必修三 第一单元 第四课时 单元活动： 学会分析区域差异课时作业

第一单元　区域地理环境与人类活动
第四课时 单元活动： 学会分析区域差异
一、课前预习
（一）分析区域差异的一般步骤是：
第一步：__________的相关资料，其中自然条件包括__________、__________、__________、__________、__________和__________等，人文条件包括__________、__________、__________和__________等。
第二步：资料的__________与__________， 具体包括__________________、____________、______________等。
第三步：________________________，具体比较区域_____________、________和________，区域______________，区域________________________。
第四步：探索________________________________。
（二）区域差异分析的主要方法
1、在开展区域差异分析时，资料的___________是基础。搜集资料有________搜集法和________搜集法。
2、在对资料进行分析整理，分析比较差异时，有三种方法，分别是：________________、________________和________________________。
3、定性的方法是指对区域内的地理事象进行________________________________，包括_______________、______________和______________等。
4、定量的方法是借助于__________手段对地理事象进行________研究。
二、备考训练
（一）单项选择题
某学生利用暑假在家乡进行了一次社会调查，并对此作了如下一段文字描述：房屋多由晒干的泥块构成，多呈坐北朝南形式；农民为减少荒欠的危机，在耕地上栽种众多的作物。作物以冬小麦最多，还有谷子、甘薯、棉花、芝麻、花生、大豆等。据此回答1-4题。
1、该学生搜集资料和分析区域差异的方法分别是（　　）
A．直接搜集法，定性的方法
B．间接搜集法，定量的方法
C．直接搜集法，综合的方法
D．间接搜集法，定性的方法
2、该文描述的是哪一个平原的农村景观？（　　）
A．松辽平原 B．黄淮平原 C．珠江三角洲 D．江汉平原
3、该平原上房屋多呈坐北朝南的主要原因是（　　）
A．光照 B．水源 C．地形 D．宗教信仰
4、该地易出现荒欠的原因是（　　）
A．生长季太短 B．冬季风太强
C．降水变率太大 D．土壤盐度太高
分析表1-4-1，完成5-7题。（表中人口数、GDP、铁路长度均为1999年资料）
表1-4-1
云南
贵州
陕西
甘肃
青海
人口（万）
4192
3710
3618
2543
510
GDP（亿元）
1856
912
1488
932
238
铁路长度（Km）
1873
1654
1941
2323
1092
年均降水量（mm）
1000-15000
1100-1400
500-1000
30-860
20-700
面积（万Km2）
38
17
19
39
72
5、按人口密度从大到小排列，各省依次是（　　）
A．青海、甘肃、陕西、贵州、云南 B．贵州、陕西、云南、甘肃、青海
C．陕西、云南、贵州、甘肃、青海 D．云南、贵州、陕西、甘肃、青海
6、各省人均GDP均低于全国人均6350元的水平，其中（　　）
A．云南的人均GDP约为5500元
B．青海的人均GDP接近全国人均水平
C．贵州的人均GDP仅达全国人均水平的50%
D．陕西的人均GDP约为4100元
7、各地降水存在差异的原因是（　　）
A．青海省因海拔高且多山而少雨
B．陕西的纬度介于云、贵和甘、青之间，故降水量也居中
C．云、贵冬春季有西南季风带来丰沛的降水
D．甘肃部分地区处于非季风区，降水量较少
读甲、乙两图，回答8-10题：
8、两经济区城市密集，共同的自然原因是（ ）
A．交通发达
B．科技力量雄厚
C．地形平坦而肥沃，水网密布，水热
条件好
D．矿产资源丰富
9、两经济区经济发达，经济增长速度快，从社会经济条件看，两地经济发展共同的区位优势是（ ）
