二年级上册数学单元测试-我们身上的尺 苏教版 （含答案）
文档属性
| 名称 | 二年级上册数学单元测试-我们身上的尺 苏教版 （含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 43.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-19 20:15:12 | ||
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文档简介
二年级上册数学单元测试-我们身上的尺
一、单选题
1.小聪买了一本书，这本书长（?? ）
A.?2m?????????????????????????????????????????B.?2dm?????????????????????????????????????????C.?2mm
2.小明每分钟能跑3000（?? ）
A.?米??????????????????????????????????????????B.?分米??????????????????????????????????????????C.?厘米
3.一块橡皮厚6_____,横线上应填的单位名称是（?? ）
A.?克??????????????????????????????????????B.?厘米??????????????????????????????????????C.?毫米??????????????????????????????????????D.?千米
4.长度单位是（ ??）。
A.?个、十、百????????????????????????????B.?个位、十位、百位????????????????????????????C.?米、厘米
5.你能用15厘米的铁丝围成下面的图形吗？（?? ）
A.?能???????????????????????????????????????????????B.?不能
二、判断题
6.测量黑板的长度选用米尺比较合适。
7.判断对错． 千克和千米都是长度单位．
8.长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。????? ?(????? )
9.长江全长约6300千米。（判断对错）
三、填空题
10.填上合适的单位． 一列火车每小时行120________．
11.猜猜我是什么________ 我能量长短，10个厘米就是我，米是我的好哥哥，10个我组成我的好哥哥。
12.大树高5________。
13.测一测筷子有多长。 ________
14.小明骑自行车到香山郊游．每小时行驶12千米．早上6∶00从家里出发，8∶30到达．小明的家离香山大约________千米？
四、解答题
15.你能得出哪些信息?
16.用直尺测量． 我的一拃(zha)长________米． 我的鞋长________米．
五、综合题
17.动手画一画。
（1）画一条长4厘米5毫米的线。
（2）画一条长36毫米的线。
六、应用题
18.一块长14米的木板，做长1米2分米桌面。可以做几个？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.
这本书的长，应选2dm合适，所以选B．
2.【答案】 B
【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位. 明每分钟能跑3000_____,用分米作单位合适；所以选B．
3.【答案】 C
【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.
一块橡皮厚6_____，应选毫米作单位合适,选C．
4.【答案】 C
【解析】【解答】解：常用的长度单位有米、分米、厘米等. 故答案为：C
【分析】个、十、百是计数单位；个位、十位、百位是数位顺序，只有米、厘米是长度单位.
5.【答案】B
【解析】
因为本题图形三条边长度的和是:6+6+6=18(厘米),用15厘米的铁丝不能围成这个图形,还差3厘米.所以选B.
二、判断题
6.【答案】正确
【解析】【解答】根据长度及长度的常用单位的基本知识，可知测量黑板的长度选用米尺，用小尺子量麻烦而且容易产生误差，所以√ 【分析】考察长度及长度的常用单位
7.【答案】错误
【解析】
8.【答案】错误
【解析】
9.【答案】正确
【解析】
三、填空题
10.【答案】千米
【解析】
11.【答案】分米
【解析】【解答】通过描述应该是长度单位，通过进率，答案应该为分米。 【分析】本题考查对于长度单位的了解，仔细分析不难解出问题，可以培养学生学习数学的兴趣。
12.【答案】米
【解析】【解答】此题考查长度单位的应用。大树的高大约是5米。
13.【答案】24厘米5毫米
【解析】【解答】通过看图可以用算式（10-2）厘米＋ 厘米＋6厘米5毫米求出筷子的长度，所以答案为24厘米5毫米。 【分析】本题在于培养学生的计算能力，比较能力，理解不同事物之间产生的大小联系，有利于提高学习数学的兴趣。
14.【答案】30
【解析】
四、解答题
15.【答案】解：人步行每小时走5千米，飞机每小时飞行1000千米，骑自行车每小时行17千米，汽车每小时行100千米，它们都是以千米为单位。千米(也叫公里)是比米大的长度单位。
【解析】千米也叫做公里，是比米大的长度单位。
16.【答案】0.15；0.19
【解析】【解答】经实际测量，我的一拃长15厘米，也就是0.15米；我的鞋长19厘米，也就是0.19米. 故答案为：0.15；0.19 【分析】常用的测量工具中都是以厘米或毫米作单位，先用厘米作单位测量出一拃和鞋的长度，然后用米作单位表示出来即可.
