五年级上册美术教案-第8课 鸟语花香 人教新课标

课题
第八课 鸟语花香
课型
新课
课时
1课时
主备人
学习目标
1、了解国画，工具材料常识，感受笔墨趣味。
2、学习用笔、用墨、用色技法，尝试在纸上进行花鸟画练习。
3、体验墨色变化，提高审美能力。
学情分析
重点、难点：用笔方法（中锋、侧锋）
易混点、易错点：墨分五色，与色彩的区别（焦、浓、重、淡、清）
学生认知基础：会画花鸟等单独物体，但没有学过用国画的方法画。
时间分配
学 12 讲 8 练 16 评 4
教法
学法
欣赏法、讨法、练习法、示范法
教学准备
国画作品、毛笔、宣纸、毛毡、调色盘、墨汁等国画材料等、课件、课前收集有关“中国花鸟画”的资料并准备1--2张图片。
学生活动
教师助学
课后改进
一、
1、学生听赏鸟鸣的声音，美丽的花卉和鸟儿的图片。
2、对比美术作品和生活实物图片，加深印象。
二、
1、学生在老师引导下认识中国画工具材料，说说用途和方法。
毛笔
墨
宣纸
砚台
用途：中国画工具
方法：墨用水调和成不同的墨色在宣纸上用毛笔绘画物体。
2、学生在老师引导下欣赏分析大师名作。
花鸟画不仅表现了花鸟的外形和色彩，更重要的是富有寓意。
三、
学生进行花鸟画练习，尝试用国画形式表现花鸟，注意中锋、侧锋用笔。
四、
学生在老师引导下进行作业讲评：
自评、互评、交流展评。
一、引入
出示花鸟图片，播放鸟鸣声。
出示中国画名家作品图片
二、发展
师引导学生认识中国画工具材料、用途和方法。
师补充说明
师出示毛笔、宣纸、墨、砚台、毛毡等材料。
师出示各种大师花鸟画作品。
师示范蘸墨、调墨方法，演示绘制花鸟画。
三、学生作业
尝试用国画形式表现花鸟，注意中锋、侧锋用笔。
四、课堂辅导
师解答学生作业中出现的问题。
五、作业讲评
师引导学生进行作业讲评。
课
后
反
思
得：
导入新颖，有情景，在鸟鸣的啾啾中欣赏各种花卉，在不知不觉的进入优美的国画境界。

失：
没有留出充足的时间来让学生练习用笔。比如中锋侧锋看似简单，但实
践起来还是会出种种错误。
纠：
在用笔时，用展台充分的给学生示范，蘸墨、刮笔、添墨等详细方法。
让学生同组练习，并在纸上画出各种线来体会中锋侧锋的不同。