北师大版数学一年级下册6.3《阅览室》学案

《阅览室》学案
一、学习目标：
1.探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。
2.培养学生知识间的迁移能力，体会计算方法的多样化。发展提出问题和解决问题的意识和能力。
3.感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加、减法的意义。
二、学习重点、难点：
1.重点：
探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。
2.难点：
探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，体会计算方法的多样化。
三、导学问题：
1.复习导入：
口算接龙
2.出示情景，学习新知：
（1）出示情境图。
（2）根据情境图，你能找出哪些数学信息？
如：儿童画报30本，借走7本。
故事书25本，借走8本。
连环画46本，借走9本。
……
（3）根据找到的数学信息，你能提出哪些问题？
如：儿童画报还剩多少本？
故事书还剩多少本？
连环画还剩多少本？
…
（4）探究新知：
解决问题：儿童画报还剩多少本？
方法一：小棒摆一摆。
（小组合作摆小棒）
方法二：计数器拨一拨。
（小组合作拨计数器）
方法三：估一估。
方法四：竖式计算。
探究后把竖式计算的过程写下来：
（5）巩固新知：
解决问题：
故事书还剩多少本？
连环画还剩多少本？
（6）练习：
根本本节课的知识解决课件中的所有问题。
（7）总结，布置作业。
四、参考资料：
10以内减法口诀表
1-1=0
2-1=1 2-2=0
3-1=2 3-2=1 3-3=0
4-1=3 4-2=2 4-3=1 4-4=0
5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 5-5=0
6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1 6-6=0
7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1 7-7=0
8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8-7=1 8-8=0
9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 9-5=4 9-6=3 9-7=2 9-8=1 9-9=0
10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=1 10-10=0
20以内减法
11-1=10 11-2=9 11-3=8 11-4=7 11-5=6 11-6=5 11-7=4 11-8=3 11-9=2 11-10=1
12-2=10 12-3=9 12-4=8 12-5=7 12-6=6 12-7=5 12-8=4 12-9=3 12-10=2
13-3=10 13-4=9 13-5=8 13-6=7 13-7=6 13-8=5 13-9=4 13-10=3
14-4=10 14-5=9 14-6=8 14-7=7 14-8=6 14-9=5 14-10=4
15-5=10 15-6=9 15-7=8 15-8=7 15-9=6 15-10=5
16-6=10 16-7=9 16-8=8 16-9=7 16-10=6
17-7=10 17-8=9 17-9=8 17-10=7
18-8=10 18-9=9 18-10=8
19-9=10 19-10=9
20-10=10