五年级上册美术教案-第八课 飞行梦工场 湘美版
文档属性
| 名称 | 五年级上册美术教案-第八课 飞行梦工场 湘美版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 463.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2019-11-18 07:35:37 | ||
图片预览
文档简介
飞机工厂
变废为宝——我心中的创意直升飞机
执教：杨晓亚 课时数：1课时
教材解读
飞机是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。小学美术教案飞机工厂的学习设置正是围绕探寻飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的设计、制作等美术学习与实践活动。本课属于“设计?应用”学习领域。飞机工厂通过运用生活中容易寻找的包装盒、饮料瓶罐、瓜果壳、废旧玩具等媒材，进行直升飞机模型的设计制作。该课时的教学，主要使学生了解直升飞机的外形构造基本知识，掌握直升飞机模型的设计与制作方法，培养学生美术设计能力及创造能力，促进学生的社会责任感。
教学目标
1.了解直升飞机的外形构造基本知识，学习直升飞机模型设计与制作方法，培养学生美术设计制作与应用的能力。
2.利用身边的废旧纸盒、饮料瓶罐等材料，运用合适的方法合作制作有趣的创意直升飞机。
3.享受创作的乐趣，培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重点
直升飞机模型设计与制作.
教学难点
如何利用身边的废旧纸盒、饮料瓶罐等材料合作制作有趣的直升飞机.
教具准备
飞机模型、课件、蔬果、包装盒、饮料瓶罐、纸张等材料，裁纸刀、牙签、胶带、双面胶、细铁丝等
教 法
讲解法、启发法、谈论法
学 法
观察法、动手实践、合作学习
预习作业
看看直升飞机的种类，结构，收集身边的废旧纸盒、饮料瓶罐等到素材，试着设计一款自己喜欢的创意直升飞机。
教学过程
一、激趣导入
1.同学们坐得真端正，老师为了表扬你们，为你们带来了祖国60岁生日的飞机表演片段，想欣赏吗？播放2009年阅兵式视屏.
2.师：同学们看后有什么感想？
3.今天让我们一起走进《飞机工厂》，更好的了解飞机好吗？学生看一看，想一想，说一说自己感受。
4.揭示课题：12 《飞机工厂》
二、新知简介，讲授技法
1.飞机种类
学生观看了解飞机
师：大家都知道些什么飞机？
（客机、战斗机、直升机、歼击机、救援机轰炸机等）
师：对，飞机的种类很多，按外形结构有两种形式：一种就是具有两个固定机翼的喷气式飞机。还有一种就是机身上装有螺旋翼的直升飞机。今天我们就来学习直升飞机。
2.认识直升飞机
欣赏有趣的直升飞机
（1）认识直升飞机结构,
师：观看直升飞机视屏，
师：出示问题思考，同桌互相讨论：直升飞机为什么能停在半空中或飞行前进？
生：因为有螺旋桨,螺旋桨旋转产生升力。
师：直升飞机还有哪些部件呢，让我们来看直升飞机结构示意图吧。
（机身、发动机、主起落架、螺旋桨、尾桨）
（2）直升飞机的形状
师：直升飞机这些部件外形有哪些特点?
