(共25张PPT)
Unit
6
birthdays
(5)
人教新起点
三年级上
Let’s
sing.
点击播放：The
months
Let’s
play.
在九宫格里随机填写9个月份，等我读到的月份在一条线上的时候，你要说Bingo.
Let’s
play.
January
July
June
February
May
August
October
November
April
Free
talk.
Do
you
know
the
festivals
When
are
they
Fun
time.
Good
to
know.
Mother’s
Day
is
on
the
second
Sunday
of
May.
Children’s
Day
is
on
June
1.
Teachers’
Day
is
on
September
10.
National
Day
is
on
October
1.
Let’s
learn.
母亲节（Mother's
Day），是一个感谢母亲的节日，这个节日最早出现在古希腊；而现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日。
母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。
儿童节（Children‘s
Day），也叫"六一国际儿童节"，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。
1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
Free
talk.
教师节（Teachers’
Day）1985年举行的六届全国人大常委会第九次会议同意了国务院关于建立教师节的议案，决定每年的9月10日为教师节。教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，不同国家规定的教师节时间不同。每年公历9月10日，是中国的教师节。1985年9月10日北京庆祝了第一个教师节。
国庆节(National
Day
)
1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，1949年12月3日，中央人民政府委员会第四次会议接受全国政协的建议，通过了《关于中华人民共和国国庆日的决议》，决定每年10月1日，即中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。
Let’s
make.
Children’s
Day
is
on
June
1st.
Let’s
make.
January
the
first
is
New
Year’s
Day
Let’s
make.
May
the
first
is
International
Workers’
Day.
Look
and
think.
When
is
the
monkey’s
birthday
What
are
the
animals
talking
about
What
does
the
monkey
like？
Story
time.
Is
your
birthday
in
January
or
February
Here’s
some
cake
for
you!
Yes!
Story
time.
Is
your
birthday
in
March
or
April
Here’s
some
cake
for
you!
Yes!
Story
time.
Is
your
birthday
in
May
or
July
Yes!
Story
time.
Here’s
some
cake
for
you!
Hey
Monkey!
When’s
your
birthday
I
don’t
know,
but
I
like
cake!
Look
and
think.
When
is
the
monkey’s
birthday
What
are
the
animals
talking
about
They
are
talking
about
their
birthdays.
Nobody
doesn’t
know.
What
does
the
monkey
like？
He
likes
cakes.
Read
and
act
Tip:
Choose
one
to
read
in
two.
选择一种两人练习。
1.Read
it
together.
2.Each
student
reads
a
sentence.
3.
Read
in
roles.
自己分配角色。
Role
play
戴好头饰进行生动形象得表演，注意表情呀！
一、找出正确的答语并连线。
When
is
your
father’s
birthday
Here
is
a
cake
for
you.
Is
your
birthday
in
May
Do
you
like
August
Thank
you.
His
birthday
is
in
March.
No,
I
don’t.
Yes,
it
is.
Practice
二、根据要求写句子。
My
brother’s
birthday
is
in
June.
（对划线部分提问）
____________________________
2.
I
like
September.（改为否定句）
______________________
3.
My
birthday
is
in
July.（改为一般疑问句）
_____________________
Practice
When
is
your
brother’s
birthday
I
don’t
like
September.
Is
your
birthday
in
July
Summary
重点句型：
Is
your
birthday
in
January
or
February
2.
Here’s
some
cake
for
you!
Homework
1.
Repeat
the
story.
2.
Act
the
story
out.
谢谢
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Unit
6
birthdays第五课时
习题
1、
找出与其他不同类的一项.
(
)
1.A.
April
B.
May
C.
month
(
)
2.A.
sunny
B.
snow
C.
windy
(
)
3.A.
and
B.
is
C.
or
(
)
4.A.
day
B.
month
C.
know
(
)
5.A.
my
B.
your
C.
he
2、
选择正确的词填空。
like
his
or
cake
When
1.
This
is
my
birthday
_____.
2.
--
_____
is
your
birthday
--It’s
in
April.
3.
I
like
____
gift.
4.
I
_____
March.
5.
Is
your
birthday
in
June
____July
3、
将下列句子重新排列，组成一段完整的对话。
(
)
When
is
your
birthday
(
)
Good
morning,
Mary!
(
1
)
Good
morning,
Tom!
(
)
My
birthday
is
in
May.
