沪粤版九年级物理 14.2 探究欧姆定律 课件 （19张PPT）

课件19张PPT。14.2 探究欧姆定律
第2课时 欧姆定律第十四章 探究欧姆定律导入新课当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。学习目标1.通过实验探究电流跟电压和电阻的关系，分析归纳出欧姆定
律；理解欧姆定律的内容。
2.能运用欧姆定律进行简单的计算，解决一些简单的问题。导入新课讲授新课导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。1.欧姆定律的内容：2.欧姆定律的数学表达式： 电压电阻电流欧姆（1787-1854）
德国物理学家 3.公式中使用国际单位（单位要统一）电压U 的单位：V
电阻R 的单位：Ω
电流 I 的单位： A注意：欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、R之间的关系。讲授新课4.变形公式讲授新课讲授新课用公式进行计算的一般步骤：（1）读题、审题（注意已知量的内容）；
（2）根据题意画出电路图；
（3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号；
（4）选用物理公式进行计算（书写格式要完整，规范）。　　例1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接在12 V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。 （1）画电路图；（2）列出已知条件和所求量；（3）求解I。解题步骤已知U=12V，R=30Ω，求I。讲授新课　　例2 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20 Ω，求灯泡两端的电压。UL=ILRL
=0.6 A×20 Ω =12 VRL=20 ΩI=0.6 A解：IL=I=0.6 A根据变形公式U=IR得讲授新课　　例3 某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是0.18 A，再用电压表测得灯泡两端的电压是220 V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。解：讲授新课　　例4 加在某一电阻器两端的电压为5V时，通过它的电流是0.5A，则该电阻器的电阻应是多大？如果两端的电压增加到20V，此时这个电阻器的电阻值是多大？通过它的电流是多大？解：讲授新课 因为电阻是导体本身的一种性质，因此电阻的大小与电压、电流的大小均无关系，所以“电阻与电压成正比，与电流成反比”这种说法是错误的。讲授新课课堂小结1.关于欧姆定律，下列说法正确的是 (　　)
A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小
B.导体两端的电压越高,这段导体的电阻就越大
C.导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成
反比
D.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比C随堂训练2.如图所示为A、B两个导体的I-U图线,由图线可知 (　　)
A.RA>RB
B.RA C.RA=RB
D.无法确定B随堂训练3.在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中,定值电
阻R=5Ω,电源电压保持不变。
（1）小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路,检查时
发现有一根导线连接有误。请在这根导线上打“×”,并
用笔画线代替导线,画出正确的连线(导线不得交叉)。随堂训练（2）电路改正后,开始进行实验,小明根据测出的数据,画出
了电阻的U-I关系图像,如图乙所示,由图像可以得出结
论:_____________________________________________;
为了使结论更具有普遍性,小明还应__________________
_______________________________________________。随堂训练【解析】本题考查了电流与电压关系的探究实验。
(1)研究电流和电压的关系时,定值电阻和滑动变阻器组成
串联电路,电流表测干路电流,电压表测量定值电阻两
端的电压;通过观察电路图不难发现电压表没有与定值
电阻并联,而是与定值电阻和滑动变阻器并联。
(2)这是一个正比例函数图像,反映的信息是“在电阻一定
时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比”,为了
寻找普遍规律,应更换电阻进行多次测量。 随堂训练答案:(1)如图所示
(2)电阻一定时,通过电阻的电流与两端的电压成正比；
更换阻值不同的电阻继续实验(意思正确即可)随堂训练