五年级上册美术教案 -第4课 趣味文字 人教版

五年级美术教学设计
教学内容
《趣味文字》
教学目标
1、知识和技能目标：在了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。
2、方法与过程：学习美术字的基本书写方法与美化方法。
3、情感态度价值观目标：培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。
教学重点
了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法。
教学难点
提高学生想象能力和表现能力，感受趣味美术字的乐趣。
教学方法
多媒体课件，欣赏法、比较法　
教学准备
教师：课件、自创趣味文字作品、水彩笔、油画棒
学生：记号笔、油画棒、彩色水笔、图画纸、各种彩纸
教 学 过 程
教 师 复 备
第一课时
游戏导入
1. 这节课，老师想和同学们一起来画字！在画之前，我们先来做个小游戏，怎么样？请看黑板（师出示甲骨文图片）请你们猜一猜，这里面有哪些字？
2. 同学们的想象力真令老师佩服，这些图案就是世界上最古老的文字——甲骨文。我们的祖先就是利用大自然一些物体的特征创造了甲骨文，最后演变成现在的文字。那大家再看一张（由西游记师徒四人组成的文字），这些字是不是就像一张张绘画一样，充满趣味性呢？今天我们就一起来走进趣味文字的世界。（出示课题）
自主探究，学习新知
欣赏趣味文字
1.感受趣味文字，学生讨论趣味文字的特点。（形象、美观、生动、有趣）
2.师生共同探讨趣味文字的美化方法有哪些？
（师出示FLASH——趣味文字创作方法）
笔画变化——改变某些笔画的形状和粗细也求得有趣的变化，如尖、圆、方、曲线等等。
② 字体变化——改变字体的外形，使之有造型感。可以把字写方一些、圆一些或者梯形、菱形来表现这个字体。
③ 象形变化——根据文字含义运用形象图案来装饰字体。
④ 结构变化——可以把某些笔画进行夸大、缩小以求得新颖的效果。
3.师示范趣味文字的书写方法（也可以课件FLASH演示）
① 画出外框
② 勾骨架
③ 勾画笔触粗细
④ 装饰、勾线
⑤ 涂颜色
创作表现
设计趣味文字
a.各小组进行字体设计比赛。
(春夏秋冬、电闪雷鸣、花红柳绿、风雨交加）
b.各小组交流评比。
2.作业要求：设计要独特、象征要明确、有装饰效果、色彩要明朗。
3.播放音乐，让学生在轻松的环境下设计，学生制作，教师巡视，重点辅导有困难的学生。
拓展
趣味文字 ——在生活中的运用
（生活中趣味文字的运用随处可见，如手抄报、商店招牌、书刊封面、电影海报、商标等等。）




























教 学 反 思