粤教版八年级地理上册:3.1 自然资源概况 课件(共25张PPT)

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名称 粤教版八年级地理上册:3.1 自然资源概况 课件(共25张PPT)
格式 zip
文件大小 8.7MB
资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 地理
更新时间 2020-11-30 15:52:13

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课件25张PPT。第一节 自然资源概况第三章 中国的自然资源1、自然资源:
指存在于自然界中,能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等物质和物质的运动,是人类生存的物质基础。一、自然资源的概念想一想:以下图片都属于自然资源吗?为什么?金矿石巧克力煤炭竹林想一想:以下图片都属于自然资源吗?为什么?竹制品肠粉小武当山水1、自然资源:
指存在于自然界中,能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等物质和物质的运动,是人类生存的物质基础。一、自然资源的概念2、特征:
(1)存在于自然界,未经人类加工;
(2)自然资源的概念不是一层不变的。
二、自然资源的分类2、按性质划分:可再生资源、不可再生资源1、按提供物质能量划分:气候资源、水资源、土地源、 生物资源、矿产资源、海洋资源1、气候资源风光热2、水资源淡水水能3、土地资源耕地林地草地4、生物资源动物植物5、矿产资源石油煤炭铁矿石稀土6、海洋资源海洋空间海洋生物锰结核自然资源会被耗尽吗?二、自然资源的分类 按照自然资源能否再生或恢复的特性,可将自然资源分为可再生资源和非可再生资源。活动:下列自然资源中,哪些是可再生资源,哪些是非可再生资源,为什么?太阳能 铁矿 石油 森林 土地核能 煤 鱼 风 水能 1、属于可再生资源的有:
原因是:
2、属于非可再生资源的有:
原因是:
太阳能、森林、鱼、风、土地它们在合理利用状况下,能够重复出现,重复利用 或不断繁殖和生长。它们或是已经不能利用,或是在地球上储量有限,人类开发速度远远大于再生的速度。铁矿、石油、煤、核能 1、 可再生资源是指被人类开发利用后,可以在较短时间内更新、再生或者能够重复利用、循环使用的自然资源。包括气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。 2、非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少,在相当长的时间内不可能再生的自然资源。 主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料。如金属矿产和非金属矿产等矿产资源。自然资源分类:三、我国自然资源现状——总量丰富 我国地大物博,许多自然资源位居世界 ,自然资源总量 、种类 ,是一个资源 国。前列丰富 齐全大三、我国自然资源现状——人均不足地大物博?
还是地大物薄?地大物博÷人口众多
=地大物薄思考:我国自然资源人均不足的原因是什么?1、人口众多,人口增长快3、资源利用不合理2、对资源的需求逐步增长小调查:
1、龙南有哪些重要的自然资源?请举例子说明。
2、人们在开发利用自然资源方面是否存在哪些不合理的地方?如果有,你认为该如何解决呢?龙南金盆山风力发电土地、气候资源合理利用——龙南脐橙种植 我国自然资源的总量丰富,但人均占有量严重不足,另外,还有很多资源被浪甚至被破坏。因此,我国资源形势十分严峻,合理利用、保护自然资源是实现我国可持续发展战略的基本保障。1、下列物质中,属于自然资源的是 ( )
A.甘蔗 B.太阳光 C.闪电 D.小麦
2、下列关于我国自然资源的叙述,错误的是 ( )
A.自然资源不仅总量大,而且种类多
B.总量丰富,所以人均占有量就多
C.自然资源总量丰富,但人均不足
D.随着人口增长,我国自然资源人均占有量还会减少
3、下列自然资源,全部属于不可再生资源的是 ( )
A.石油、煤炭 B.阳光、草原
C.房子、天然气 D.土地、铁矿BBA四、课堂检测自然资源概念分类我国自然资源概况种类多,总量丰富;人口众多,人均少;破坏和浪费严重。合理利用自然资源
开发新能源五、小结六、作业布置 请你就所在的地区,选择一种熟悉的自然资源,调查其开采利用现状,是否存在不合理之处,针对提出你的看法,写一篇300字的小论文。