地理：湘教版八年级上册第一章第一节 中国的疆域（学案）

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本学期总第 2 课时 本单元第 2 课时 授课日期 9、4—5
课题 第一章 第1节 中国的疆域 课型 新授
教学目标 1、使学生了解我国濒临的海洋与我国的领海、内海和岛屿。2、使学生了解我国纬度位置及海陆位置的特点和优越性。3、使学生了解与我国陆地相领的国家和隔海相望的国家。4、进一步培养学生的读图能力和计算机能力。5、对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的教育。
重点难点 我国的地理位置及优越性。2、我国的领土、领海和邻国。
教 具 多媒体课件
教 法 多媒体辅助教学法、谈话法、讲述法、讨论法相结合
教 学 过 程
步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 时 间
一二 导入新课：我国既有广大的陆地，还有辽阔的海域。讲授新课：（一）我国濒临的海洋1、东临四海一洋从北向南依次为渤海、黄海、东海和南海，东临太平洋。分界：渤海—渤海海峡以西长江口北岸是黄海、东海台湾海峡属东海，以南为南海2、我国的领海和内海领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。内海是深入到大陆内部，只有狭 电脑显示我国濒临的海洋，教师说明，学生在图中指出相应的位置。提问：领海和内海各指哪些海域？ 520
步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 时间
三 窄水道同外海或大洋相通的海域内海：渤海、琼州海峡3、漫长的海岸线及众多的岛屿半岛：辽东半岛、山东半岛、雷州半岛岛屿：台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛4、我国海陆位置的特点我国是一个海陆兼备的国家，东临太平洋，夏季雨量充沛，有利于农业生产；沿岸有许多优良港湾，便于发展海洋事业；西部深入大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。（二）陆界和邻国1、漫长的陆界我国陆上国界线长达2万多千米2、邻国陆上邻国：14个隔海相望的国家：6个反馈练习：我国濒临的海洋、岛屿陆上邻国和隔海相望的国家简述我国海陆位置的优越性 通过课件展示我国海域及岛屿图，闪烁大陆海岸线提问：从海陆疆域方面看，中国同英国有什么不同？同蒙古有什么不同？同美国有什么不同和相同的地方？请学生读地图册上的地图，找出这些陆上邻国和隔海相望的国家 15
板书设计： 第一章 第1节 中国的疆域三、我国濒临的海洋东临四海一洋我国的领海和内海漫长的海岸线及众多的岛屿海陆位置及优越性四、陆界和邻国陆上邻国和隔海相望的国家 教后记： 通过测试出现的主要错误有这样几点：两个内海，特别是琼州海峡，我国的海岸线与陆界长度，雷州半岛，渤海的“渤”字。
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