七年级地理
课题
海陆变迁
教学目标
动画演示了解地球上海陆的变化，并用实例说明。
了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点，并能解释世界主要山系及火山、地震的分布
通过大陆漂移、板块构造学说的发展过程，对学生进行科学兴趣、科学方法和科学精神的培养。
教学要点
海陆的变迁、大陆漂移和板块构造学说
教学难点
大陆的漂移，板块构造
教学方法
启发、探究、讨论、合作 、演示
教学材料
课件、七大洲轮廓图
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
导入：
flash沧海桑田
说明地球上陆地海洋是变化的
新授：
一：沧海桑田
活动：实例说明海陆变迁
出示图片
老师总结：海陆变迁的原因：
地壳的运动、海平面的升降是主要的原因，人类的活动也能引起海陆的变化。
二、地图上得到的启示：
地球上的海陆局部会发生变化，那么地球上的七大洲四大洋的位置是不是也在发生着改变呢？
老师迅速摆好七大洲图
怎样证明它们曾经是一块大陆？
三、板块的运动
大陆为什么会漂移？
大陆漂移是由板块运动引起的。
板块构造学说的三个观点：
六大板块
运动的两种方式：张裂运动、碰撞挤压
板块与板块交界处多火山地震
四、拓展：
按照板块移动的方向及速度预测2.5亿年以后七大洲四大洋的分布情况。
观看flash
学生分析原因
举手发言
是谁提出了大陆漂移的假说？
假说的观点是什么？
学生找出相吻合的两个洲，并说出它们的名字。
学生列举证据。
从故事中有什么启示？
主要观点是什么？
1.找出六大板块，说出名字
仔细观察。回答问题
2.运动的方向
活动两种方式产生的结果
学生分析回答
分析我国地震带的分布、及印度洋海啸
学生上台摆七大洲四大洋的地图。
激发兴趣
培养学生的分析能力
对学生探究精神的培养、动手能力
通过读图获取信息
培养学生的创新思维，
教学反思
