湘教版七上1.2 我们怎样学地理共40张PPT
文档属性
| 名称 | 湘教版七上1.2 我们怎样学地理共40张PPT |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 19.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2019-11-20 19:35:36 | ||
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文档简介
课件40张PPT。第二节 我们怎样学地理1. 了解地图的制作过程和主要种类， 知道地图的三要素。
2. 能够在地图上辨别方向，应用比例尺在地图上量算两
点间的实地距离，熟悉常用图例。
3. 了解电子地图、遥感图像等在生产、生活中的应用。
4. 能够根据需要选择常用地图，查找所需的地理信息，
养成在日常生活中运用地图的习惯。
5. 通过实例了解收集地理信息的途径和方法，学会观察
和思考地理问题，并逐渐养成在户外观察自然现象好
习惯。猜谜语容纳千山万水，
胸怀五湖四海，
藏下中外各域，
浑身绚丽多彩。高山不见一寸土，
平地不见半亩田 。
五湖四海没有水，
世界各国在眼前 。活动以小组为 单位，绘制一幅学校平面草图，比一比哪一个小组制得最好。学会看地图平面图的绘制第一步： 鸟瞰图
第二步： 平面图
图书馆教学楼教学楼宿舍楼综合楼花坛体育场池塘第三步： 标注名称你知道吗？ 中国是世界上最早使用地图的国家之一， 早在公元前2100年的夏禹时期， 就有“禹收九牧之金，铸九鼎象征九州” 的记载。 这“ 九鼎 ”和后来由它派生的《山海经》，就是一种原始地图。 1973年在长沙马王堆古汉墓出土的3幅帛制地图——地形图、驻军图、城邑图， 都是公元前168年的作品， 其山河大势定位正确， 表示方法和工艺水平都达到了相当的高度， 是最久远的现存古地图， 在研究世界地图史方面具有重要价值。 马王堆出土的帛地图方向图例和注记比例尺地图的三要素学会看地图思考：该平面图就是地图吗？1:10 000地图的要素：方向学会看地图1.上北下南， 左西右东
2.指向标箭头指向北
3.有经纬线的地图，经线
指示南北，纬线指示东
西北东南西东北 西北西南东南西南西地平面上的八个方向
甲村乙村草原森林活 动教材P8~9“活动”：
1. 阅读教材，了解在野外辨认方向的一般方法。
指南针定向
北极星定向
太阳定向
2. 除上述方法外，你还有哪些辨认方向的 “窍
门”？
3. 请说出你所在学校校门的朝向。金点子光明小学六年级 （1） 班的同学到大山里去旅游，小华同学在树林里不小心迷路了， 他很着急，你能帮助他辨清方向吗？练一练1、图中学校位
于火车站的（ ）
A．正北方向
B．正南方向
C．正东方向
D．正西方向 A比例尺1：1000002、在图上找到宾馆和火车站的位置。火车站在宾馆的什么方向？西北A在B_____。A在C_____。
D在C_____。E在D_____。
正东 西南正南东北G在F_____。H在I_____。
H在K_____。F.K在S_____
东南东南正东 正北练习：测得教学楼长0.6厘米，教学楼实际长度是多少米？60米地图的要素：比例尺1:10 000定义：公式：图上距离与实地距离之比形 式： 图上1厘米代表实地距离3千米图上 1 厘米代表实地距离25千米1：25000001：40000000图上1厘米代表实地距离400千米练习: 数字式文字式线段式①②③④⑤⑥⑦⑧⑨比例尺三种表示形式的相互转化比较大小：比例尺1：1000003厘米3千米根据图中的比例尺，估算宾馆到火车站的直线距离。练一练你能算出台北与高雄之间的实际距离吗?答：_______7.3厘米292千米比例尺的大小：
比例尺是个分数，分子为1，因此分母越大，比例尺越小。练一练下列各组比例尺中，比例尺最大的是 （ ）
A. 1：200 000
B. 三十万之一
C. 图上1厘米代表实地距离30千米
D. 方法：因为形式不同，所以先化成同一形式。D比例尺比例尺范围 、内容____ 范围 、内容 比例尺的大小与表示范围、内容祥略程度的关系：
在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越祥细； 比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。小大小大详细简单地图的要素：图例和注记图例：表示各种地理事物符号。
