一年级上册数学单元测试-3. 10以内的数的加减法 青岛版 （含答案）

一年级上册数学单元测试-3. 10以内的数的加减法
一、单选题
1.? 9－7=（? ）
A.??2??????????????????????????????????????????B.?5??????????????????????????????????????????C.?10??????????????????????????????????????????D.?16
2.河里原有8只小鸭，后来5只小鸭上了岸，河里还有几只小鸭?列式计算正确的是（? ）
A.?8＋5=13(只)?????????????????????B.?8－5=3(只)?????????????????????C.?13－5=8(只)?????????????????????D.?8－3=5(只)
3.在一个队伍中，小红排在第3，小明排在第10，小红与小明之间有（? ）人
A.?4人??????????????????????????????????????????B.?5人??????????????????????????????????????????C.?6人
4.下面3个盒子里原来有几个果子不知道，如果往盒里各放1个、2个、3个果子，3个盒里的果子数就一样多了。原来第( ??)个盒里的果子最少
A.???????????????????????????????B.???????????????????????????????C.?
二、判断题
5.判断对错0加上4等于0．
6.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”． 9-3=4
7.横着数，每行有5个，一共有2行，求一共有多少个，列式为5+5=10；竖着数，每列有2个，有5列，一共有多少个，列式为2+2+5=10。
三、填空题
8.你会算吗？
4－4＝________
0＋0＝________
0－0＝________
9.填空题
（1）________＋1=5
（2）________＋1=4
（3）________＋3=4
（4）________＋1=4
（5）________＋4=5
（6）________＋0=3
（7）________＋5=5
（8）________＋1=5
10.“＞”“＜”“＝”填在哪儿？
10-3________7?????? 9-4________5??????? 10-8________4
4+5________8??????? 7-2________8???????? 2+6________8
7-1________5??????? 6+3________3???????? 9-3________7
11.看图算一算. 10－6＋3=________
12.按图意列式计算。 ? ? ? ? ?? ＋? ? ? ? ?? =? ? ? ? ?? ?????? ? ? ? ?? -? ? ? ? ?? =? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ＋? ? ? ? ?? =? ? ? ? ?? ?????? ? ? ? ?? -? ? ? ? ?? =? ? ? ??
四、解答题
13.画 ．
比 少1个
________
14.有5个 ，小红吃了2个，还剩多少个 ？
（个）
五、综合题
15.
（1）比 多________个。
（2）________和________一样多。
六、应用题
16.看图列算式．
17.根据图意，列式计算．

参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】
2.【答案】 B
【解析】【解答】从河里原有的8只小鸭里，去掉后来上了岸的5只小鸭，就是河里还有的小鸭只数.正确的列式是8-5=3(只),选B.
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：序数中第3和第10之间有几个数，可以用尾数将首数再减1（10-3-1=6）
故答案为：C、6人。
4.【答案】C
【解析】
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】解：0+4=4，所以0加上4等于0，计算错误。故答案为：错误。【分析】根据0加上任何一个数，和还是这个数，即可解答此题。
6.【答案】错误
【解析】【解答】正确解答：9－3＝6 图中画出的部分有时往往只是实际数量的一部分，如上图所示，一共有9条金鱼，拿走了3条，鱼缸里实际还剩6条鱼，但只画出了4条，导致列式得数错误，计算时没有仔细思考，误以为图上是几条鱼得数就是几【分析】解决看图应用题时，不要只注意图，随着题中的数目增大，画也的可能只是其中的一部分
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解：此图可得：横着看每行有5个小方块，有2行，此时一共有多少个小方块相当于是求2个5的和是多少，即：5+5=10（个）。竖着看每列有2个小方块，有5列，此时一共有多少个小方块相当于是求5个2的和是多少，即：2+2+2+2+2=10（个）。 故答案为：错误。
【分析】求几个几的和是多少，我们可以用相同的数连加的方法进行计算。
三、填空题
8.【答案】 0；0；0
【解析】【解答】同样多的两个数字相减，就没有了，可以用0来表示．0和0相加或者相减，都表示没有，结果还是0
【分析】4和4同样多，4减4就没有了，0表示没有的含义
9.【答案】（1）4（2）3（3）1（4）3（5）1（6）3（7）0（8）4
【解析】
10.【答案】 =；= ；<；>；<；=；>；> ；<
【解析】【解答】解：因为10-3=7，所以填“=”号；因为9-4=5，所以填“=”号；因为10-8=2，2<4，所以填“<”号；因为4+5=9，9>8，所以填“>”号；因为7-2=5，5<8，所以填“<”号；因为2+6=8，所以填“=”号；因为7-1=6，6>5，所以填“>”号；因为6+3=9，9>3，所以填“>”号；因为9-3=6，6<7，所以填“<”号。故答案为：=；=；<；>；<；=；>；>；<。【分析】先按照10以内的加法、减法口诀表对左边的式子进行计算，再与右边的数进行大小比较，最后确定正确的比较符号即可。
11.【答案】7
【解析】
12.【答案】解：5＋1=61＋5=66－1=56－5=1
【解析】
四、解答题
13.【答案】
【解析】??
14.【答案】 解：5-2=3
【解析】【分析】根据题意可知，用原来的梨子数量-小红吃的个数=剩下的梨子个数，据此列式解答.
?
五、综合题
15.【答案】 （1）1（2）三角形；正方形
【解析】【解答】（1） 有4个， 有3个，4-3=1（个）（2）三角形有2个，正方形有2个，三角形和正方形一样多。故答案为：（1）1；（2）三角形；正方形。
【分析】先查出各个图形的数量再比较大小。
六、应用题
16.【答案】4,0,4
【解析】【解答】解：4＋0＝4
【分析】4,0,4 或 0,4,4
17.【答案】
【解析】【解答】从图中可知，原来有5个苹果，小刺猬背走了2个，要求还剩下几个苹果就是从5个里面去掉2个，用减法计算．
解答：5－2＝3
【分析】1.求还剩多少，用减法计算，就是从总数里去掉一部分．2.加法和减法的关系是互逆的．在减法中，两个加数的和相当于被减数，已知的一个加数相当于减数，所求的加数相当于差．例如：2＋3＝5，5－2＝3．在这两道算式中，加法算式中的和“5”相当于减法算式中的被减数，加法算式中的一个加数“2”相当于减法算式中的减数，另一个加数“3”相当于减法算式中的差，所以减法是加法的逆运算．