人教版化学九上第一单元走进化学世界小结复习1
单项选择题
1.诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是（ ）
A．野火烧不尽，春风吹又生
B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
C．夜来风雨声，花落知多少
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
2.生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（ ）
A．树根“变”根雕 ??
B．葡萄“变”美酒
C．玉石“变”印章 ??
D．玩具机器人“变”形
3.下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是（? ? ?）
A．蜡烛燃烧
B．分离液态空气制氧气 C．水蒸发
D．干冰升华
4.我们每天都生活在不断变化的物质世界里，下列变化一定属于化学变化的是（ ）
A.久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜
B.用干冰做制冷剂进行人工降雨
C.伴随有发光、放热现象的变化
D.夏天车胎爆胎
5.成语是中华民族智慧的结晶。以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是(? ? ? ?)
A．滴水成冰
B．木已成舟
C．聚沙成塔
D．百炼成钢
6.“实验与探究”也是一种非常重要的学习化学的方法．通过化学实验进行科学探究，是认识物质及其变化的重要方法．一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的．在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）
A．实验
B．假设
C．观察
D．做结论
7.下列自然现象的过程一定为化学变化的是（ ）
A．矿石粉碎
B．人工降雨
C．冰川融化
D．酸雨形成
8.下列生产生活不涉及化学变化的是 ( ????)??
A．用大米发酵酿制白酒
B．家里使用液化石油气煮饭
C．用食盐来配制0.9%的生理盐水
D．用稀盐酸除去菜刀上的铁锈
9.化学变化的本质特征是（ ）
A．有颜色的变化
B．有新物质生成
C．一定有气体生成
D．有发光放热的现象
10.古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富，下列诗词中不涉及化学变化的是（ ）
A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B．爆竹声声一岁除，春风送暖人屠苏
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
D．好雨知时节，当春乃发生
答案解析：
单项选择题
1. C
解析：A、野火燃烧的过程中发生了燃料的燃烧，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故A错误．
B、粉身碎骨浑不怕、要留清白在人间，是指氧化钙和水反应生成氢氧化钙、氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，有新物质生成，属于化学变化，故B错误．
C、夜来风雨声，花落知多少，形成的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C正确．
D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化，故D错误．
2. B
解析：A、树根“变”根雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、葡萄“变”美酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
C、玉石“变”印章过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、玩具机器人“变”形过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化
3. A
解析：物理变化是指没有生成其他物质的变化，通常是物质的形状、状态发生变化。化学变化是指有其他物质生成的变化。物理变化与化学变化的关系：化学变化过程中一定伴随物理变化，物理变化过程中不一定发生化学变化。所以本题应选择属于化学变化的。
A.蜡烛燃烧是由蜡烛和氧气在点燃的情况下生成二氧化碳和水。生成了新的物质，属于化学变化。符合要求。
B．分离液态空气制氧气是利用空气中各成分的沸点不同而将它们分离开来。没有生成新的物质，属于物理变化。不符合要求。
C．水蒸发是水由液态变为气态。没有生成新的物质，属于物理变化。不符合要求。
D．干冰升华是固态的二氧化碳变为气态，属于物理变化。不符合要求。所以应选A项。
4. A
解析：A、久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜过程中有新物质碳酸钙等生成，属于化学变化．
B、用干冰做制冷剂进行人工降雨过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、伴随有发光、放热现象的变化过程中不一定有新物质生成，例如灯泡发光、放热就属于物理变化．
D、夏天车胎爆胎过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选A．
5. D
解析：化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，A选项滴水成冰没有新物质生成；B选项木已成舟没有新物质生成；C选项聚沙成塔没有新物质生成；D选项百炼成钢有新物质二氧化碳生成，故答案选择D?
