八年级生物上册 第三单元 第五章《绿色植物在生物圈中的作用》导学案

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名称 八年级生物上册 第三单元 第五章《绿色植物在生物圈中的作用》导学案
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资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 生物学
更新时间 2019-11-20 08:03:58

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第五章 绿色植物在生物圈中的作用
  1.重点:能举例说明绿色植物为所有生物提供食物和能量。
2.知道绿色植物在维持生物圈中的碳氧平衡以及水循环中的作用。
知识点一:绿色植物为生物提供物质和能量
1.动物和人的食物来源:
绿色植物通过光合作用合成有机物,为生物圈中的人和动物提供 食物 来源。?
2.能量来源:
绿色植物利用光合作用,把 光能 转化为贮存在有机物中的能量,这些能量是动植物和人体生命活动的 能量 来源。?
3.维持碳-氧平衡
绿色植物光合作用吸收 二氧化碳 、释放 氧气 ,可以维持大气中二氧化碳与氧气的平衡。?
可以说,绿色植物是生物圈中作用最大的一类生物,它对生物圈的 存在 和 发展 起着决定性的作用。?
知识点二:绿色植物通过蒸腾作用所起的作用
绿色植物通过蒸腾作用促进了 水循环 ,为涵养水分、防止 水土流失 、调节气候产生了巨大的作用。?
知识点三:植物对环境的保护作用
在 防风固沙 、美化环境、挡风吸尘、 消毒杀菌 、消除噪音等方面有不可替代的作用。?
1.说明什么是碳-氧平衡?
生物圈中的碳-氧平衡是指大气中的氧气和二氧化碳的含量保持相对稳定的状态。
2.观察下图,说明生物圈中的碳是以什么样的方式在生物和非生物中循环的?

观察图可知,大气中的碳是通过植物的光合作用进入生物环境的,绿色植物的光合作用吸收的是二氧化碳。生物环境中的碳主要是通过呼吸作用进入大气的,生物体的呼吸作用把有机物分解为二氧化碳和水,碳以二氧化碳的形式进入大气。所以说碳是以二氧化碳的形式在生物和非生物中循环的。
  3.观察下图,为什么在森林分布较多的地区,雨水较多?这一现象说明绿色植物在生物圈中具有什么作用?
观图可知,植物体通过蒸腾作用,使地下水以水蒸气的形式进入大气,大气中水分的含量达到一定量的时候,就形成云,然后以雨水的形式落回地面,所以森林周围的雨水会增多;另外回落到地面上的水,一部分蒸发掉,还有一部分渗入地下,完成水在生物圈中的循环。所以说绿色植物可以促进生物圈中的水循环。
4.本节中简述了植物体的几种生命活动。请据此回答下面的几个问题:
(1)都描述了哪几种生命活动?
吸收作用、光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。
(2)试阐述各种生命活动之间的关系。
①吸收作用与蒸腾作用、光合作用:
吸收作用吸收的水分,其中有99%用于植物的蒸腾作用,另外很少的一部分是植物光合作用的原料。植物的蒸腾作用同时又促进了植物的吸收作用。
②运输作用与吸收作用、光合作用、蒸腾作用:
植物吸收的水分和无机盐,通过运输作用,输送到植物体的每一个部位;光合作用形成的淀粉,通过植物的输送作用,输送到植物体的每一个部位;蒸腾作用散失掉的水分,也是通过运输作用运输到叶上的。
③光合作用和呼吸作用:
光合作用为呼吸作用提供原料(有机物和氧气),呼吸作用也可以为光合作用提供原料(二氧化碳)和能量。它们是相对的,又是相互依存的。
④呼吸作用与所有的生命活动:
呼吸作用可以为所有的生命活动提供能量。