19剪纸中的吉祥纹样 教案

第19课 剪纸中的吉祥纹样
教学目标：
1.知道我国传统文化中表达美好愿望的方法，学会分析吉祥纹样传达的美好寓意。学会设计并剪制简单的吉祥纹样，表达内心的美好愿望。
2.通过对中国传统文化中蕴含吉祥寓意的形象的认知，了解借助吉祥纹样的寓意和其相关事物的谐音表达美好祝福的方法，学会设计制作剪纸吉祥纹样，表达自己内心的美好祈盼。
3.学生在学习过程中了解历史悠久的中国传统文化，感悟我国吉祥纹样独特的情感表达方法，理解人们在生产和生活中用吉祥纹样表达美好愿望的风俗习惯。学习剪制吉祥纹样，并用吉祥纹样表达对美好的情感，增强民族自豪感。
教学重点：
学习巧妙利用具有吉祥寓意的形象传递美好情感的方法。
教学难点：
学习剪制艺术，设计制作吉祥纹样，表达美好祝福。
教学用具准备：
剪刀、刻刀、彩纸、课件、范作等。
第一课时
教学过程：
一、课堂导入
引入：同学们你们看，我这里有一很平常的彩纸，它可以变化出无数种美丽的图案，让我们来看看（师边说边示范）。
教师：为什么这个小小的彩纸有这么神奇?咱们一起来研究一下吧。
小结：原来这些彩色纸通过折剪，就变成美丽的图案。
揭示主题：今天我们就利用这个原理，学习制作美丽的吉祥图案。
(出示课题)
二、讲授新课
（1）欣赏
教师：为什么我叫它“吉祥图案”呢? 它和其他剪纸有什么区别呢?请你从课件的作品中寻找答案。
A：猜猜哪些形象寓意吉祥？
B: 哪些是中国人喜欢的寓意吉祥的形象？
教师课件展示蝙蝠、公鸡、大象、鲤鱼、梅花鹿、葫芦、牡丹、桃子、莲花、铜钱、毛笔······
（2）分析
分析吉祥形象传达吉祥寓意的方法：课件展示“鱼”谐音“余”，“葫芦”谐音“福禄”，桃寓意长寿等。
小结：我国民间美术的吉祥图案，形式和题材多种多样，它们色彩鲜艳、构图饱满。人们常常借用一些吉祥图案与其相关事物名称的谐音，寓意对幸福的向往与追求。
体验吉祥文化
（1）游戏：看词语知内容。
这里是传统吉祥纹样的名字，你能从名字猜到纹样的内容吗？
课件展示词语：花开富贵、喜上眉梢、连年有余······
学生猜测纹样内容：牡丹花寓意富贵，花瓶寓意平安，喜鹊寓意喜事，鲤鱼寓意有余······
游戏：智慧大比拼。
提问：这些吉祥物组合寄托了人们哪些美好愿望？
课件展示一些动植物名称，学生说出吉祥寓意。
大公鸡、荔枝、喜鹊、梅花、大象、花瓶、莲花、鲤鱼·····
课后拓展
请学生再找一些吉祥纹样，了解更多的组合和寓意，也可自创。