四年级上册美术教案-第十四课 蝴蝶落我家 湘美版

课题
蝴蝶落我家
教
学
内
容
分
析
本课内容涉及蝴蝶的外形，色彩，纹样，特点还有立体形的制作，蝴蝶与卡纸颜色的搭配，还有镂空剪制蝴蝶的方法，以蝴蝶为主线，教授学生简单的立体构成知识。着重解决教学重点和教学难点，制作过程是本课的重点，镂空剪制蝴蝶是本课的难点。
教
学
目
标
学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，增强从平面到立体的空间想象力，探索立体构成。学习对着、镂空剪制蝴蝶的基本方法要领，提升观察立和动手能力。了解感受蝴蝶的形状，色彩装饰之美，体验蝴蝶与柱体在色彩搭配上的乐趣。
教
学
重
难
点
教学重点：蝴蝶的色彩装饰方法，镂空剪制蝴蝶的制作过程
教学难点：掌握镂空剪制蝴蝶的方法。
教
学
过
程
教学环节
教学内容与教师活动
学生活动
设计意图
导入
欣赏视频《台湾的蝴蝶谷》
引出课题《蝴蝶落我家》
学生观看视频，欣赏
给学生感官刺激
知识探索
观察 课件 三个纸棱柱蝴蝶
观察这三只蝴蝶，与我们平时见到的有什么区别
这三只蝴蝶有什么特点？
色彩
装饰纹样
形状
学生观察
思考回答
通过观察形状、装饰纹样、色彩等，了解点线面的装饰风格，掌握对称的原理，学习同类色、相似色、对比色的知识点。
自主探究
出示学习目标：小组合作，自学探究如何在三棱柱、四棱柱、圆柱上剪制蝴蝶。
学生谈论。
反馈，教师小结，板书：（1）折柱子
（2）画一半蝴蝶
（3镂空剪切
（4色彩装饰
（5黏贴纸筒。
4、教师示范 学生观察
学生小组合作 探究
学生进行小组合作，自主探究
学
生
作
业
展示学生作品
提出作业要求
学生制作，教师巡视
学生进行制作
教师巡视指导
学生进行制作
评价反馈
学生从三个方面开始评价
教师总评
拓展延伸，；利用纸棱柱制作其他的物品。
学生评价
生生互评到师生互评
教
学
反
思

本节课的教学目标基本达成，学生的手工制作兴趣较高，都能在课堂上完成相应的教学任务，都能在课堂上完成相应的作业 。
手工课需要学习的时间是比较多的，学生制作的比较匆忙，细节上的问题处理还是有缺陷的，所以在以后的教学中应该注意多给学生练习的时间制作的时间。