人教版语文必修四 《永遇乐--京口北固亭怀古》导学案

阳山中学高一年级语文科“先学后教、以学定教”导学稿（20180223）

课题：《永遇乐 京口北固亭怀古》 课型： 新授课 使用时间：
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一、学习目标：
了解作者及作品，了解时代背景；理解这首词用典的含义和表达上的作用；体味作者借古事抒发忧虑国事，壮志难酬的爱国情怀。?
二、学习重点、难点：理解这首词用典的含义和表达上的作用。
三、学习过程：
（呈现目标——自主学习——合作交流——展示点评——巩固拓展——总结评价）
四、学习方法：
五、时间分配：自主学习 交流研讨 ，展示 ，点拨：

六、学习内容：
知识链接
一、作者及创作背景?：辛弃疾坚持北伐抗金，但是，以赵构为首的赵家王朝偏安江南，在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活，对金屈辱求和。宋宁宗喜泰三年（1203年），辛弃疾64岁退居江西乡间已有十多年，被执掌大权的韩侂胄(tuō zhòu)所起用。当时蒙古已崛起，金则日益衰败，并起了内乱。韩要立一场伐金大功，以巩固自己的地位，于是起用了辛弃疾作为号召北伐的旗帜。第二年（1204年）任他作镇江知府，镇江那时正处于抗战前线。辛初到镇江，积极作为北伐准备，可他的意见不能被韩侂胄一伙采纳，并给他一个降官的处分，后来又把他调离镇江。
二、导学过程
（一）预习检查
1、了解作者
辛弃疾（1140--1207），字 ，号 ， 时期历城（今山东济南）人，擅长作词，与 并称“苏辛”，同属 词派代表词人。
2、给下列加点的字注音
孙仲谋（zhòng） ?舞榭（xiè?） 巷陌（xiàng? mò?） 金戈（?gē ）元嘉（jiā ）?狼居胥（ xū? ）?
仓皇（ cāng?）? 佛狸祠（fó?） ?拓跋焘（bá tāo? ）? 张浚（jùn? ）??? ?王玄谟（?mó? ）
?3．解释下列词语，掌握其在词中的意思
无觅：? 寻找不到。????? ???????????????气吞：? 形容气势很大，气概非凡。 ????????
风流：? 繁华景象或英雄业迹。 ??????????寻常：?? 平常；普通。????? ?????????????????
草草：? 引申作草率马虎。 ??????????????赢得：?? 落得、剩得。 ??
北顾：? 回头向北望。这里指失败。 ??????可堪：? 不堪；哪堪；怎堪；即怎能忍受。 ?
凭谁问：?? “难道（还有）谁会问？”?
?4．指出下列句中的词类活用现象并解释
①赢得仓皇北顾 ?????????????????????????????????????北：名作状，向北。 ????
②廉颇老矣，尚能饭否 ???????????????????????????????饭：名作动，吃饭。 ????
?5．指出下列句子各属于哪种文言句式
①舞榭歌台，风流总被雨打风吹去??? ??????????????????????????????????（被动句） ??
②英雄无觅孙仲谋处——无觅英雄孙仲谋处??? ??????????????????????????（倒装句） ??
③四十三年，望中犹记，烽火扬州路——望中犹记，四十三年，扬州路烽火 ?（倒装句）??
5、辛词长于用典，所谓用典，就是引??古人、古事?? 来比喻今人、今事以抒发情怀，是古代诗文中常见的一种写作手法，统称“用典”。用典的好处在于能用极精简的语言表达丰富的意思??? 。用典或仰慕古人；或以古人自况，感慨身世；或借古讽今等等。言简意赅，以一当十。
《永遇乐》用了哪几个典故？
上阙用了孙权雄才大略??、???刘裕北伐完胜???两个典故，下阙用了??刘义隆北伐惨败 ???、 ??拓跋焘修建行宫（佛狸祠）?? 、???廉颇思国????三个典故。
（二）自主学习： 分析词的上片：
1、上阕写了两个人，这两个人的共同点是什么？
明确：都是能够建立功业的英雄人物。而且他们的事业都是在京口起步的。
2、词人写这两位英雄人物，说说前两个典故蕴含了什么用意？
明确：表达自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。
3、写孙权和刘裕一略一详，为什么？
明确：写出刘裕出身贫贱，却能建功立业，更表现了“事在人为”的道理；更表现词人对英雄的仰慕。在当时韩侘胄急于北伐的现实中，辛弃疾对刘裕的歌颂不仅是向往他的英雄业绩，还含有“如果碰到刘裕这样的国君，他的正确战略意图就能被采用”的意思。
（三）合作学习，展示点评：分析词的下阙
1、辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事目的是什么？
答：用刘义隆草草北伐失败典故，意在借古讽今，委婉规劝南宋朝廷韩侂胄，不要急功冒进，要汲取历史的教训，表现自己正确的抗金作战思想。
2、诗人写佛狸祠下祭神庙会的热闹景象，表达了怎样的思想感情呢？
答：当时，江北各地沦陷已久，如不迅速谋求恢复，民俗就安于异族统治，忘记了自己是宋室臣民，这样发展下去，后果不堪设想。对此，作者的心情无比沉重，一股担忧之情淤塞胸间，隐隐作痛。???
?3．词中引用廉颇典故，用意何在？
答：（1）最后用廉颇思国一事表达了作者烈士暮年壮心不已的豪情，却又报国无门壮志难酬的苦闷。
（2）用它来结束全词，不仅使抒情达到了高潮，突出主旨，而且集中地、鲜明地再现了词人忧虑国事、悲愤难抑的精忠形象。
4.借用北魏太武帝典故的用意何在？
答：当时，江北各地沦陷已久，如不迅速谋求恢复，民俗就安于异族统治，忘记了自己是宋室臣民，这样发展下去，后果不堪设想。对此，作者的心情无比沉重，一股担忧之情淤塞胸间，隐隐作痛。
（四）难点探究：?除了用典，还运用什么写作手法强化这种感情？
《永遇乐·京口北固亭怀古》在写作上的另一个特点是运用对比。通过交互重叠的对比，使词义更加丰富曲折，感情更加委婉强烈，形象更加鲜明生动。如以古代英雄业绩与可悲的现实相比，用以针砭南宋的萎靡不振；用刘裕的“气吞万里如虎”与刘义隆的“赢得仓皇北顾”相比，这是以历史上的英主与庸才之比，用以提出历史的经验教训，指出今日应有的做法；用四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”相比，这是抒发忧国忧民的感慨，感叹由于统治者的长期“和戎”媚敌，把人们的民族感情都冲得淡淡的了；用廉颇的遭谗尚有赵王派人聘问与自己的冷落处境相比，用以抒发报国无门的愤懑。
6、小结：归纳上下两阕内容大意
上阕：追怀孙权、刘裕，表达对英雄事业的向往和对苟且偷安的南宋统治者的讽刺。
下阕：借刘义隆失败的历史教训，警告韩侘胄不应草率对敌用兵；借廉颇自况，抒发对南宋统治者的愤懑。
三、拓展练习
越中览古 李白
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
请分析这首诗歌运用的手法。
答：①此诗运用的手法有用典和对比。②诗歌引用越王勾践的故事，前三句用描写越宫繁荣，和最后一句描写今日的冷落荒凉形成强烈的对比，含着诗人人事变化，盛衰无常的历史思考。③表达了昔盛今衰的感慨蕴。
七、教、学后记（自我评价）：



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学习评价 对本节课内容掌握情况：（ ） A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差
困惑与反思