数的认识及运算
一、算一算。
6+4= 10+5= 9+5= 2+9=
2+7= 12+4= 8+7= 4+8=
8-3= 19 - 7= 7+9= 5+9=
5-5= 0+11= 6+6= 3+8=
二、填一填。
1.
( )个十和( ) ( )个十和( ) ( )个十,
个一,是( )。 个一,是( )。 是( )。
2.
一共有( )个小朋友。从力力开始数,排第( );从月月开始数,排第( )。
3.哪一堆正合适?画“√”。
( ) ( )
每次多( )支。
5.最多的画“√”,最少的画“○”。
(1)( )
( )
( )
(2)( )
( )
( )
6.圈一圈,填一填。
比(多,少)( )辆。
比(多,少)( )辆。
( )-( )=( )
7.找规律 ,填一填 。
(1)4,6,8,( ),12,14,( ),( ),( ).
(2)15,14,13,( ),( ),( ),( ),8,7.
8.
12+4=( ) 19-3=( )
2<( ) 20>( ) ( )+( )1 5 ( )-( )=4
三、在( )里填上“>”“<”或“=”。
19( )20 3+7( )9 8+7 ( )7+8 19-5( )15-5
18 ( )16 9-8( )1 7-2( )7+2 13-1( )13-3
四、连一连 。
五、画一画。
1.(1)画△,△比多2个。 (2)画○,○和同样多。
___________________________ ___________________________
2.照样子,用不同的方法表示下面的数。
3.接着画一画。
________ ________
4.写一写,画一画。
( ) ( ) 20 2
六、看图列式计算。
1. 2.
七、解决问题。
1.周末一共运进多少箱苹果和橘子?
2.叶子上还剩下几只瓢虫?
3.还差几盆就摆满了?
4.
(1)数一数,填一填。
跳绳
踢毽子
战队
跑步
( )人
( )人
( )人
( )人
(2)提出一个用加法解决的问题,并解答。
提问:____________________________
列式:____________________________
(3)提出一个用减法解决的问题,并解答。
提问:____________________________
列式:____________________________
数的认识及运算
一、10 15 14 11 9 16 15 12 5 12 16 14 0 11 12 11
二、1.1 2 12 1 4 14 2 20
2. 10 7 4
3.(√)( )
4. 3
5.(1)
(2)
6. 1 1 6-5=1
7. (1)10 16 18 20 (2)12 11 10 9
8. 16 16
9.3 19 10+5 8-4(答案不唯一)
三、< > = > > = < >
四、
五. 1.(1)△△△△△△△ (2)○○○○○
2.
3.
4. 16 11
六、1. 8+4=12(或4+8=12) 12-8=4(或12-4=8)
2.17-6=11
七、1. 9+9=18
2.20 -10=10
3. 18 -10=8
4.(1)5 6 12 8
(2)跳绳的和踢毽子的一共有多少人?
5+6 =11(答案不唯一)
(3)跑步的比跳绳的多多少人?
8-5=3(答案不唯一)