6. A
解析：根据题意，“拿磁铁来吸一下”是一个具体的操作实验过程，在假设、实验、观察、做结论等基本环节中应属实验的环节． A、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的实验，故选项正确． B、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的实验，不是假设，故选项错误． C、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的实验，不是观察，故选项错误． D、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的实验，不是做结论，故选项错误．
7. D
解析：A、矿石粉碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故A选项错误；
B、人工降雨的过程中，没有新物质生成，属于物理变化．故B选项错误；
C、冰川融化是冰由固体变成液体，没有新物质生成，故是物理变化；故C也错误；
D、酸雨的形成是二氧化硫经过一系列的变化生成了硫酸，故有新物质生成，属于化学变化．故D正确．
8. C
解析：有新物质生成的变化是化学变化，用食盐和水来配制0．9%的生理盐水，没有新物质生成，没有涉及化学变化。故选C
9. B
解析：化学变化是指有新物质生成的变化，化学变化的本质特征是有新物质生成．有颜色的变化、有发光放热的现象，都不能说明产生了新物质，不是化学变化的本质特征；化学变化不一定有气体生成，且有气体生成的变化也不一定是化学变化，如碘受热变成碘蒸气，没有新物质生成，属于物理变化．
10. D
解析：A、蜡炬成灰泪始干说的是蜡烛燃烧，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故A错； B、爆竹声声一岁除，说的是燃放爆竹，是可燃物与氧气发生的爆炸反应，有新的物质生成，属于化学变化，故B错； C、烈火焚烧若等闲说的是碳酸钙高温煅烧，生成氧化钙和二氧化碳，有新的物质生成，属于化学变化，故C错； D、好雨知时节，当春乃发生，说的是水蒸气冷凝成水滴，只是状态发生变化，没有新的物质生成，属于物理变化，故D正确．
课件12张PPT。人教版《化学》九年级上册 授课：小Y老师 慕 课 联 盟 课 程 开 发 中 心 www.moocun.com[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1909170204RH9101YJ慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com第一单元走进化学世界小结复习1复 习 目 标1、了解化学变化的基本特征，能区分物理性质和化学性质，知道物质发生化学变化时伴随着能量变化，初步认识化学变化的本质。
2、知道实验探究的过程，了解关注物质的性质及其变化过程等化学学科学习的特点。物理变化和化学变化(2018·西宁)下列变化中，属于化学变化的是( )?
A．海水晒盐??B．胆矾研碎?C．食物腐败??D．干冰升华?C物理变化:没有生成其它物质的变化。
特征：没有其它物质生成，仅是形态的变化。 化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。
特征：①有其它物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、生成沉淀
②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等 两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。 联系：化学变化一定同时伴随物理变化，物理变化不一定伴随化学变化。物质的变化物质的性质和用途(2018·仙桃)亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业用盐，人若误食会中毒，下列选项中给出了亚硝酸钠的性质，则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是( )?
A．NaNO2有咸味——物理性质?
B．NaNO2的水溶液呈碱性——物理性质?
C．NaNO2为白色固体——物理性质?
D．NaNO2有毒——化学性质B物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性、酸碱性。物质的性质再想一想你会更请楚找区别：
硫燃烧生成二氧化硫
硫燃烧能生成二氧化硫变化则是物质运动的过程化学变化化学性质物质的变化和性质性质是物质本身特有的属性叙述物质的性质往往用“能”、“难”、“易”、“不易”、“会”、“可”等表示能力或属性的词语。性 质决 定变 化反 映 例： 汽油可燃烧 汽油燃烧；决定
反映习 题 链 接方法点拨：①过程or属性
②是否有新物质产生
酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发；能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；酒精易燃烧，常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精边汽化边燃烧生成水和二氧化碳．请分析归纳：
（1）酒精的物理性质： ；
（2）酒精的化学性质 ；
（3）酒精发生的物理变化 ；
（4）酒精发生的化学变化 ；
酒精易燃烧在灯芯处汽化灯芯处燃烧无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发；能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质．左移植物呼出的二氧化碳与石灰水发生了化学反应变浑浊光合化学实验探究为了研究植物的呼吸作用，小明设计了如图所示的装置．请你和小刚一起探究下列问题。
（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行 作用对实验产生干扰。
（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水 （填“左移”“右移”或“不动”）。
（3）当揭去广口瓶外的黑纸时，可以观察到广口瓶中的澄清石灰水 。
原因是 。提出问题猜想与假设设计实验结论与解释观察现象、收集证据、整理实验数据实验验证反思与评价→→→→→→科学探究一般有6个环节，在不同的实验探究中，由于考察的侧重点不同，一些环节可以进行适当的调整和取舍。在对“对蜡烛及其燃烧的探究”中和“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”都不同程度地体现了这些环节。实验探究的一般步骤关注物质的性质关注物质的变化关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论化学实验设计“实验与探究”也是一种非常重要的学习化学的方法．通过化学实验进行科学探究，是认识物质及其变化的重要方法．一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的．在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）
A．实验
B．假设
C．观察
D．做结论A复 习 小 结物质的变化和性质化学式一门以实验为基础的科学物质的变化物质的性质物理变化化学变化物理性质化学性质观察实验的基本要领实验探究的基本方法慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！
