苏教数学二上《4.1.平均分(一):平均分的含义与每几个一份》(2份打包)

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名称 苏教数学二上《4.1.平均分(一):平均分的含义与每几个一份》(2份打包)
格式 zip
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2019-11-19 20:52:38

文档简介

平均分(一)
1、教学目标 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081571d9ab10157232634de36fe" \l "##?)
(1)经历把一些物体平均分的活动过程,体会平均分的含义和操作方法。
(2)体会平均分的含义,初步建立平均分的概念。
(3)让学生在活动中体验成功的乐趣,提高学习数学的兴趣,并逐步形成自主探索的意识以及与同学合作学习、相互交流的态度。
2、学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081571d9ab10157232634de36fe" \l "##?)
? ? ? ? 认识除法首先要建立平均分的概念,对低年级的学生来说是个难点。这是学生第一次学习除法,要让他们很好的理解平均分,必须让学生进行实际操作。让学生体会平均分的特点,低年级学生对新知识有比较强的求知欲望,每位学生也都有一些动手操作的经验和合作学习的能力,此外,在日常生活中也会遇到平均分的情况,这为他们的学习提供了帮助。
3、重点难点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081571d9ab10157232634de36fe" \l "##?)
重点:感知平均分的概念,体会平均分的含义。
难点:经历平均分的活动过程,体会平均分的操作方法。
4、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】认识平均分 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081571d9ab10157232634de36fe" \l "##?)
一、情景导入
? ? ? ? 师:同学们,今天老师给大家带来了一个生字宝宝”分”,大家一起读一读,念一念。在生活中,我们经常会遇到分东西,比如,小朋友们过生日,要分蛋糕,开学了,学校给大家分班级,老师给同学们分小组,分座位,这这些分的事件中,其实蕴含了很多数学知识,今天我们就一起来研究一下怎样去分。
二、探究新知
? ? ?师:同学们请看课件,孙悟空从树上摘了6个桃子,要把这6个桃子分成两堆。这时候,猪八戒要抢着分,大家猜一猜,猪八戒是怎么分的?
? ? ? 生1:一堆1个,一堆5个
? ? ? 生2:一堆2个,一堆4个。
? ? ? 生3:一堆3个,另一堆也是3个
? ? ?师 :同学们思考一下,还有没有其他的分法??生:没有了。
? ? ?师:把6个桃子分成2堆,有三种分法,你最喜欢哪种分法?为什么?
? ? ?生:第三种。因为第三种最公平。每一份都一样多
? ? ?师:老师也喜欢第三种,因为它很公平,在数学中,这种很公平的分法有个名字,叫做平均分。这就是今天我们要学习的内容——认识平均分刚才第三种分法是平均分,那么,大家思考一下,平均分有什么特点?什么叫平均分?
小组讨论并汇报。
? ? ?师总结:每份分得同样多,叫做平均分。
? ? ?刚刚我们把6个桃子平均分成2份,每份是3个,如果把6个桃子平均分成3份,每份是几?
? ? ??学生交流讨论汇报:把6个桃子平均分成3份,每份是2个,
既然我们知道了什么是平均分,大家来判断下面两幅图哪种分法是平均分?(课件出示想想做做第一题两幅图)请学生判断并说出理由。
现在老师想增加难度,有8 个桃子,每个小朋友分两个,可以分给几个小朋友?先在图中分一分,再和同学交流。可以用画圈的方法得出8个桃,每个小朋友分两个,可以分给4个小朋友。
三、巩固提升
??1 、”想想做做“第二题。
? ?先圈一圈,再填空。学生读懂题意,圈一圈。
?? 教师指名回答,指导完成。
? 2、12根小棒,每2个一份,可以分成几份?每3根、4根一份呢?
? ? ?先分一分,再说一说。
? ???学生读懂题意,教师指导完成。
四、课堂小结
? ? 1 ?、让学生谈谈本节课的收获。
? ? ?2、教师讲述:今天我们学习了平均分,知道了怎样分东西才是平均分,希望同学们在身边找一找,还有哪些事例会用到平均分。



(共17张PPT)

认识平均分

苏教版二年级上册

分成两堆,可以怎样分?



每份分得同样多,叫做平均分。


不是
8个桃子,每只小猴分2个,可以分给( )只小猴.
4




先用12根 分一分,再填空。
(1)每份2根,可以分成( )份。
(2)每份3根,可以分成( )份。
(3)每份4根,可以分成( )份。
6
4
3
小朋友,这节课你有什么收获?


Love is
a snowmobile racing across the tundra
and then suddenly it flips over
Pinning you underneath
At night, the ice weasels come
C法材公不
6个怎么分呢?
把6个桃分成两堆,可以怎样分?
Q8QRQQ
分一分—交流成果
把6个桃分成两堆,我是这样分的:
一堆个,一堆个
什么是平均分
每份分得同样多,叫做平均分
想做
下面哪种分法是平均分?
0808
每只小猴分2个桃
可以分给几只小猴?
想做做
先圈一圈,再填空
10块③,每2块一份,分成了()份。
想做做
先圈一圈,再填空
10块③,每2块一份,分成了(5)份。
继续
想做做
先圈一圈,再填空
块,每5块一份,分成了()份。
想做做
先圈一圈,再填空
eeeeeeeeeeee&
块喾,每5块一份,分成了(3)份。
继续
试一试