人教版化学九上2.3.1制取氧气1
单项选择题
1.下列有关催化剂的说法中正确的是(??? )
A.二氧化锰可使氯酸钾在较低温度下产生氧气
B.催化剂能加快物质的反应速率
C.二氧化锰是所有反应的催化剂
D.加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气
2.工业上制取大量氧气的方法是?（?）
A.加热氯酸钾?????? B.?加热高锰酸钾???????
C.分离液态空气?????? D.加热二氧化锰
3.催化剂在化学反应中所起的作用是（?）
A.加快化学反应速率?????? B.使生成物质量增加???
C.改变化学反应速率? ? ? ? D.减慢化学反应速率?
4.实验室制取氧气时，装药品的大试管口应?（?）
A.朝下??? ?B.朝上??? ?C.略向下倾斜???? D.略向上倾斜
5.实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（?）
A.加热固体药品前??????? B.与加热固体药品同时?
C.开始有气泡放出时???? ?D.气泡连续并均匀放出时
6.三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的?量( ? )
A、第一份最多? ?B、第二份最多???C、第三份最多? ?D、一样多
7.下列反应在一定条件下都能发生，其中不属于分解反应的是（?）
A.磷+氧气?→五氧化二磷?
B.氯酸钾?→?氯化钾+氧气
C.碳酸钙?→??氧化钙+二氧化碳?
D.碳酸氢钠?→碳酸钠+水+二氧化碳
8.如图所示的装置中，其中收集氧气时可选用(????)?
A.①和②???B.②和③???C.①和④???D.①和⑤?
9.某学生在实验室设计了五种制取氧气时使用药品的方案，其中可行的是（????）?
①用氯酸钾和二氧化锰混合加热②将氯酸钾加热③将高锰酸钾加热④将高锰酸钾和氯酸钾混合加热⑤将二氧化锰加热?
A.①②③????B.③④⑤ ? ?C.①③④????D.②③⑤?
10.某同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时发生了爆炸，分析其可能的原因是（????）?
A.管受热不均匀? ? B.气体发生装置漏气
C.二氧化锰中混有可燃性杂质? ? ? ? ??D.加热温度太高
答案解析：
单项选择题
1. A
解析：通过演示实验的观察、比较，我们概括出催化剂的含义：催化剂只改变化学反应的速率(包括加快和减慢)，其性质和质量在化学反应前后保持不变，二氧化锰在用氯酸钾制氧气这个具体的反应中，起到了加快反应速率的作用，且反应的温度没有氯酸钾单独受热产生氧气所需的温度高。所以B、C、D选项不符合催化剂的含义。
2. C
解析：大量氧气的制备即工业制备氧气，一般采用分离液态空气法。A、B都是实验室制备少量氧气的方法；D无法得到氧气。
3. C
解析：催化剂可以改变化学反应速率，在生产上我们一般要求加快反应速率，在其他领域则需要用催化剂降低化学反应速率；如食品的防腐、橡胶的防老化等领域。
4. C
解析：加热固体时可能会有水生成，试管口如果没有略向下倾斜，则管口的冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部骤冷而破裂，所以，给试管里的固体加热时，管口要略向下倾斜。
5. D
解析：A、加热固体药品前，这样收集到的氧气不纯，混有空气；故A操作错误； B、与加热固体药品同时，这样收集到的氧气不纯，混有空气；故B操作错误； C、开始有气泡放出时，这样收集到的氧气不纯，混有空气；故C操作错误； D、气泡连续并均匀放出时，符合操作步骤要求，故D操作正确；
6. B
解析：第一份加入的二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化剂，可以使氯酸钾在较低的温度下迅速产生氧气；第二份加入的高锰酸钾在较低温度下分解生成的二氧化锰对氯酸钾起催化作用，同时高锰酸钾也会分解生成氧气，第三份不加物质也可分解产生氧气，由与二氧化锰的作用是加快该反应的进行，并不影响氧气的产量，所以第二份收集的氧气最多，因为收集的氧气中含有高锰酸钾分解产生的氧气；
7. A
解析：反应物只有一种，生成物有两种及以上的反应叫分解反应，A中的反应物有两种，不属于分解反应。
8. D
解析：根据氧气不易溶于水，且不与水反应，可用排水法收集;在通常情况下，氧气密度比空气密度略大，且不与空气中的任何其他成分反应，可用向上排空气法收集，收集时，导管口应接近集气瓶瓶底，便于将集气瓶内的空气排尽。?
9. C
解析：氯酸钾直接加热，很难分解；二氧化锰加热不分解，无法产生氧气。故②⑤不可能。?
10. C
解析：由于加热时体系温度比较高，且产生了大量氧气，只要有可燃物，就可能发生爆炸。
课件14张PPT。人教版《化学》九年级上册 授课：小佳老师 慕 课 联 盟 课 程 开 发 中 心 www.moocun.com[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1801010211RH91020301SYL慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com第2章第3节第1课时制取氧气（1）学 习 目 标1.了解实验室制取氧气的主要方法和原理；2.认识催化剂和催化作用；3.认识分解反应；加热高锰酸钾制取氧气反应原理：
发生装置：由于反应物是固体，反应需要加热，所以选择加热固体制备气体的装置。收集装置：由于氧气不易溶于水，且不与水发生化学反应，所以可以选择排水法收集气体的装置。
由于氧气的密度比空气大，且不与空气中的成分发生化学反应，所以可以选择向上排空气法收集气体的装置。有大量气泡进入集气瓶中木条复燃如何检验收集到的是氧气？将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。用向上排空气法收集氧气，如何验满？将一支带火星的木条伸到集气瓶口附近，若木条复燃，证明已集满。步骤1：在常温下，把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？木条不能复燃常温下放出氧气少步骤2：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气。 木条复燃 步骤3：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。木条复燃 氧气是过氧化氢产生的，二氧化锰只起加快产生氧气的作用催化剂的概念：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率（加快或减慢），而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂的特点：
一变：化学反应速率变但是产率不变；
二不变：质量不变、化学性质不变。用高效催化剂生产汽油、煤油等；
在汽车尾气处理中促进有害气体的转化；用于酿造工业和制药工业。催化剂的作用：实验室制氧气的方法分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上
其他物质的反应。工业上制氧气的方法分离液态空气法:此种方法均为物理变化空气降温加压液态空气蒸馏(沸点低)出去的是:留下的是:(沸点高)氮气氧气-196℃-183℃小结1.实验室制取氧气的主要方法和原理；2.催化剂和催化作用；3.分解反应；慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！
