一年级上册数学单元测试-4. 11-20各数的认识 西师大版（含答案）
文档属性
| 名称 | 一年级上册数学单元测试-4. 11-20各数的认识 西师大版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 127.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-19 12:22:08 | ||
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文档简介
一年级上册数学单元测试-4. 11-20各数的认识
一、单选题
1.?? 18－8=（? ）
A.??5 ??????????????????????????????????????B.?6 ??????????????????????????????????????C.?7 ??????????????????????????????????????D.?10
2.3＋4＋5＝（? ）
A.?? 10????????????????????????????????????????B.?14????????????????????????????????????????C.?11????????????????????????????????????????D.?12
3.一个两位数，各数位上的数字相加的和是10，这个数可能是（ ??）
A.?19???????????????????????????????????????????B.?10???????????????????????????????????????????C.?100
4.小红家住在一座高楼上，她上面有7层，下面有8层，小红家的楼房一共（?? ）层。
A.?15????????????????????????????????????????????B.?16????????????????????????????????????????????C.?14
二、判断题
5.和15相邻的数是16和17。
6.有13个“ ”，每3个“ ”换一个“你真棒！”，可以换5个“你真棒！”。（??? ）
7.7+6-7+6=0
三、填空题
8.口算 10＋3=________
9.填一填．
（1）19
________个十， ________个一．
（2）12
________个十， ________个一．
10.和11相邻的两个数是________和________。
11.一共有________?＋________?＋________??＝________?（个）草莓。
12.填上相同的数．
（1）8－________－________－________－________?=0
（2）20－________－________－________－________－________?=0
四、应用题
13.看图列式计算.
? ________??________??________?= ________
14.小熊种菜
五、解答题
15.看图写算式。
16.同学们排成一列做操，小明从前往后数排第4，从后往前数排第9，这一列共有多少名同学？
六、综合题
17.按规律填数
（1）________、________、18、17、________、________。
（2）________、________、10、11、________、________、14。
（3）0、3、6、________、________。
（4）18、________、________、________、10、________、________。
（5）9、11、13、________、________、________。
（6）1、________、________、________、9、________。
参考答案
一、单选题
1.【答案】D
【解析】
2.【答案】D
【解析】【解答】
【分析】连加的计算的方法:先把前两个数相加,然后用第一步的得数与第三个数相加.
3.【答案】 A
【解析】【解答】 一个两位数，各数位上的数字相加的和是10，这个数可能是19. 故答案为：A. 【分析】根据题意可知，这个两位数各数位上的数字相加的和是10，将各选项的两个数字相加即可解答.
4.【答案】 B
【解析】【解答】7+8+1=16（层）. 故答案为：B.
【分析】根据题意，用小红家上面的层数+小红家下面的层数+小红家这一层=小红家的楼房总层数，据此列式解答.
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：和15相邻的数是14和16。 故答案为：错误。
【分析】和一个数相邻的两个数，分别是比这个数大1和小1的数。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】3+3+3+3+3=15（个），15＞13，换5个“你真棒”需要15个?“” 故答案为：错误。
【分析】计算5个“你真棒”需要几个“ ”即可。 每3个“??”换一个“你真棒！”，换5个“你真棒！”，需要5个3，把5个3相加，即可得到需要多少个笑脸。
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解：7+6-7+6=13-7+6=6+6=12。 故答案为：错误。
【分析】在没有小括号，但是只有加、减法的计算，按照从左往右的顺序计算即可。
三、填空题
8.【答案】13
【解析】
9.【答案】（1）1；9 （2）1；2
【解析】
10.【答案】10；12
【解析】【解答】答案:10,12 或 12,11
11.【答案】5；2；3；10
【解析】【解答】 5 ＋ 2 ＋ 3 ＝ 10 （个）草莓。 【分析】第一组有5个草莓，第二组有2个草莓，第三组有3个草莓，5＋2＋3 ＝ 10（个）草莓，即可解答。
12.【答案】（1）2；2；2；2 （2）4；4；4；4；4
【解析】
四、应用题
13.【答案】 15；-；2；13
【解析】【分析】答案:15,-,2,13 或15－2＝13
14.【答案】8+5=13 8+1+1+1+1+1=13 8+2+3=13
【解析】
五、解答题
15.【答案】 14-4=10
【解析】【分析】一共有的鸭子-笼子外的鸭子=笼子里的鸭子。
16.【答案】解：3＋1＋8＝12（名） 答：这一列共有12名同学.