五、综合题
17.【答案】（1）解：
（2）解：36毫米=3厘米6毫米
【解析】
六、应用题
18.【答案】解：14×10÷（1×10＋2）＝11（个）……8（dm） 答：可做11个
【解析】【解答】分析：求正西到正东相距多远，需要把距中间点的距离加起来，答案不难获得。 【分析】本题考查距离的测量，仔细思考容易解决。
一、单选题
1.小聪买了一本书，这本书长（?? ）
A.?2m?????????????????????????????????????????B.?2dm?????????????????????????????????????????C.?2mm
2.小明每分钟能跑3000（?? ）
A.?米??????????????????????????????????????????B.?分米??????????????????????????????????????????C.?厘米
3.一块橡皮厚6_____,横线上应填的单位名称是（?? ）
A.?克??????????????????????????????????????B.?厘米??????????????????????????????????????C.?毫米??????????????????????????????????????D.?千米
4.长度单位是（ ??）。
A.?个、十、百????????????????????????????B.?个位、十位、百位????????????????????????????C.?米、厘米
5.你能用15厘米的铁丝围成下面的图形吗？（?? ）
A.?能???????????????????????????????????????????????B.?不能
二、判断题
6.测量黑板的长度选用米尺比较合适。
7.判断对错． 千克和千米都是长度单位．
8.长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。????? ?(????? )
9.长江全长约6300千米。（判断对错）
三、填空题
10.填上合适的单位． 一列火车每小时行120________．
11.猜猜我是什么________ 我能量长短，10个厘米就是我，米是我的好哥哥，10个我组成我的好哥哥。
12.大树高5________。
13.测一测筷子有多长。 ________
14.小明骑自行车到香山郊游．每小时行驶12千米．早上6∶00从家里出发，8∶30到达．小明的家离香山大约________千米？
四、解答题
15.你能得出哪些信息?
16.用直尺测量． 我的一拃(zha)长________米． 我的鞋长________米．
五、综合题
17.动手画一画。
（1）画一条长4厘米5毫米的线。
（2）画一条长36毫米的线。
六、应用题
18.一块长14米的木板，做长1米2分米桌面。可以做几个？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.
这本书的长，应选2dm合适，所以选B．
2.【答案】 B
【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位. 明每分钟能跑3000_____,用分米作单位合适；所以选B．
3.【答案】 C
【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.
一块橡皮厚6_____，应选毫米作单位合适,选C．
4.【答案】 C
【解析】【解答】解：常用的长度单位有米、分米、厘米等. 故答案为：C
【分析】个、十、百是计数单位；个位、十位、百位是数位顺序，只有米、厘米是长度单位.
5.【答案】B
【解析】
因为本题图形三条边长度的和是:6+6+6=18(厘米),用15厘米的铁丝不能围成这个图形,还差3厘米.所以选B.
二、判断题
6.【答案】正确
【解析】【解答】根据长度及长度的常用单位的基本知识，可知测量黑板的长度选用米尺，用小尺子量麻烦而且容易产生误差，所以√ 【分析】考察长度及长度的常用单位
7.【答案】错误
【解析】
8.【答案】错误
【解析】
9.【答案】正确
【解析】
三、填空题
10.【答案】千米
【解析】
11.【答案】分米
【解析】【解答】通过描述应该是长度单位，通过进率，答案应该为分米。 【分析】本题考查对于长度单位的了解，仔细分析不难解出问题，可以培养学生学习数学的兴趣。
12.【答案】米
【解析】【解答】此题考查长度单位的应用。大树的高大约是5米。
13.【答案】24厘米5毫米
【解析】【解答】通过看图可以用算式（10-2）厘米＋ 厘米＋6厘米5毫米求出筷子的长度，所以答案为24厘米5毫米。 【分析】本题在于培养学生的计算能力，比较能力，理解不同事物之间产生的大小联系，有利于提高学习数学的兴趣。
14.【答案】30
【解析】
四、解答题
15.【答案】解：人步行每小时走5千米，飞机每小时飞行1000千米，骑自行车每小时行17千米，汽车每小时行100千米，它们都是以千米为单位。千米(也叫公里)是比米大的长度单位。
【解析】千米也叫做公里，是比米大的长度单位。
16.【答案】0.15；0.19
【解析】【解答】经实际测量，我的一拃长15厘米，也就是0.15米；我的鞋长19厘米，也就是0.19米. 故答案为：0.15；0.19 【分析】常用的测量工具中都是以厘米或毫米作单位，先用厘米作单位测量出一拃和鞋的长度，然后用米作单位表示出来即可.
五、综合题
17.【答案】（1）解：
（2）解：36毫米=3厘米6毫米
【解析】
六、应用题
18.【答案】解：14×10÷（1×10＋2）＝11（个）……8（dm） 答：可做11个
【解析】【解答】分析：求正西到正东相距多远，需要把距中间点的距离加起来，答案不难获得。 【分析】本题考查距离的测量，仔细思考容易解决。