六年级上册美术教案－2 戏曲人物 浙美版

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《戏曲人物》教学设计
执教者：连江附小 孙燕月
教材内容:浙美版12册上《戏曲人物》
一、教学目标
　　1.通过欣赏戏曲表演等活动，了解中国戏曲的艺术特色及戏曲人物的表演特征。
　　2.运用色彩线描的基本技法表现学生喜爱的戏曲人物。
　　3.通过欣赏和表现戏曲人物，让学生感受戏曲的魅力，促进学生对中华优秀传统文化的热爱之情。
教学重点：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。
教学难点：学习脸谱的图案设计制作，线条流畅、和谐。色彩均匀、清爽。
四、课前准备
　　（学生）收集戏曲人物图片、戏曲人物有关故事等资料；准备脸谱面具的相应工具。
　　（教师）课件、各种脸谱图片，作品。
五、教学过程
（一）组织纪律。
（二）课前铺垫
孩子们，首先，我们用热烈的掌声欢迎今天到场的各位老师和专家们。今天在这里上课的不止是你们哦，还有粗芦岛六年（ ）班的孩子们，粗芦岛孩子们看到老师了吗?我们举个手互相打个招呼吧！
（三）激趣导入。
1.请附小六年段戏曲明星王美枫表演折子戏《红裙记.教子》选段（感受戏曲魅力）中国剧种有两百多种，我们中华戏曲真是博大精深，今天就让我们一起走进戏曲人物。
2.揭示课题：《戏曲人物》
（四）感知引趣
1.角色介绍
刚才，美枫表演的那么精彩，那我考考你们，美枫表演的是什么角色呢？
介绍中国戏曲四种基本的角色——生、旦、净、丑
2.分析戏曲人物性格。
让学生挑战一个游戏，听音乐，连连看。（出示连连看游戏图片）从游戏中了解戏曲人物不同色彩表示不同的人物性格。红脸表示忠贞英勇，黑脸表示正直无私，白脸表示奸诈阴险等。
3.谱式介绍:介绍十字门脸、 三块瓦脸 、碎花脸、 歪脸 、 整脸。
（五）尝试探趣
1、教师演示介绍纹样（介绍色彩及纹样设计的意义）
今天，老师带了个纸浆脸谱，我们刚才了解了脸谱的知识，我们来画脸谱吧。
2、画脸谱
好了，接下来，我们一起尝试画画心中的脸谱吧。　　　
作业要求：尝试用色彩表现创意脸谱，教师在巡视中给予学生鼓励与及时提示。
（六）评价延趣。
（1）鼓励学生自评、互评，进一步开拓学生思维。
（2）教师小结评价，指出存在的问题。
（3）欣赏不同的材料表现的戏曲人物，体会文化与生活的关系。
（七）总结：
　在生活中不仅很多画家用各种材料画脸谱作品，而且还用不同的形式画戏曲人物，国画，剪纸，泥塑。除了画，戏曲人物的运用更是广，车上的装饰，被子上的装饰。好了，今天这节戏曲人物，让我们感受了中华戏曲的魅力，希望孩子们继续继承中华戏曲文化。