注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深的数字等。 图书馆教学楼教学楼宿舍楼综合楼体育场池塘花坛常见的图例地 图气候图水文图地形图工业图植被图农业图商业图自然地图经济地图人口分布图交通图地图的种类：学会看地图国 界未定国界首 都居民区铁 路公 路河 流沙 漠山 峰现代地图遥感图像，具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观的优势。现代地图 电子地图，克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具备快速获取地理信息的优点。电子地图收集地理信息阅读上网参观天文观测思考地理问题一、通过对比、分析与综合等方法，探究地理事物和现象的特征与成因，思考它们之间的相互关系。
二、善于提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出疑问。
三、多角度观察、认识某些地理事物和现象，既要看到它们有利的一面，又要看到它们不利的一面，并且能够产生一些联想与创意。
读下列材料，根据例题的样式，提出问题，并思考解答方法。巴西的拓荒者正在吹树开荒20元人民币（样币）上的景观活 动开展地理考察综合活动教材P14“活动”：
2010年暑假，玲玲和贝贝相约参观上海世博园。图1-27为他们利用网络电子地图下载的世博园游览图（部分）。据此，完成下列任务。
①……请在图中找出这些场馆。
②……请你设计一条便捷的参观路线，并在图中标示出来。
③……你能算出这两个场馆间的实地距离吗？
④……玲玲和贝贝应朝什么方向走？
⑤……你认为他们要带那些物品？还注意哪些问题？1. 绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺较适宜的是（ ）
A. 1:2000 B. 1:100 000
C. 1:30 000 D. 1:1 000 000
2. 如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比
例尺为1:6 000 000，则两地间的实地距离为 （ ）
A. 18千米 B. 180千米 C. 1800千米 D. 18000千米
3. 当你到一个陌生城市旅游时，你应选择 （ ）
A世界气候图 B世界政区图
C中国地形图 D城市旅游交通图
4. 在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向为（ ）
A．东方 B．南方 C．西方 D．北方
AB课堂练习DD 5. 某人驾驶汽车从图中 a 向 b、c 方向行驶，其行驶
方向是 （ ）
A.先向东，后向东北 B.先向东北，后向北
C.一直向北 D.先西南，后向南B 地图辨方向歌诀
地图方向辨 ， 摆正放眼前；
上北下为南 ， 左西右东边 。
标图易分辨 ， 箭头为北面；
室外看地图 ， 持图面朝北 。
地面定方向 ， 如下技巧看；
指南针指南 ， 北极星在北 。
太阳东升西落， 手表也能把舵。
2. 能够在地图上辨别方向，应用比例尺在地图上量算两
点间的实地距离，熟悉常用图例。
3. 了解电子地图、遥感图像等在生产、生活中的应用。
4. 能够根据需要选择常用地图，查找所需的地理信息，
养成在日常生活中运用地图的习惯。
5. 通过实例了解收集地理信息的途径和方法，学会观察
和思考地理问题，并逐渐养成在户外观察自然现象好
习惯。猜谜语容纳千山万水，
胸怀五湖四海，
藏下中外各域，
浑身绚丽多彩。高山不见一寸土，
平地不见半亩田 。
五湖四海没有水，
世界各国在眼前 。活动以小组为 单位，绘制一幅学校平面草图，比一比哪一个小组制得最好。学会看地图平面图的绘制第一步： 鸟瞰图
第二步： 平面图
图书馆教学楼教学楼宿舍楼综合楼花坛体育场池塘第三步： 标注名称你知道吗？ 中国是世界上最早使用地图的国家之一， 早在公元前2100年的夏禹时期， 就有“禹收九牧之金，铸九鼎象征九州” 的记载。 这“ 九鼎 ”和后来由它派生的《山海经》，就是一种原始地图。 1973年在长沙马王堆古汉墓出土的3幅帛制地图——地形图、驻军图、城邑图， 都是公元前168年的作品， 其山河大势定位正确， 表示方法和工艺水平都达到了相当的高度， 是最久远的现存古地图， 在研究世界地图史方面具有重要价值。 马王堆出土的帛地图方向图例和注记比例尺地图的三要素学会看地图思考：该平面图就是地图吗？1:10 000地图的要素：方向学会看地图1.上北下南， 左西右东
2.指向标箭头指向北
3.有经纬线的地图，经线
指示南北，纬线指示东
西北东南西东北 西北西南东南西南西地平面上的八个方向
甲村乙村草原森林活 动教材P8~9“活动”：
1. 阅读教材，了解在野外辨认方向的一般方法。
指南针定向
北极星定向
太阳定向
2. 除上述方法外，你还有哪些辨认方向的 “窍
门”？
3. 请说出你所在学校校门的朝向。金点子光明小学六年级 （1） 班的同学到大山里去旅游，小华同学在树林里不小心迷路了， 他很着急，你能帮助他辨清方向吗？练一练1、图中学校位
于火车站的（ ）
A．正北方向