A．地理位置优越，交通便利
B．矿产资源丰富
C．电力充足 D．土地资源丰富
10、制约两经济区经济发展的因素是（ ）
A．能源和矿产不足 B．粮食不足
C．水源不足 D．科技人才不足
（二）双项选择题
读图3和下列材料，做11-14题：
材料一 区域地理环境的差异和变迁，对人类的生产和生活产生着巨大的影响。研究某一区域，思路是：阶段1，确定研究的区域；阶段2，收集资料分析该区域的自然特征和社会经济特征；阶段3，研究该区域优势和不足，扬长避短，发展优势经济。
材料二 某中学地理奥赛小组按照此思路，对我国某区域进行了研究，目前研究到阶段2，结论是：此地深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦，黄沙漫漫，驼铃叮当。
11、该奥赛小组研究的区域名称及所属尺度分别是 （ ）
A．新疆维吾尔自治区
B．环渤海地区
C．省级区域
D．跨省区域
12、下列关于该小组阶段3研究成果的叙述正确的是 （ ）
①该地区矿产资源尤其是石油天然气资源丰富，适合发展石油天然气能源基地 ②该地区太阳辐射贫乏、光照少，利于长绒棉、瓜果等农作物生长，适合发展成富有特色的绿洲农业基地 ③该地区气候干旱、降水稀少、淡水资源匮乏、沙漠化严重，应合理利用水资源，防治土地沙漠化 ④该地区属于季风气候区，风力强，适合发展风力发电
A．① B．② C．③ D．④
13、搜集某区域的资料，除了可以查阅报纸、座谈等间接搜集法外，还可以采用实地考察、调查等直接搜集法，下列属于区域调查主要目的的是（ ）
A．有利于区域可持续发展 B．有利于获得区域地理概况
C．有利于区域经济发展短期规划的制订 D．有利于提高区域人口素质
14、研究某区域的最终着眼点是研究该区域优势和不足，扬长避短，为区域开发和整治提供信息。下列情况中，属于区域开发与整治背景的是（　　）
A．人口盲目增长 B．环境变坏
C．区域经济快速增长 D．收集相关资料
15、在我国三个经济地带的发展中，应加强东部与中、西部的联合，实现三个地带的互补发展。对此，正确地的理解是 （ ）
A．应逐渐缩小各地带的经济差距或使经济差距扩大的趋势有所缓解
B．三个地带应该优势互补，合理分工，平均发展
C．三个地带应协调发展，形成合理的地区产业结构和产业特色
D．把农牧产品加工业全部转移到中西部
（三）综合题
16、根据我国三个经济地带的GDP、人均GDP和人口比重（1999年）资料，完成下列两小题。
表1-4-2
地带
GDP比重（%）
人口比重（%）
人均GDP(元)
东部
59
41.1
10089
中部
27
35.7
5407
西部
14
23.2
4217
（1）绘制东、中、西部经济地带GDP所占比重的扇形结构图。
（2）绘制东、中、西部经济地带人均GDP的柱状图。
17、美国和中国分别是世界上最发达的国家和最大的发展中国家。比较下图中两国西部地区的自然环境、开发条件等方面的区域特征，回答有关问题：
（1）自然环境的主要特征比较：
相同点：① ② ③ ④
不同点：① ② ③ ④
（2）开发的有利和不利条件比较：
相同点：① ②
不同点：① ②
（3）按可持续发展的观点，借鉴美国西部开发经验，你认为中国西部开发应采取的措施是① ② ③
④ ⑤ ⑥
1、A 2、B　3、A 4、C 5、B 6、D 7、D 8、C 9、A 10、A
11、AC 12、AC 13、AB 14、AB 15、AC 16、图略
相同点
不同点
美国西部
中国西部
地理位置
纬度位置相近
濒临海洋
地处内陆
地形
均以高原山地为主
山脉南北纵列分布
山脉东西走向为主
气候
大部分地区干旱少雨
西岸有温带海洋性气候和地中海气候
缺失大陆西岸气候类型
资源
能源，有色金属矿产均很丰富
缺少稀土、铁等矿产
有稀土、铁等矿产
17、（1）
（2）①有利条件：能源、有色金属矿产丰富 ②不利条件：多山、气候干旱、水资源紧张 不同点①美国西部濒临太平洋，海运便利 ②中国可通过亚欧大陆桥与国际联系；生态环境脆弱
（3）①立法管理：加强国土立法，实行科学管理②保护环境：退耕还林还牧③农业：走向专业化，利用现代科技，提高劳动生产率④工业：利用资源优势，因地制宜发展能源、冶金工业⑤交通：利用陆上交通优势，促进对外贸易⑥城市：因地制宜推进城市化进程。