What
about
you
(
)
My
birthday
is
in
October.
四、选择正确的答语的序号填入提前括号内。
（
）1.
When
is
your
birthday
A.
It’s
sunny.
（
）2.
What’s
the
weather
like
B.
My
birthday
is
in
March..
（
）3.
When
is
your
mother’s
birthday
C.
Yes,
it
is.
（
）4.
Is
your
birthday
in
September
D.
Her
birthday
is
in
April.
Unit
6
birthdays第五课时
答案
一、
【解析】
1.
AB是名称月份的名称，C是“月”，故选C.
2.
AC是形容词，B是名词，故选B。
3.
AC是连词，B是系动词，故选B。
4.
AB是名词，C是动词，故选C。
5.
A.B是物主代词，C是人称代词，故答案是:C.
【答案】1.
C
2.
B
3.
B
4.
C
5.
C
二、
【解析】
1.
根据物主代词my可知其后填名词，故填cake。
2.
根据答语的可知提问时间when，故填when。
3.
根据句意及其后名词可知应填物主代词，故填his。
4.
通过判断可知该句缺少谓语动词，故填like。
5.
根据句意判断该句缺少连词，故填or。
【答案】1.
cake
2.
When
3.
his
4.
like
5.
or
三、
【解析】
本题考查情景交际的能力。
【答案】3
2
1
4
5
四、
【解析】
1.
该句意思是：你的生日是什么时候？故答案是：B.
2.
该句意思是：天气怎么样？故答案是：A
3
.该句意思是：你妈妈的生日是什么时候？故答案是：D
4.
该句是一般疑问句，用Yes/No作答，故答案是：C
【答案】1.
B
2.
A
3.
D
4.
C
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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人教新起点英语三年级上Unit
6第五课时教学设计
课题
birthdays
(5)
单元
6
学科
英语
年级
三年级上
学习目标
能够借助图片读懂Fun Time板块中所介绍的重大节日及其所在月份的基本信息，并尝试进行小制作。理解故事大意，能正确朗读并能分角色表演。能够借助图片读懂Story Time的小故事，并在教师的指导下表演或改编故事。
重点
1.
能读懂并理解Fun
time的内容并能复述。2.
理解故事大意，能正确朗读并能分角色表演。
难点
理解故事大意，能正确朗读并能分角色表演。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s
sing.播放录音学唱歌曲。Let’s
play.在九宫格里随机填写9个月份，等老师读到的月份在一条线上的时候，学生要说Bingo.
学唱歌曲，复习本单元句型和词汇。配合老师做游戏。
在歌曲和游戏的过程中老师将话题自然复习本单元重点并引入本单元教学内容。
讲授新课
二.
Fun
timeGood
to
know.
T出示课文图片，听读课文注意模仿语音语调。Let’s
learn.出示幻灯片学一学这些节日的由来。Let’s
make.制作卡片并说一说这些节日。三、Story
time1.
展示图片，预设问题What
are
the
animals
talking
about
When
is
the
monkey’s
birthday
What
does
the
monkey
like？2.
听读课文。老师播放课文录音，学生跟读。3.
Let’s
answer.
根据课文内容回答问题。4.
Let’s
read.
各种形式进行朗读。5.
Role
play.
戴好头饰进行生动形象得表演，注意表情呀！四、Practice1.
找出正确的答语并连线。2.
根据要求写句子。五、Summary重点句型：Is
your
birthday
in
January
or
February Here’s
some
cake
for
you!
六、Homework1.
Repeat
the
story.2.
Act
the
story
out.
认真跟读老师，并能模仿语音语调，并能介绍这些节日；带着问题读课文，在朗读过程中解决问题，能够在活动中认真和同伴发言，并尝试表达自己的观点。分角色朗读课文，并上台表演对话。积极配合老师完成练习。
训练学生听说读写的能力。通过预设问题，训练学生阅读的好习惯；反复的听读训练，表演，增强学习的乐趣；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
课堂小结
这节课的教学任务目标是能够听懂、会说、会表演Fun
time和Story
time.的内容，能读懂其中的趣味之处，培养阅读的好习惯。通过句型的反复练习，使学生掌握这些句型。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，学生在轻松的气氛中学到知识。
板书
Unit
6
birthdays重点句型：Is
your
birthday
in
January
or
February Here’s
some
cake
for
you!
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