机身大致是椭圆形，机身上是螺旋桨，尾部细长，尾桨较小。机身呈流线型，一是便于飞行，二是有利于提升速度，三是造型美观。师画直升机的简笔画。
（3）直升飞机的色彩及作用。
早期的喷气式战斗机由于没有涂装，露出银白色的铝制外壳，所以被称为银鹰。军用飞机的迷彩在第一次世界大战时就开始使用了，各国在其木制飞机上表面的蒙布上涂上橄榄绿色，从上俯视时，与绿色的森林、田野融汇在一起，不易被敌机发现。二战期间，各国十分重视军用飞机迷彩的系统研究，奠定了军用飞机迷彩的基本理论。根据季节、地域、机种和任务的不同而采用不同迷彩涂色。如夜航机采用黑色，舰载机采用下浅灰白色、上深灰色，大多歼击机采用两种不同颜色的变形迷彩，轰炸机多采用上军绿色，下天蓝色。
（4）直升飞机的图案
直升飞机的机身一般由简单的标志图案、数字、文字等组成，图案美观，简洁大方，清晰明快。
（5）直升飞机的分类
师：看看常见的直升机，说说直升飞机的分类。
小结：按用途分有两大类，民用直升机和军用直升机。
（6）直升飞机的简史
师：播放直升飞机图片，老师解说：
世界和中国第一架直升机、世界最大和最小直升机、不同色彩和作用的直升机
①人类历史上的第一架直升机：人类历史上的第一架直升机在1907年浮出水面。当时，莫里斯·里格尔、雅克·布莱盖特、路易斯·布莱盖特和保罗·库努等人的设计，在飞行了很短的时间(只能用秒计算)之后，便无奈地与地面“亲密接触”了。这些早期的直升机同样需要有人在地面上对其加以稳定。库努研制的直升机是在1907年11月上天的，它在一个高度上的飞行时间最长时达到了20秒。
②世界上第一架真正能在空中盘旋的直升机。诞生于1937年，由德国科学家福克·沃尔夫设计，被称为FW-61。这是一架横列式双旋翼直升机，也是世界上第一架真正能在空中盘旋的直升机，它沿用了普通飞机的机身和方向舵，机身前部装有一台发动机，起落架为三轮式，样子十分古怪。
③这是中国第一架直升飞机
④世界上最大的直升机是俄罗斯的米-26，绰号叫“光环”，是米里设计局研制的重型运输直升机。该机旋翼直径为32米，机身长为33.727米，最大载荷为25吨，可装载坦克、步兵战车、自行榴弹炮等辎重，可装运100多名士兵或85名全副武装的士兵。
⑤世界上最微小的直升机是2006年挪威研制的PD-100“黑黄蜂”，这款直升机的体积只有一个香烟盒大小，未来可用于间谍活动或者战场侦察。
不同色彩的直升飞机
形状怪异的直升飞机
用途不同的直升飞机
私人用直升飞机
国际最先进的轻型直升飞机之一
美军未来直升飞机
多螺旋桨直升飞机
3.讲授技法
观看制作视屏，学习用不同材料制作直升飞机的方法。
师：欣赏了这些有趣的直升飞机后，老师这也有一款直升飞机，看看它是什么材料制作的？
（机身—机尾—螺旋桨—起落架—水平安定面几部分分别运用什么材料制作的）
生：牛奶盒子、吸管、泡沫、牙签。
师：怎么制作的呢?看看老师制作视屏吧！
你能看出老师的制作方法吗？
小结制作方法：切割、插接、剪、粘贴。
师：还有几款直升飞机，让我们一起欣赏一下。（运用了哪些材料组成）
小结：采用的媒材包装盒、饮料瓶罐、泡沫、纸张、蔬果壳等非常容易找到的材料，都是我们身边的不花钱、废弃材料。
师：老师这些作品设计的巧妙，巧在什么一方？妙在什么地方？
生：巧在用材料，妙在变废为宝。
师：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插，剪贴、粘合就能创造出新颖别致的直升飞机。
现在请各小组合作、探讨，说说本节课你们想利用什么合适材料，做什么造型的直升飞机，请小组代表说说设想。
有趣吗？象鸟一样自由飞翔一直是人类的梦想与追求，今天你们想不想当一回小小设计师，设计一款自己喜欢的直升飞机？
生：想
三、动手实践，学生制作
