Unit 6 Countries Lesson 2 教案
文档属性
| 名称 | Unit 6 Countries Lesson 2 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 30.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教（新起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2019-11-19 16:01:39 | ||
图片预览
文档简介
Unit 6 Countries Lesson 2
教案3
一、教材内容分析
本课时的教学内容为新起点英语四年级下册P61，即A Look, listen and repeat, B Do a survey and report , C Let’s write. A部分借助对话录音和图片呈现三个基本句型：Where are you from? I’m from…, you can…, 并通过让学生看、听、说、做等途径来感受并学习这个句型。B部分通过读对话填表格，帮助学生熟悉这个句型，并体会这些句型在交际情景中的运用；以及see koalas, see maple leaves, visit Big Ben, visit the Great Wall, visit Disneyland 等短语。C部分为让学生根据所给的信息提示，选择本科所学句型完成句子，同时强化良好的英文书写习惯。
三、教学目标
通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：
1. 能够听懂、会说Where are you from? I’m from…, you can…
2. 能够理解，会说see koalas, see maple leaves, visit Big Ben, visit the Great Wall, visit Disneyland 等短语。
2. 能够根据实际情况，选择本课所学词汇和句子完成对话，同时强化良好的英文书写习惯。
四、教学重难点
教学重点：能够听懂、会说 Where are you from? I’m from…, you can… 和see koalas, see maple leaves, visit Big Ben, visit the Great Wall, visit Disneyland 等短语；能够根据语境恰当使用它们。
教学难点：能够将本课时所学的句型背诵并熟练使用。
五、教学步骤
1.课前复习
复习Lesson 1中的Canada, Australia, the UK, the USA, China等单词，以听写单词的方式考察学生对Lesson 1 的知识的掌握程度。
2.新课学习
（1）.Look, listen and repeat
看书上A部分的对话，让学生边听录音边自己默读，带读课文，使学生能够理解并流利的朗读。
（2）.Learn.
1.教学句型： Where are you from? I’m from…, you can…
2.教学短语：see koalas, see maple leaves, visit Big Ben, visit the Great Wall, visit Disneyland
（3）. Role-play
阅读书上B部分的内容，两人一组进行表演。
（4）. Write
根据A B部分的内容仿写句子。
（5）. Homework
1. Repeat the dialogue to your parents.
2. Ask and answer with your friend by using: Where are you from? I’m from…, you can…
教案3
一、教材内容分析
本课时的教学内容为新起点英语四年级下册P61，即A Look, listen and repeat, B Do a survey and report , C Let’s write. A部分借助对话录音和图片呈现三个基本句型：Where are you from? I’m from…, you can…, 并通过让学生看、听、说、做等途径来感受并学习这个句型。B部分通过读对话填表格，帮助学生熟悉这个句型，并体会这些句型在交际情景中的运用；以及see koalas, see maple leaves, visit Big Ben, visit the Great Wall, visit Disneyland 等短语。C部分为让学生根据所给的信息提示，选择本科所学句型完成句子，同时强化良好的英文书写习惯。
三、教学目标
通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：
1. 能够听懂、会说Where are you from? I’m from…, you can…
2. 能够理解，会说see koalas, see maple leaves, visit Big Ben, visit the Great Wall, visit Disneyland 等短语。
2. 能够根据实际情况，选择本课所学词汇和句子完成对话，同时强化良好的英文书写习惯。
四、教学重难点
教学重点：能够听懂、会说 Where are you from? I’m from…, you can… 和see koalas, see maple leaves, visit Big Ben, visit the Great Wall, visit Disneyland 等短语；能够根据语境恰当使用它们。
教学难点：能够将本课时所学的句型背诵并熟练使用。
五、教学步骤
1.课前复习
复习Lesson 1中的Canada, Australia, the UK, the USA, China等单词，以听写单词的方式考察学生对Lesson 1 的知识的掌握程度。
2.新课学习
（1）.Look, listen and repeat
看书上A部分的对话，让学生边听录音边自己默读，带读课文，使学生能够理解并流利的朗读。
（2）.Learn.
1.教学句型： Where are you from? I’m from…, you can…
2.教学短语：see koalas, see maple leaves, visit Big Ben, visit the Great Wall, visit Disneyland
（3）. Role-play
阅读书上B部分的内容，两人一组进行表演。
（4）. Write
根据A B部分的内容仿写句子。
（5）. Homework
1. Repeat the dialogue to your parents.
2. Ask and answer with your friend by using: Where are you from? I’m from…, you can…