【解析】【分析】根据已知，同学们排成一列做操，小明从前往后数排第4，从后往前数排第9。可知小明的前面有3人，后面有8人，再加上小明1人，所以列算式为：3＋1＋8＝12（名）同学。本题考查了整数的认识。
六、综合题
17.【答案】 （1）20；19；16；15 （2）8；9；12；13 （3）9；12 （4）16；14；12；8；6 （5）15；17；19 （6）3；5；7；11
【解析】【解答】（1）因为18-1=17，所以这组数为：20、19、18、17、16、15. （2）因为10+1=11，所以这组数为：8、9、10、11、12、13、14. （3）因为0+3=3，3+3=6，所以这组数为：0、3、6、9、12. （4）根据分析可知，这组数为：18、16、14、12、10、8、6. （5）因为9+2=11，11+2=13，所以这组数为：9、11、13、15、17、19. （6）根据分析可知，这组数为：1、3、5、7、9、11. 故答案为：（1）20；19；16；15；（2）8；9；12；13；（3）9；12；（4）16；14；12；8；6；（5）15；17；19；（6）3；5；7；11.
【分析】（1）观察可知，这组数相邻的两个数相差1，前一个数-1=后一个数，据此解答； （2）观察可知，这组数相邻的两个数相差1，前一个数+1=后一个数，据此解答； （3）观察可知，这组数的规律是：前一个数+3=后一个数，据此解答； （4）观察可知，这组数的规律是：前一个数-2=后一个数，据此解答； （5）观察可知，这组数的规律是：前一个数+2=后一个数，据此解答； （6）观察可知，这组数的规律是：前一个数+2=后一个数，据此解答.
一、单选题
1.?? 18－8=（? ）
A.??5 ??????????????????????????????????????B.?6 ??????????????????????????????????????C.?7 ??????????????????????????????????????D.?10
2.3＋4＋5＝（? ）
A.?? 10????????????????????????????????????????B.?14????????????????????????????????????????C.?11????????????????????????????????????????D.?12
3.一个两位数，各数位上的数字相加的和是10，这个数可能是（ ??）
A.?19???????????????????????????????????????????B.?10???????????????????????????????????????????C.?100
4.小红家住在一座高楼上，她上面有7层，下面有8层，小红家的楼房一共（?? ）层。
A.?15????????????????????????????????????????????B.?16????????????????????????????????????????????C.?14
二、判断题
5.和15相邻的数是16和17。
6.有13个“ ”，每3个“ ”换一个“你真棒！”，可以换5个“你真棒！”。（??? ）
7.7+6-7+6=0
三、填空题
8.口算 10＋3=________
9.填一填．
（1）19
________个十， ________个一．
（2）12
________个十， ________个一．
10.和11相邻的两个数是________和________。
11.一共有________?＋________?＋________??＝________?（个）草莓。
12.填上相同的数．
（1）8－________－________－________－________?=0
（2）20－________－________－________－________－________?=0
四、应用题
13.看图列式计算.
? ________??________??________?= ________
14.小熊种菜
五、解答题
15.看图写算式。
16.同学们排成一列做操，小明从前往后数排第4，从后往前数排第9，这一列共有多少名同学？
六、综合题
17.按规律填数
（1）________、________、18、17、________、________。
（2）________、________、10、11、________、________、14。
（3）0、3、6、________、________。
（4）18、________、________、________、10、________、________。
（5）9、11、13、________、________、________。
（6）1、________、________、________、9、________。
参考答案
一、单选题
1.【答案】D
【解析】
2.【答案】D
【解析】【解答】
【分析】连加的计算的方法:先把前两个数相加,然后用第一步的得数与第三个数相加.