作业步骤：
1.构思。充分发挥想象，机身可以做成小鱼等动物形状的、汽车等交通工具形状的、房屋等建筑形状的。
2.分工制作
3.添加装饰。在直升飞机上挖补、粘贴、绘画，使之更美观。
作业建议：
1.每小组推选一位同学担任总工程师，负责整个小组的设计制作、分工与协调，安排成员承担直升机各个部件的制作任务。
2.根据手中材料外形和质感想好制作什么样的直升机。
3.时间18分钟，讨论声低，要团结协作，各组可互相提供材料。
4.注意安全，材料不乱扔。
5.个性材料提供：
（1）物品包装用的泡沫
（2）废弃的烟盒、牛奶盒、纸杯、一次性餐盒
（3）扔掉的饮料拉罐
（4）丢弃的装饮料的塑料瓶，例如哇哈哈、冰红茶等
（5）坏掉的玩具，例如布娃娃、电动小车、电动小鸭、变形金刚等
（6）不穿的衣物，例如帽子、手套、旅游鞋等
（7）坏的体育用品，例如篮球、排球、羽毛球、乒乓球等
（8）废旧小家电，例如电话、手机、电熨斗、电吹风、刮胡刀、鼠标等
（9）鸡蛋壳、鸭蛋壳、鹅蛋壳
（10）橙子壳、冰糖柑壳
（11）玉米芯
（12）天然卵石
师：播放各种直升飞机图片，拓展学生的创新思维
学生小组合作、探讨，动手动脑制作。
四、作业展评
师：播放《运动员进行曲》出示“新世纪雏鹰直升机展”背景图，并以小组为单位，总工程师上台展示作品，说说自己的直升机叫什么名字，是由什么材料制作的？形状、图案、色彩的特点，其用途是什么？有哪些与众不同？并开展简单的推介宣传。
学生采访参观评出自己最喜欢的直升飞机， 学生交流、展示、评述、宣传自己的作品
五、爱国教育、结束新课
结束语：同学们，看了你们的作品，老师很感动，觉得你们很有想象力和设计创作能力，将来一定能为祖国设计创造出更多新颖的飞机，我们伟大的祖国未来属于你们、同学们，相信自己，老师期待着你们。
板书设计
飞机工厂
变废为宝——我心中的创意飞机
制作步骤： 方法:
1.构思 1.切割、剪
2.分工制作 2. 填充
3.添加装饰 3. 插接、粘贴、缝合
变废为宝——我心中的创意直升飞机
执教：杨晓亚 课时数：1课时
教材解读
飞机是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。小学美术教案飞机工厂的学习设置正是围绕探寻飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的设计、制作等美术学习与实践活动。本课属于“设计?应用”学习领域。飞机工厂通过运用生活中容易寻找的包装盒、饮料瓶罐、瓜果壳、废旧玩具等媒材，进行直升飞机模型的设计制作。该课时的教学，主要使学生了解直升飞机的外形构造基本知识，掌握直升飞机模型的设计与制作方法，培养学生美术设计能力及创造能力，促进学生的社会责任感。
教学目标
1.了解直升飞机的外形构造基本知识，学习直升飞机模型设计与制作方法，培养学生美术设计制作与应用的能力。
2.利用身边的废旧纸盒、饮料瓶罐等材料，运用合适的方法合作制作有趣的创意直升飞机。
3.享受创作的乐趣，培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重点
直升飞机模型设计与制作.
教学难点
如何利用身边的废旧纸盒、饮料瓶罐等材料合作制作有趣的直升飞机.
教具准备
飞机模型、课件、蔬果、包装盒、饮料瓶罐、纸张等材料，裁纸刀、牙签、胶带、双面胶、细铁丝等
教 法
讲解法、启发法、谈论法
学 法
观察法、动手实践、合作学习
预习作业
看看直升飞机的种类，结构，收集身边的废旧纸盒、饮料瓶罐等到素材，试着设计一款自己喜欢的创意直升飞机。
教学过程
一、激趣导入
1.同学们坐得真端正，老师为了表扬你们，为你们带来了祖国60岁生日的飞机表演片段，想欣赏吗？播放2009年阅兵式视屏.
