课件13张PPT。第三节
把握青春的节拍课堂小调查：在班级中有没有比较要好的朋友？
在班级中有没有比较要好的异性朋友？
有没有人从来没与异性交往过？班级大扫除的任务 擦黑板、擦课桌椅、擦电灯、擦电风扇、擦书柜、擦门窗、扫地、拖地板、搬桌椅、提水……男生女生优点大比拼 正常的异性交往，①可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，对我们的成长有很大帮助。②可以消除两性之间的神秘感，有利于心理健康。③男女生在正常的交往过程中实现性格差异的互补，相互取长补短，促进自我完善。 ④激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动效率。那么我们该怎么样交往呢？
正常的异性交往是有益的活动一：听歌曲《同桌的你》 思考：这首歌描绘了一种怎样的情感?异性友谊 男女生交往的艺术 思考：他非常想与女生建立友谊，但为什么会事与愿违呢？ 活动二：阅读p14 吴明的故事活动三：欣赏小品《放学路上》活动四：看漫画思考 他们这样做好吗？为什么？ 观看图中的4幅漫画，并思考：
这些方式哪些是恰当的，哪些是不恰当的？恰当的方式活泼开朗、热情大方、尊重、自然大方 、不故作姿态、不过分害羞
保持距离 、不过分亲近、随便 活动四：看漫画思考 一、男女生在交往时既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当距离，不能过分亲近、随便。二、在男女生交往中，尊重尤其重要。
（尊重对方人格和保守他人秘密）三、与异性同学相处态度要自然大方，故作姿态让人感到别扭，过分羞怯会导致交往障碍。讲究交往
的艺术 男女生交往练习：阅读P15黄色边框的材料，并分析这几种行为或观点对不对。遵循交往
的规则公开性、适度性、
主动性、广泛性、
距离性 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。
出谋划策晶晶该怎么办？拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。大家一致公认的标准：男生：刚强、有正义感、责任感强、自信、潇洒、幽默、勤奋等女生：善良、温柔、善解人意、勤奋、开朗等给全班同学的一封呼吁书出谋划策 1 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。李磊在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策我对李磊的建议李磊同学的问题在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心、多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往
案例
