交流和听力训练。
3．使学生理解54页短文，并能根据短文内容完成句子填空。
教学重点
能够运用Be careful! Use the sidewalk. Please wait for the green light. It’s safe.等句型进行 口语交流和听力训练。
教学难点
课本54页课文内容的理解与句子填空，现在进行时态的认识。
教学方法
情境教学法、多媒体课件教学法。
课前准备
1．教学录音磁带。
2．交通图画卡片。
3．教学课件。
课时安排
1课时
教学过程
Warming-up
通过多媒体课件来复习第一课时的词组：climb on the window ledge, It’s dangerous! Be careful! play with fire, run down the stairs等。
课件展示不同的安全隐患，复习第一课时句型：
Be careful! Don’t run down the stairs. It’s dangerous!
Be careful! Don’t play in the water. It’s dangerous!
Be careful! Don’t play with fire. It’s dangerous!
Presentation
师：今天我们来学习更多的英语安全知识， 打开课本第51页。
听录音，学生跟读句子。
教师讲解重点句型：
Use the sidewalk. 走人行道。
Please wait for the green light. It’s safe.请等绿灯。它是安全的。
再次播放对话录音，学生跟读。
Practice
课件展示图片，消声，学生配音。
同桌二人为一组进行角色表演。屏幕展示不同的交通图片，两人用Be careful! Use the sidewalk. Please wait for the green light. It’s safe.等句型进行角色表演。在学生进行角色表演的同时，教师使用“学乐师生”APP录像，然后分享给全体同学。
例句有：Be careful! Use the sidewalk.
Please wait for the green light. It’s safe.
Don’t play in the street. It’s dangerous.
Don’t read in the street.It’s dangerous.
3．今天的重点句型是Be careful! Use the sidewalk. Please wait for the green light. It’s safe.教师边读边把句型写在黑板上的四线三格里。
学生跟读，把句型写在作业本上的四线三格里，教师在班内走动，看同学们的书写情况，不对的要及时纠正。
5．播放54页Part A录音内容，学生根据录音内容选择正确的图片，教师使用“学乐师生”APP拍照，把答案分享给全体同学，对全做对的同学要提出表扬。
Presentation
1．学习54页Part B教师讲解：
There are many people in the street.街上有许多人。
Two boys are running.两人男孩在跑。A car is coming from behind.一辆汽车在后面驶来。
这两个句子都叫做现在进行时态。其构成形式是：主语+be+动词ing+其它。
课件展示例句：
A girl is riding a bike and talking on the phone.
Many children are playing in the park.
Some are jumping rope.
教师示范读短文，学生跟读。
Practice
1．学生自读短文。
课件展示图画，请学生用英语说说哪些是安全的，哪些不是安全的。
根据短文内容，填空，把句子补充完整。教师使用“学乐师生”APP拍照，把答案分享给全班同学。
总结
今天我们学习了句型：Be careful! Use the sidewalk. Please wait for the green light. It’s safe.，现在进行时态的句型：主语+be+动词ing+其它。同学们，你掌握住了吗？
家庭作业
听录音，熟读本课54页内容。使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。
把51页四线三格里的句子在作业本上抄写一遍。
板书
(
Unit 5 Safety
Lesson
2
Be careful! Use the sidewalk.
Please wait for the green light. It
’
s safe.
Don
’
t play in the street. It
’
s dangerous.
Don
’
t read in the street.It
’
s dangerous.
现在进行时态的构成：主语+be+动词ing+其它。
)
——第二课时
教学目标
1．使学生能够听说读写本课句型：Be careful! Use the sidewalk. Please wait for the green light. It’s safe.等。
2．使学生能够用上述句型进行口语交流和听力训练。
3．使学生理解54页短文，并能根据短文内容完成句子填空。
教学重点
能够运用Be careful! Use the sidewalk. Please wait for the green light. It’s safe.等句型进行 口语交流和听力训练。
教学难点
课本54页课文内容的理解与句子填空，现在进行时态的认识。
教学方法
情境教学法、多媒体课件教学法。
课前准备
1．教学录音磁带。
2．交通图画卡片。
3．教学课件。
课时安排
1课时
教学过程
Warming-up
通过多媒体课件来复习第一课时的词组：climb on the window ledge, It’s dangerous! Be careful! play with fire, run down the stairs等。
课件展示不同的安全隐患，复习第一课时句型：
Be careful! Don’t run down the stairs. It’s dangerous!
Be careful! Don’t play in the water. It’s dangerous!
Be careful! Don’t play with fire. It’s dangerous!
Presentation
师：今天我们来学习更多的英语安全知识， 打开课本第51页。
听录音，学生跟读句子。
教师讲解重点句型：
Use the sidewalk. 走人行道。
Please wait for the green light. It’s safe.请等绿灯。它是安全的。
再次播放对话录音，学生跟读。
Practice
课件展示图片，消声，学生配音。
同桌二人为一组进行角色表演。屏幕展示不同的交通图片，两人用Be careful! Use the sidewalk. Please wait for the green light. It’s safe.等句型进行角色表演。在学生进行角色表演的同时，教师使用“学乐师生”APP录像，然后分享给全体同学。
例句有：Be careful! Use the sidewalk.
Please wait for the green light. It’s safe.
Don’t play in the street. It’s dangerous.
Don’t read in the street.It’s dangerous.
3．今天的重点句型是Be careful! Use the sidewalk. Please wait for the green light. It’s safe.教师边读边把句型写在黑板上的四线三格里。
学生跟读，把句型写在作业本上的四线三格里，教师在班内走动，看同学们的书写情况，不对的要及时纠正。
5．播放54页Part A录音内容，学生根据录音内容选择正确的图片，教师使用“学乐师生”APP拍照，把答案分享给全体同学，对全做对的同学要提出表扬。
Presentation
1．学习54页Part B教师讲解：
There are many people in the street.街上有许多人。
Two boys are running.两人男孩在跑。A car is coming from behind.一辆汽车在后面驶来。
这两个句子都叫做现在进行时态。其构成形式是：主语+be+动词ing+其它。
课件展示例句：
A girl is riding a bike and talking on the phone.
Many children are playing in the park.
Some are jumping rope.
教师示范读短文，学生跟读。
Practice
1．学生自读短文。
课件展示图画，请学生用英语说说哪些是安全的，哪些不是安全的。
根据短文内容，填空，把句子补充完整。教师使用“学乐师生”APP拍照，把答案分享给全班同学。
总结
今天我们学习了句型：Be careful! Use the sidewalk. Please wait for the green light. It’s safe.，现在进行时态的句型：主语+be+动词ing+其它。同学们，你掌握住了吗？
家庭作业
听录音，熟读本课54页内容。使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。
把51页四线三格里的句子在作业本上抄写一遍。
板书
(
Unit 5 Safety
Lesson
2
Be careful! Use the sidewalk.
Please wait for the green light. It
’
s safe.
Don
’
t play in the street. It
’
s dangerous.
Don
’
t read in the street.It
’
s dangerous.
现在进行时态的构成：主语+be+动词ing+其它。
)
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