2.师：同学们看后有什么感想？
3.今天让我们一起走进《飞机工厂》，更好的了解飞机好吗？学生看一看，想一想，说一说自己感受。
4.揭示课题：12 《飞机工厂》
二、新知简介，讲授技法
1.飞机种类
学生观看了解飞机
师：大家都知道些什么飞机？
（客机、战斗机、直升机、歼击机、救援机轰炸机等）
师：对，飞机的种类很多，按外形结构有两种形式：一种就是具有两个固定机翼的喷气式飞机。还有一种就是机身上装有螺旋翼的直升飞机。今天我们就来学习直升飞机。
2.认识直升飞机
欣赏有趣的直升飞机
（1）认识直升飞机结构,
师：观看直升飞机视屏，
师：出示问题思考，同桌互相讨论：直升飞机为什么能停在半空中或飞行前进？
生：因为有螺旋桨,螺旋桨旋转产生升力。
师：直升飞机还有哪些部件呢，让我们来看直升飞机结构示意图吧。
（机身、发动机、主起落架、螺旋桨、尾桨）
（2）直升飞机的形状
师：直升飞机这些部件外形有哪些特点?
机身大致是椭圆形，机身上是螺旋桨，尾部细长，尾桨较小。机身呈流线型，一是便于飞行，二是有利于提升速度，三是造型美观。师画直升机的简笔画。
（3）直升飞机的色彩及作用。
早期的喷气式战斗机由于没有涂装，露出银白色的铝制外壳，所以被称为银鹰。军用飞机的迷彩在第一次世界大战时就开始使用了，各国在其木制飞机上表面的蒙布上涂上橄榄绿色，从上俯视时，与绿色的森林、田野融汇在一起，不易被敌机发现。二战期间，各国十分重视军用飞机迷彩的系统研究，奠定了军用飞机迷彩的基本理论。根据季节、地域、机种和任务的不同而采用不同迷彩涂色。如夜航机采用黑色，舰载机采用下浅灰白色、上深灰色，大多歼击机采用两种不同颜色的变形迷彩，轰炸机多采用上军绿色，下天蓝色。
（4）直升飞机的图案
直升飞机的机身一般由简单的标志图案、数字、文字等组成，图案美观，简洁大方，清晰明快。
（5）直升飞机的分类
师：看看常见的直升机，说说直升飞机的分类。
小结：按用途分有两大类，民用直升机和军用直升机。
（6）直升飞机的简史
师：播放直升飞机图片，老师解说：
世界和中国第一架直升机、世界最大和最小直升机、不同色彩和作用的直升机
①人类历史上的第一架直升机：人类历史上的第一架直升机在1907年浮出水面。当时，莫里斯·里格尔、雅克·布莱盖特、路易斯·布莱盖特和保罗·库努等人的设计，在飞行了很短的时间(只能用秒计算)之后，便无奈地与地面“亲密接触”了。这些早期的直升机同样需要有人在地面上对其加以稳定。库努研制的直升机是在1907年11月上天的，它在一个高度上的飞行时间最长时达到了20秒。
②世界上第一架真正能在空中盘旋的直升机。诞生于1937年，由德国科学家福克·沃尔夫设计，被称为FW-61。这是一架横列式双旋翼直升机，也是世界上第一架真正能在空中盘旋的直升机，它沿用了普通飞机的机身和方向舵，机身前部装有一台发动机，起落架为三轮式，样子十分古怪。
③这是中国第一架直升飞机
④世界上最大的直升机是俄罗斯的米-26，绰号叫“光环”，是米里设计局研制的重型运输直升机。该机旋翼直径为32米，机身长为33.727米，最大载荷为25吨，可装载坦克、步兵战车、自行榴弹炮等辎重，可装运100多名士兵或85名全副武装的士兵。
⑤世界上最微小的直升机是2006年挪威研制的PD-100“黑黄蜂”，这款直升机的体积只有一个香烟盒大小，未来可用于间谍活动或者战场侦察。
