三年级上册数学教案-7.3 时间表 北师大版

课题：时间表（北师大2011课标版三年级上册第七单元）
教学目标：1、结合现实生活情境，了解不同地区的作息时间，会看时间表，能从中获取需要的信息。
2、能独立制作自己的时间表，掌握制作时间表的基本方法。
3、在观察、交流，制作时间表的过程中，养成惜时守信的好习惯。
教学重难点：会看时间表，获取信息，制作自己的时间表。
教学课件：PPT课件，钟表模型
教学过程：
情境导入
1、同学们，我们每天都在学校过着愉快而又丰富的学习生活，那么，哪位同学愿意说一说，你每天在学校都做哪些事情呢？
2、是呀，每天我们都按照一定的时间顺序完成相应的活动，这节课我们就来学习时间表。（板书课题“时间表”）
二、学习时间表
（一）活动一
1、北京的小兰和新疆的古丽也是小学生，请大家观察图一，看一看图上画的是什么？你发现了哪些数学信息？
2、同样是8时，北京的小兰在上课，新疆的古丽才刚刚起床，这是怎么回事呢？
3、介绍“时差”。
4、由于时差，北京和新疆小学上午时间表的内容也不一样。请同学们先仔细观察，想一想，你看到了什么？有什么发现？想好后在小组内说一说。
5、小组交流。
6、汇报、补充。
（二）活动二
1、同学们观察的非常仔细，说的非常清楚。现在她们都在上第二节课，如果此时都看了一下表，每个人应该看到哪个时刻呢？出示钟表图，请同学们独立在题纸上完成。
2、汇报交流自己是怎么判断的？
3、现在是10：30，小兰在画画，你知道她在上第几节课吗？你是怎么判断的？
4、现在是13：00，古丽在唱歌，你知道她在上第几节课吗？你是怎么判断的？
（三）活动三
1、我们现在都会看时间表上的开始时间和结束时间，请同学们再观察，时间表上还有哪些内容呢？
2、介绍时间表上的标题，活动项目。（板书：标题、活动项目、开始时间、结束时间、~）
（四）活动四
1、请同学们根据提示完成北京和新疆的下午时间表。
2、汇报并说明是怎么想的。
小结：同学们不仅会看时间表，还能根据提示补充时间表。
三、巩固练习
1、练一练、下面是淘气星期六一天的活动安排。
独立完成、汇报。
2、说一说、你的星期六是怎么安排的？
3、根据自己的活动，制作（ ）星期六时间表。
四、总结：这节课你有哪些收获？
五、板书设计：
时间表
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