八年级生物上册 第三单元 第一章 第二节《种子萌发的条件》导学案

第二节　种子萌发的条件
　　1.会运用实验法探究种子萌发的条件。
2.重点:能说出种子萌发的内部条件和外界条件。
3.能用所学知识解释农业播种的一些做法。
　　知识点一:实验探究种子萌发的条件
1.根据生活经验,可以提出种子萌发需要条件的假设有　种子萌发需要适量的水分　或　种子萌发需要适宜的温度　或　种子萌发需要充足的空气(氧气)　。?
2.设计实验过程中应注意变量要　唯一　,注意设置　对照　实验。?
3.如果假设是“种子萌发需要适量的水分”的实验过程正确,你推测实验结论应是　种子萌发需要适量的水分　。?
4.如果实验结果与假设不符,应该怎么做?
检查实验设置是否正确,然后操作是否正确、观察是否正确,然后重新作出假设,进行实验。
知识点二:种子萌发的条件
1.种子萌发条件包括种子内部条件和外界环境条件
(1)内在条件:发育　完全　、胚的结构　完整　、不在休眠期、在种子　寿限　内。?
(2)外界条件:
①　适量　的水分:水分可以　软化　种皮,利于种子本身内外气体　交换　,加快酶的活化。?
②　充足　的空气:充足的氧气可以提高种子的　呼吸作用　,以保证种子萌发所需要的能量供应。?
③　适宜　的温度:适宜的温度可以增强酶的活性,促进物质和能量的转化,利于种子吸水和气体交换。?
2.三个外界条件之间的关系:
三个因素不是　孤立　的,而是　相互影响　的。水能够使种皮变软,胚容易突破;子叶和胚乳中的营养物质,在含有一定量水分的时候,才能分解为供胚利用的小分子物质;氧气是种子进行　呼吸作用　必需的;只有在　适宜的温度　下,种子才能正常的吸收水分,顺利地进行营养物质的转化。?
知识点三:种子萌发条件与播种
1.外部条件与播种
2.内部条件与播种:
种子发芽率一般是指在适宜条件下,经浸种,吸足水分的种子中,萌发种子数占全部被测种子数的百分率。
发芽率=　萌发　种子数/　全部被测　种子数×100%?
种子发芽率在　90%　以上时,才能播种使用。?
　　1.种子萌发的内部条件和外界条件之间的关系是怎样的?
如果种子内部条件不具备,就是外部条件再充足,种子也不能够萌发;种子内部结构就是再怎么完善,没有适宜的外界条件,也不能萌发。
2.探究种子萌发的实验中,你可以提出哪些问题?
根据种子萌发的外界条件,可以提出:种子萌发需要水分吗?种子萌发需要适宜的温度吗?种子萌发需要空气吗?
根据种子萌发的内部条件,可以提出:缺少胚芽(胚轴、胚根、子叶或种皮)的种子能够萌发吗?
3.北方的农民在播种冬小麦以后,经常用石碾子把播种好的地再碾压一下,这样做的目的是什么呢?
因为种子萌发需要水分,播种了冬小麦的地,如果很松散,则地下的水分很难到达种子所在的地层,种子会因为缺水而不能很好地萌发,经过碾压,可使地下水上来,使种子能更好地萌发。
4.小明同学为了配合老师所讲的内容,在一个花盆中种下了几颗大豆种子,因怕大豆不发芽;一有空就提着水壶向花盆中灌水,结果两个星期过去了,也没有看见大豆芽冒出来,你估计最有可能的原因是(C)
A.大豆种子的胚被虫子咬坏了
B.室内温度低
C.水浇的太多,以至于土壤中缺少空气
D.都有可能
5.北方在春天播种后,常用塑料薄膜覆盖地面,这样做的主要目的是(D)
A.提高水量
B.提高温度
C.防止虫咬
D.前三者因素都有
6.我们做种子发芽率的实验时,做了四次实验,四次实验所得的数据不同,第一次是90%,第二次是96%,第三次是95%,第四次是91%,你认为该种子的发芽率应为(C)
A.96%　　　　　　B.95%　　　　　　C.93%　　　　　　D.90%