不同色彩的直升飞机
形状怪异的直升飞机
用途不同的直升飞机
私人用直升飞机
国际最先进的轻型直升飞机之一
美军未来直升飞机
多螺旋桨直升飞机
3.讲授技法
观看制作视屏，学习用不同材料制作直升飞机的方法。
师：欣赏了这些有趣的直升飞机后，老师这也有一款直升飞机，看看它是什么材料制作的？
（机身—机尾—螺旋桨—起落架—水平安定面几部分分别运用什么材料制作的）
生：牛奶盒子、吸管、泡沫、牙签。
师：怎么制作的呢?看看老师制作视屏吧！
你能看出老师的制作方法吗？
小结制作方法：切割、插接、剪、粘贴。
师：还有几款直升飞机，让我们一起欣赏一下。（运用了哪些材料组成）
小结：采用的媒材包装盒、饮料瓶罐、泡沫、纸张、蔬果壳等非常容易找到的材料，都是我们身边的不花钱、废弃材料。
师：老师这些作品设计的巧妙，巧在什么一方？妙在什么地方？
生：巧在用材料，妙在变废为宝。
师：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插，剪贴、粘合就能创造出新颖别致的直升飞机。
现在请各小组合作、探讨，说说本节课你们想利用什么合适材料，做什么造型的直升飞机，请小组代表说说设想。
有趣吗？象鸟一样自由飞翔一直是人类的梦想与追求，今天你们想不想当一回小小设计师，设计一款自己喜欢的直升飞机？
生：想
三、动手实践，学生制作
作业步骤：
1.构思。充分发挥想象，机身可以做成小鱼等动物形状的、汽车等交通工具形状的、房屋等建筑形状的。
2.分工制作
3.添加装饰。在直升飞机上挖补、粘贴、绘画，使之更美观。
作业建议：
1.每小组推选一位同学担任总工程师，负责整个小组的设计制作、分工与协调，安排成员承担直升机各个部件的制作任务。
2.根据手中材料外形和质感想好制作什么样的直升机。
3.时间18分钟，讨论声低，要团结协作，各组可互相提供材料。
4.注意安全，材料不乱扔。
5.个性材料提供：
（1）物品包装用的泡沫
（2）废弃的烟盒、牛奶盒、纸杯、一次性餐盒
（3）扔掉的饮料拉罐
（4）丢弃的装饮料的塑料瓶，例如哇哈哈、冰红茶等
（5）坏掉的玩具，例如布娃娃、电动小车、电动小鸭、变形金刚等
（6）不穿的衣物，例如帽子、手套、旅游鞋等
（7）坏的体育用品，例如篮球、排球、羽毛球、乒乓球等
（8）废旧小家电，例如电话、手机、电熨斗、电吹风、刮胡刀、鼠标等
（9）鸡蛋壳、鸭蛋壳、鹅蛋壳
（10）橙子壳、冰糖柑壳
（11）玉米芯
（12）天然卵石
师：播放各种直升飞机图片，拓展学生的创新思维
学生小组合作、探讨，动手动脑制作。
四、作业展评
师：播放《运动员进行曲》出示“新世纪雏鹰直升机展”背景图，并以小组为单位，总工程师上台展示作品，说说自己的直升机叫什么名字，是由什么材料制作的？形状、图案、色彩的特点，其用途是什么？有哪些与众不同？并开展简单的推介宣传。
学生采访参观评出自己最喜欢的直升飞机， 学生交流、展示、评述、宣传自己的作品
五、爱国教育、结束新课
结束语：同学们，看了你们的作品，老师很感动，觉得你们很有想象力和设计创作能力，将来一定能为祖国设计创造出更多新颖的飞机，我们伟大的祖国未来属于你们、同学们，相信自己，老师期待着你们。
板书设计
飞机工厂
变废为宝——我心中的创意飞机
制作步骤： 方法:
1.构思 1.切割、剪
2.分工制作 2. 填充
3.添加装饰 3. 插接、粘贴、缝合