3.【答案】 A
【解析】【解答】 一个两位数，各数位上的数字相加的和是10，这个数可能是19. 故答案为：A. 【分析】根据题意可知，这个两位数各数位上的数字相加的和是10，将各选项的两个数字相加即可解答.
4.【答案】 B
【解析】【解答】7+8+1=16（层）. 故答案为：B.
【分析】根据题意，用小红家上面的层数+小红家下面的层数+小红家这一层=小红家的楼房总层数，据此列式解答.
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：和15相邻的数是14和16。 故答案为：错误。
【分析】和一个数相邻的两个数，分别是比这个数大1和小1的数。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】3+3+3+3+3=15（个），15＞13，换5个“你真棒”需要15个?“” 故答案为：错误。
【分析】计算5个“你真棒”需要几个“ ”即可。 每3个“??”换一个“你真棒！”，换5个“你真棒！”，需要5个3，把5个3相加，即可得到需要多少个笑脸。
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解：7+6-7+6=13-7+6=6+6=12。 故答案为：错误。
【分析】在没有小括号，但是只有加、减法的计算，按照从左往右的顺序计算即可。
三、填空题
8.【答案】13
【解析】
9.【答案】（1）1；9 （2）1；2
【解析】
10.【答案】10；12
【解析】【解答】答案:10,12 或 12,11
11.【答案】5；2；3；10
【解析】【解答】 5 ＋ 2 ＋ 3 ＝ 10 （个）草莓。 【分析】第一组有5个草莓，第二组有2个草莓，第三组有3个草莓，5＋2＋3 ＝ 10（个）草莓，即可解答。
12.【答案】（1）2；2；2；2 （2）4；4；4；4；4
【解析】
四、应用题
13.【答案】 15；-；2；13
【解析】【分析】答案:15,-,2,13 或15－2＝13
14.【答案】8+5=13 8+1+1+1+1+1=13 8+2+3=13
【解析】
五、解答题
15.【答案】 14-4=10
【解析】【分析】一共有的鸭子-笼子外的鸭子=笼子里的鸭子。
16.【答案】解：3＋1＋8＝12（名） 答：这一列共有12名同学.
【解析】【分析】根据已知，同学们排成一列做操，小明从前往后数排第4，从后往前数排第9。可知小明的前面有3人，后面有8人，再加上小明1人，所以列算式为：3＋1＋8＝12（名）同学。本题考查了整数的认识。
六、综合题
17.【答案】 （1）20；19；16；15 （2）8；9；12；13 （3）9；12 （4）16；14；12；8；6 （5）15；17；19 （6）3；5；7；11
【解析】【解答】（1）因为18-1=17，所以这组数为：20、19、18、17、16、15. （2）因为10+1=11，所以这组数为：8、9、10、11、12、13、14. （3）因为0+3=3，3+3=6，所以这组数为：0、3、6、9、12. （4）根据分析可知，这组数为：18、16、14、12、10、8、6. （5）因为9+2=11，11+2=13，所以这组数为：9、11、13、15、17、19. （6）根据分析可知，这组数为：1、3、5、7、9、11. 故答案为：（1）20；19；16；15；（2）8；9；12；13；（3）9；12；（4）16；14；12；8；6；（5）15；17；19；（6）3；5；7；11.
【分析】（1）观察可知，这组数相邻的两个数相差1，前一个数-1=后一个数，据此解答； （2）观察可知，这组数相邻的两个数相差1，前一个数+1=后一个数，据此解答； （3）观察可知，这组数的规律是：前一个数+3=后一个数，据此解答； （4）观察可知，这组数的规律是：前一个数-2=后一个数，据此解答； （5）观察可知，这组数的规律是：前一个数+2=后一个数，据此解答； （6）观察可知，这组数的规律是：前一个数+2=后一个数，据此解答.