B．正南方向
C．正东方向
D．正西方向 A比例尺1：1000002、在图上找到宾馆和火车站的位置。火车站在宾馆的什么方向？西北A在B_____。A在C_____。
D在C_____。E在D_____。
正东 西南正南东北G在F_____。H在I_____。
H在K_____。F.K在S_____
东南东南正东 正北练习：测得教学楼长0.6厘米，教学楼实际长度是多少米？60米地图的要素：比例尺1:10 000定义：公式：图上距离与实地距离之比形 式： 图上1厘米代表实地距离3千米图上 1 厘米代表实地距离25千米1：25000001：40000000图上1厘米代表实地距离400千米练习: 数字式文字式线段式①②③④⑤⑥⑦⑧⑨比例尺三种表示形式的相互转化比较大小：比例尺1：1000003厘米3千米根据图中的比例尺，估算宾馆到火车站的直线距离。练一练你能算出台北与高雄之间的实际距离吗?答：_______7.3厘米292千米比例尺的大小：
比例尺是个分数，分子为1，因此分母越大，比例尺越小。练一练下列各组比例尺中，比例尺最大的是 （ ）
A. 1：200 000
B. 三十万之一
C. 图上1厘米代表实地距离30千米
D. 方法：因为形式不同，所以先化成同一形式。D比例尺比例尺范围 、内容____ 范围 、内容 比例尺的大小与表示范围、内容祥略程度的关系：
在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越祥细； 比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。小大小大详细简单地图的要素：图例和注记图例：表示各种地理事物符号。
注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深的数字等。 图书馆教学楼教学楼宿舍楼综合楼体育场池塘花坛常见的图例地 图气候图水文图地形图工业图植被图农业图商业图自然地图经济地图人口分布图交通图地图的种类：学会看地图国 界未定国界首 都居民区铁 路公 路河 流沙 漠山 峰现代地图遥感图像，具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观的优势。现代地图 电子地图，克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具备快速获取地理信息的优点。电子地图收集地理信息阅读上网参观天文观测思考地理问题一、通过对比、分析与综合等方法，探究地理事物和现象的特征与成因，思考它们之间的相互关系。
二、善于提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出疑问。
三、多角度观察、认识某些地理事物和现象，既要看到它们有利的一面，又要看到它们不利的一面，并且能够产生一些联想与创意。
读下列材料，根据例题的样式，提出问题，并思考解答方法。巴西的拓荒者正在吹树开荒20元人民币（样币）上的景观活 动开展地理考察综合活动教材P14“活动”：
2010年暑假，玲玲和贝贝相约参观上海世博园。图1-27为他们利用网络电子地图下载的世博园游览图（部分）。据此，完成下列任务。
①……请在图中找出这些场馆。
②……请你设计一条便捷的参观路线，并在图中标示出来。
③……你能算出这两个场馆间的实地距离吗？
④……玲玲和贝贝应朝什么方向走？
⑤……你认为他们要带那些物品？还注意哪些问题？1. 绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺较适宜的是（ ）
A. 1:2000 B. 1:100 000
C. 1:30 000 D. 1:1 000 000
2. 如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比
例尺为1:6 000 000，则两地间的实地距离为 （ ）
A. 18千米 B. 180千米 C. 1800千米 D. 18000千米
3. 当你到一个陌生城市旅游时，你应选择 （ ）
A世界气候图 B世界政区图
C中国地形图 D城市旅游交通图
4. 在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向为（ ）
A．东方 B．南方 C．西方 D．北方
AB课堂练习DD 5. 某人驾驶汽车从图中 a 向 b、c 方向行驶，其行驶
方向是 （ ）
A.先向东，后向东北 B.先向东北，后向北
C.一直向北 D.先西南，后向南B 地图辨方向歌诀
地图方向辨 ， 摆正放眼前；
上北下为南 ， 左西右东边 。
标图易分辨 ， 箭头为北面；
室外看地图 ， 持图面朝北 。
地面定方向 ， 如下技巧看；
指南针指南 ， 北极星在北 。
太阳东升西落， 手表也能把舵。