人教版数学必修1 1.3.2 函数的奇偶性(课件+素材)(共30张ppt)

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名称 人教版数学必修1 1.3.2 函数的奇偶性(课件+素材)(共30张ppt)
格式 zip
文件大小 19.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2019-11-18 17:09:33

文档简介

课件30张PPT。课前欣赏1.3.2函数的奇偶性必修1(人教A版)
结合轴对称与中心对称图形的定义,观察以下五个函数图形,看哪个小组能说出它们有什么共同的特征?把图像关于y轴对称的函数称为偶函数 把图像关于原点对称函数称为奇函数 数缺形时少直观 形缺数时难入微 ——华罗庚……猜想:讨论一:如何证明以上猜想?讨论二:关于y轴对称的函数都满足
吗?点B在函数 y = f (x) 的图象上吗? 点B的坐标还可以表示为______________.你发现了什么? 点A关于y轴的对称点B的坐标是_____________.合作&探究我发现【甄别】判断:
(1)若      则  是偶函数;(2)若对于定义域内的一些 ,使     则  是偶函数;(3)若      则   不是偶函数。对于定义在 上的函数  ,偶函数的定义猜想:… ...奇函数的定义 及时梳理例1:根据图像判断函数是否为偶函数具有奇偶性的函数,
其定义域在数轴上有怎样的特点?具有奇偶性的函数,
其定义域关于原点对称。如何根据定义判断函数的奇偶性?(1)先看函数定义域,并判断定义域是否关于原点对称;(2)计算f(-x)并化简(3) 判断f(x)与f(-x)的关系;
若f(-x)=f(x),则f(x)是偶函数;
若f(-x)= - f(x),则f(x)是奇函数.
简记为:一看二算三判断例2.判断下列函数的奇偶性:挑战老师两人在一个足够大的圆内依次放等大圆形棋子,先超出边界着为输。老师先放一定会赢,你敢挑战吗?
1.本节课知识上有哪些收获?
2.本节课使用了那些数学思想?
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畅谈本节课的收获!函数奇偶很对称, 式子关系别搞混, 判断步骤是什么, 一看二算三判断. 作业:B组 判断下列函数的奇偶性  已知f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,试将下图补充完整。 AB组共用