统编版小学语文五年级上册第八 单元达标作业（八） （含答案）

单元达标作业（八）
一、用“√”给下列词语中加点字选择正确的读音。
1.耻（chǐ zhǐ）辱 水浒（xǔ hǔ）荡寇（kòu guàn）栩（xǔ yǔ）栩如生
2.委（wěi wéi）屈 某（mǒu mǒ）年 反馈（guì kuì）凶神恶煞（shā shà）
3.酵（xiào jiào）母 磁（zī cí）铁 卓（zhuō zhuó）越 如饥（jí jī）似渴
二、下列句子中每句各有一个错别字，请找出并改正。
1.《三国演义》中“崭黄巾英雄首立功”的故事看得我心情异常振奋。
改为
2.一些单位简化了之前烦索的办事流程，办事效率大大提高。 改为
3.世间万物有盛哀，人生安得常少年。 改为
4.《自然》杂志是一份在学术界享有盛誉的国际综合性科学刑物。
改为
三、先将下列四字词语补充完整，然后按要求完成练习。
（ ）人不（ ） （ ）光（ ）彩 如（ ）如（ ）
浮想（ ）（ ） （ ）心（ ）血 千（ ）一（ ）
不言而（ ） （ ）（ ）神伤
1.请另外写出两个与画“ ”词语格式一致的四字词语： 、
。
2.“不言而（ ）”的意思是：
3.与“（ ）心（ ）血”意思相近的四字词语是 ，与之感彩相反的四字词语是 。
四、读句子，按要求完成练习。
1.书，被人们称为人类文明的“长生果”。（改为“把”字句）

2.像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。（缩写句子）
3.我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
“只好”表明“我”对不能继续听故事的 ，词语“ ”则体现了“我”对《三国演义》这本书的兴趣之大。你有类似的经历吗？请写一写。

五、按课文内容填空。
1.孔子说：“ ， 。”这句话告诉我们的读书方法是勤学好问。
2.读书的时候，不光要用眼看，还要边看边读，把知识牢记心中。这句话印证了朱熹的观点： 。
3.《忆读书》一文的作者是 ，作者主要回忆了自己读书的经历和体会，其中作者关于读书的体会可以用文中的“ ， ，
” 概括。
4.“ ，艨艟巨舰一毛轻。 ，此日中流自在行。”作者形象地写出了自己读书的体会：
。
六、阅读下面的文章，完成练习。
读书之美
鸟儿在天空飞翔，那是它们轻盈的身体在舞动。打开书，那是我们的思想在飞翔。书本教会我们各种美丽的飞翔姿势，带着我们飞翔到所有有文字的地方。
文字的神秘，在于它背后所蕴藏的广阔天地。思想在句子中穿行，如一只狩猎的野兽潜行在草丛量，如果离开文字，我的思想将无处藏身。赤裸而荒芜的原野是可怕的。文字在纸页上生存，就像一群羊关在圈里，打开栅栏把它们放养在我的视野里，这是我作为一个牧民的职责。
有的书很厚□但内容却很薄□有的书很薄□但内容却很厚□读书的美丽，不在于我们读了多少页，而在于我们从中汲取了多少营养。有的书读后，在我们的记忆之中如断了线的风等；有的书读后，如一顿丰盛的宴席，滋养我们的思想。一杯水倒了，我们无法收回；一本书掉到地上，我们拾起而不会遗失一个文字。那杯中的水，是我们一去不复返的生命，那手中的书，是我们人类思想生生不息的家园。
1.从文中找出下列词语的近义词写在括号里。
荒凉（ ） 吸收（ ） 丢失（ ） 责任（ ）
2.文中画“ ”句子运用了 的修辞手法，其中“野兽”指 ，“草丛”指 。
3.在文中画“ ”句子的“□”里加上合适的标点符号，并说说你是如何理解这句话的。

4.读了这篇文章，如果让你告诉大家“读书之美”，你准备怎么说？

七、下面是依据新华网“2018全民阅读大调查”问卷结果制作的图表，请你根据图表判断下列说法对错。（对的打“√”，错的打“×”）
1.被调查人员中，超过一半的人每天的阅读时长是30分钟到1个小时。（ ）
2.被调查人员中，每天阅读时长2小时以上的人最多。（ ）
3.被调查人员中，每天阅读时长超过1个小时的人员在同年龄段中占比最大的是50后。（ ）
参考答案：
一、① ② ② ①
二、C
三、1.斩杀 2.诵读 篇章 3.盛衰 4.不可或缺 窥见
四、1.吞 枣 溢 翩 肠 肚 呕 沥 律 喻 索 然
（1）示例：津津有味（2）示例：一心一意 万水千山（3）略
2.A
五、1.我往往被那些质朴浅显的篇章弄得心动神移。
2.我读到的作品不少。
3.示例：书是一条山路，可以带你走向知识的顶峰。
4.优秀的书籍是全世界人民的营养品。
六、2 4 5 1 3
七、1.敏而好学 不耻下问 2.读书有三到 谓心到 眼到 口到
3.冰心 各种文学作品
八、1.示例：宣传画中将书卷成了望远镜的形状，它的寓意是通过阅读，我们就可以知道得更多，看得更远。
2.示例一：A “悦”和“阅”谐音，一语双关，强调阅读经典好书，使人身心愉悦。 示例二：B “读书”两字反复出现，不但与“读书日”的主题相吻合，而且强调要快乐读书。
九、（一）1.总领下文
2.七 《三国演义》
3.“我”急切想知道故事下文，可是不得不去睡觉，因此才哭了。
4.我体会到了作者暗自下定决心要读书。
5.示例：冰心儿时读《三国演义》是由兴趣引发的，一知半解地读，字音都读不对，居然越看越懂，因此，老师和家长在孩子的阅读上应该放低要求，尊重孩子的兴趣。
（二）1.示例：“我”的父母唯一的爱好就是读书，我们受到他们的影响也爱读书，这让我们在人生成长的关键时期，思想园地都没有荒芜，都没有被其他的不良嗜好吸引去。（可用文中语句，也可自己概括，意思对即可）
2.父亲读书的种类多，讲究实用；母亲读书没有明确的功利目的，她只是随性而读，尤其爱读文学类书籍。
3.在上学和工作中，“我”凡是遇到不能解决的问题都去找书本，结果都获得了良好的效果，这大大提高了“我”学习和工作的效率。
4.示例
（1）勤俭节约 （2）尊老爱幼 理由：勤俭节约是中华民族的传统美德。在日常生活中，提倡节约杜绝浪费，营造“人人讲节约、事事讲节约”的良好氛围，从节约一滴水、一张纸、一度电做起，从每一个人做起，从每个家庭做起，勤俭节约的良好家风就一定可以对社会形成巨大的影响。
十、略