北师大版数学一年级下册6.2《摘苹果》学案

《摘苹果》学案
一、学习目标：
1.在具体的情境中，通过操作探索并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。
2.能运用所学知识解决有关的实际问题，感受数的运算与生活的密切联系。培养学生初步的估算意识和解决有关简单实际问题的能力。
3.在解决问题的过程中，体会学习的乐趣，激发学习数学的兴趣。
二、学习重点、难点：
1.重点：
探索并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。
2.难点：
理解“个位满十，向十位进一”的道理。并能用竖式正确计算。
三、导学问题：
1.课前预习：
预习课本主题图。
从图中找出信息，并准备提出有关加法的问题。
2.新课学习：
（1）从主题图中找出数学信息。
我摘了17个
我摘了38个
一箱能放60个
（2）根据数学信息提出问题。
一共摘了多少个？
能装的下吗？
（3）探索问题的解决方法。
A口算
B摆一摆
C拨计数器
D凑十法
E竖式计算
你还有没有其他的方法？写下来或者说一说
（4）小结提升
让学生尝试说说做两位数进位加法时应该注意什么呢？（板书：相同数位对齐，个位加起，个位满十，向十位进一。）
（5）巩固练习
学生独立完成课件中的练习题，再全班交流反馈。
四、参考资料：
笔算两位数加两位数（进位）的加法注意事项：
（1）相同数位要对齐。
（2）从个位开始加起。
（3）个位满十，向十位进一。