九年级下册12《江城子 密州出猎》课件

(共18张PPT)
部编人教版九年级下
12.词四首之二
苏轼(1037—1101),北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。苏轼字子瞻,号东坡居士。与父洵弟辙,合称“三苏”。苏轼词开豪放一派,对后代很有影响。《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。
《江城子·密州出猎》作于宋神宗熙宁八年(1075年),苏轼时任密州知州。当年,密州蝗灾旱灾相连,且西北方的西夏又不断袭扰。苏轼虽年届不惑,但雄心勃勃,在贬官外任中,不但尽力解除人民疾苦,而且时刻准备驰骋疆场,为朝廷效力。这一年10月,他因干旱去常山祈雨,归途中与同官梅户曹会猎于铁沟,写了这首出猎词。

自由朗读诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫/聊发/少年/狂，左牵黄，右擎苍，锦帽/貂裘，千骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守，亲/射虎，看/孙郎。
酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜，又/何妨！持节/云中，何日/遣/冯唐？会挽/雕弓/如/满月，西北/望，射/天狼。
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精读细研
反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。
老夫聊发少年狂，
左牵黄，
右擎苍，
锦帽貂裘，
千骑卷平冈，
为报倾城随太守，
亲射虎，
看孙郎。
作者自称
姑且，暂且
苍鹰
举着
形容从骑很多
全城
指孙权，这里是作者自喻。显示自己过人的胆略和勇气。
。
黄犬
老夫聊发少年狂，
左牵黄，
右擎苍，
锦帽貂裘，
千骑卷平冈，
为报倾城随太守，
亲射虎，
看孙郎。
。
老夫我姑且抒发一下少年人的“轻狂”，
左手牵着黄色的猎犬，
右手驾着矫健的雄鹰，
（我）戴着丝绸做的帽子，穿着轻暖的皮衣，
千军万马随着我横卷原野，
为了报答全城的人都追随我打猎的盛意，
我要亲自射杀老虎，
让你们看看孙郎当年的英姿。
上片：描写一次出猎时的壮观场面，显现了 太守踌躇满志、豪情
满怀的情态。

用典，作者以孙权自喻，表明急于建功立业的心态。
酒酣胸胆尚开张。鬓 微霜，又何妨！持节 云中，何日遣冯唐？会 挽 雕弓如满月，西北望，射天狼。
更
额角边的头发
稍白
符节，古代朝廷使者用以取信的凭证
古郡名，今内蒙古自治区托克托县东北
定将
弓背上有雕花的弓
拉
圆月
星名。传说天狼星“主侵略”。这里借指西北方的敌人。
译文：饮酒尽兴心胸更觉开阔，鬓角出现了白发，这又有什么关系呢！什么时候我也能像汉代的魏尚那样重新被朝廷重用，我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人。
下片：写自己的雄心壮志。
后四句，是诗人的一种想象和盼望。

本词是苏轼任密州知州时所作的一首抒发爱国豪情的词作，成功
地塑造了一个豪情洋溢，壮志冲天的将军——词人自己的形象。
表达了词人报效国家的壮志和豪放的气概。
本文共用了哪三个典故？这三个典故分别表达了什么意思？ 这样写在表达上有什么好处？
⑴亲射虎，看孙郎：
孙郎即孙权，这里是作者的自喻。《三国志·吴书·孙权传》 记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出展现了作者虽然年事已高，但仍有少年狂气，塑造了一个力挽雕弓射天狼的英雄形象。
⑵持节云中，何日遣冯唐：
冯唐，汉文帝时的一个年老的郎官。据《史记·张释之冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。这里作者是以魏尚自喻，表达了作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重新重用自己。
⑶西北望，射天狼：
天狼，星名，即天狼星。古代传说，狼星出现，必有外来的侵掠，这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。苏轼借此表达自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的雄心壮志。
这首词叙写了一件什么事情？塑造了一个什么样的形象？
上阕：塑造了一个威风凛凛、挽弓劲射、豪迈刚健的英武太守形象；
下阕：塑造了一个豪气十足、狂放不羁、征战沙场、保家
卫国的英雄形象。
这首词叙写了身为太守的词人出猎，全城人们跟随观看的壮观情景。
课堂小结
这首词，通过描写一次出猎时的壮观场面，借历史典故抒发
了作者杀敌卫国的雄心壮志，表达了为国效命的决心和爱国思想，
并委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望。

【这首词表面上看写的是一次出猎，实则表达了诗人报效国家的
壮志和豪放的气概。】
谢谢
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