五年级上册美术教案-第二课 家乡的古建筑 湘美版

五年级湘版美术《家乡古建筑》
北关小学 翟艳杰
【教学目标】
1.了解中国古建筑的大致范围、常见类型、一般特征和有关历史典故。
2.掌握线画古建筑的基本方法，表现建筑物的黑白灰体现感。
3.增强对祖国对家乡建筑遗产的情感联系和对家乡的热爱。
【教学重点】
掌握线画古建筑的基本方法
《家乡古建筑》教学设计
教学过程：
一、激趣导入——发现美
同学们，老师今天特别想当一次导游，你们可不可以满足一下老师这个小小的愿望？好，我们现在就一起去旅游
1．播放课件，解说
（图）现在我们一起来到古代皇帝祭天的地方，北京的天坛，它是一座建筑艺术价值非常高的殿宇，总体呈圆形，它的占地面积273万平方米；（图）接下来我们到达故宫，这里住过24位皇帝，是世界上规模最大、保存最完整的古代皇家宫殿建筑群，还有诗人李白笔下的黄鹤楼，位于湖北武汉，距今已有1700多年的历史；（图）苏州园林中最大、最著名的拙政园，被誉为“天下园林之母”；（图）安徽徽州的民居，像一幅水墨画；（图）山西的应县木塔，是我国现存最古老的木塔，原名叫做佛宫寺释迦塔；这些辉煌沧桑、魅力依旧的亭台、楼阁、民居、寺庙，见证着我国文明的过去、现在和将来。刚才我们欣赏游览的是我国的古建筑。
2.引入“古建筑”，板书
二、激发感受——欣赏美
??? 那什么是古建筑呢？
生回答（图）
古建筑：指清朝及清朝以前的各类建筑，包括城池、桥梁、一般指年代比较久远的亭台楼阁，庙宇寺塔，民居等。
（图）请大家看这幅图来说一说，古建筑有什么特点？生回答（图）
造型优美，对称、渐变、顶有脊，檐翘等。
请大家想想古建筑和现代建筑有什么不同？（出图）
古建筑：复杂，注意细节，造型独特，多为木质结构。
现代建筑：简单，造型多变，多为钢筋混凝土结构。
我们看了这么多古建筑，也了解了古建筑，那我们家乡都有哪些古建筑？
生自由发挥，添加课题，家乡的古建筑（板书）
这节课我们就以线描的形式来表现家乡的古建筑（图）
线描：主要是线造型的传统绘画方式，用单线来勾勒，用流畅的长线来画。线条要干净，利落。
我们欣赏两幅图来对比看看（图1、2）
有细节画面才能生动，才能打动人。画面的疏密关系处理得当才能出效果。
这么美的家乡古建筑，老师觉得仅仅欣赏是不够的，要怎样才能画好古建筑，怎样画？现在请大家小组内讨论
先要进行观察分析，把看似复杂的建筑物变得简单易于理解，它的外形可以分为几部分，分别呈现的是什么形状？这样看来就简单多了。
老师把作画步骤总结分为四步：
1、构图定位
2、几何形概括外形
3、刻画细节
4、整体调整
请大家欣赏一组学生的范画，然后根据作业要求进行创作。（图）
同学们今天的表现都很好！用自己灵巧的双手描出了美丽的古建筑，希望你们今后能继续去发现美、描绘美！
本节课是小学美术湘教版五年级上册第二单元第一个课时的内容，为综合探索的单元课。本课有两个学习内容，：观察描绘(画古建筑)，
两个内容有一定的层次性。1．观察与描绘，让学生通过对家乡某处古建筑作有意图的考察，继而进行线描描绘。其目的通过写生或记忆画古建筑，训练学生的造型能力，进一步提高学生对古建筑物的了解与猜想。为后面两个活动的实施做好铺垫。
2．画故事画。在对古建筑较了解的前提下，将古建筑的有关故事用想象画形式创作表现出来，表达自己的悠思。因此《家乡古建筑》课目的内涵是很丰富的，每个学习活动环环相扣，紧密相连。
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