苏教版四年级数学下册课件用计算器探索商的变化规律课件（41张ppt）
文档属性
| 名称 | 苏教版四年级数学下册课件用计算器探索商的变化规律课件（41张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 679.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-20 13:30:37 | ||
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文档简介
课件41张PPT。 用计算器计算学习目标1.初步了解计算器上常用的按键名称和功能。
2.学会计算器的基本操作方法，并能进行简单的四则运算。
3.感受计算器给计算带来的便利，在自主探究的学习过程中培养学生的问题意识和创新意识。学习目标 4.探索并掌握商的变化规律，能够将这些规律恰当地运用于实际计算和解决简单的实际问题。
5.经历观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列的数学活动，体会、探索数学规律，发展数学思维能力。
王叔叔的采购清单：李阿姨的采购清单：复习导入复习导入认真观察两幅图，你发现了哪些信息？特别是两个售货员在做什么？
用的是什么？
他们在结账,用的是计算器
那么对于计算器你知道哪些知识呢? （1）计算器是一种计算工具。（2）计算器有很多计算功能。（3）日常生活中使用计算器很普遍。计算器数字键功能键运算符号键显示屏开机关机探究新知绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com时间键日期键存储运算键数字键小数点键显示屏清除键开关及清除屏键括号键运算符号键等号键边操作边观察1、输入327，再清除。
2、输入456378， 再清除。
3、分别输入＋－×÷ =运算符号看看显示器上面有什么反映？①计算38+27。
操作过程：
输入： 38+27= ，
可以按照算式的先后顺序，先输入“38”，然后输入“+”再输入“27”，最后输入“=”，这时屏幕上呈现“65”，就是计算结果。
用笔算或口算检验计算器计算的是否正确。②计算30×18。
输入： 30×18=
可以按照算式的先后顺序，先输入“30”，然后输入“×”再输入“18”，最后输入“=”，这时屏幕上呈现“540”，就是计算结果。
用笔算或口算检验计算器计算的是否正确。
用计算器计算40000－165×182。
思考：算式里有两种运算，应该先算什么？再算什么？
应该先算乘法，再算减法。
独立用计算器进行计算，并把计算结果填写在教材上。用计算器计算的优点：
计算速度快、计算正确率高……先想一想操作的步骤，再说说每步显示器上显示的数据35－2188÷43535－352121=148888÷8844=22用计算器验证一下典题精讲尝试用计算器计算838＋357237×46838838＋838357357=1195237237×2374646=10902易错提醒用计算器计算要注意：
一是按键过程中要时刻关注屏幕上显示的数字和题目中的数字是否相同，避免按错键；
二是混合运算的练习要注意运算顺序。验 算9387×362 =3398094÷=学以致用绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com48+27= 40×18=757203028-2965=41600÷128=633251234578×2×9=22222404用计算器计算765÷51=
816÷68×27=
380×426=
1438+2576=
765+469-296=1532416188040149389387×362×0×568=
6848-579+386=
63÷9=
126÷18×7=
28+3000=066554973028宝塔题11111111×11111111=1×1=11×11=111×111=1111×1111=111111×111111=12345678765432111111×11111=112112321123432112345432112345654321× = 123456765432111111111111111142857×神奇的142857 142857 285714 714285 857142 571428 428571======说说怎样用计算器计算38+27。326587复习导入探索新知用26640分别除以111、222和333，
商各是多少？用计算器算一算。 26640÷111= 26640÷222=
26640÷333=24012080比较这三道试题，有什么发现？2240÷3×2×312080绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 你会用这个规律直接填出下面各题的
得数吗？26640÷444=
26640÷555=
26640÷666=
26640÷888=怎样又快又准地验算呢？60
48
40
30 你能不能找一些例子，用计算器算一算，看看是不是符合这个规律呢？小组合作： 先用计算器算出前三题的得数，再直接
填出后面几题的得数，并用计算器验算。111111÷37037=
222222÷37037=
333333÷37037=
3
6
9
×26×2×3×39111111111111111111370373370373703733 你会根据上张表，填出这张表吗？ 想一想：你有什么发现？ 除数不变，被除数乘几（0除外），
商就乘几。 你会运用刚刚发现的规律接着往下写吗？444444÷37037=
555555÷37037=
666666÷37037=
777777÷37037= 21
888888÷37037= 24
999999÷37037= 2712
15
18你会用自己的话总结这个规律吗？
被除数不变，除数乘几（0除外），
得到的商就等于原来的商除以几。
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com已知8400÷40=210，如果被除数和除数同时乘或除以一个数（0除外），商有什么变化？典题精讲已知8400÷40=210，如果被除数和除数同时乘或除以一个数（0除外），商有什么变化？210210210210不变不变不变不变你能发现规律吗？ 6666 被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。根据左边算式中的规律，直接写出右边
算式的得数，再用计算器验算。1×8 + 1 = 9
12×8+ 2 = 98
123×8+3 = 9871234×8 + 4 =
12345×8 + 5 =
123456×8 + 6= × + =
× + =
× + = 9876 98765987654123456787987654312345678889876543212345678989987654321学以致用先用计算器算出前四题的得数，再直接
填写后两题横线上的数。
1 × 9 + 2 =
12 × 9 + 3 =
× 9 + 4=
1234 × 9 + 5 =
× + =
× + =11
111
1111
11111
111111
1111111123459123456967 1122÷34=
111222÷334=
11112222÷3334=
1111122222÷33334=
┆
11111112222222÷3333334=3333333333333333333331122÷34=33
111222÷334=333
11112222÷3334=3333
1111122222÷33334=33333
11111112222222÷3333334=333333
①商都是由“3”写成的；而且“3”的个数与被除数中“1”、“2”的个数相等。
②商都比除数小1，（或 “除数-1”就是商）
③商中的“3”的个数比除数中3的个数多一个。课堂小结用计算器计算的优点：计算速度快、计算正确率高……但在计算时要注意：
一是按键过程中要时刻关注屏幕上显示的数字和题目中的数字是否相同，避免按错键；二是混合运算的练习要注意运算顺序。课堂小结用计算器探索商的变化规律 被除数不变，除数乘几（0除外），
得到的商就等于原来的商除以几。 被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
2.学会计算器的基本操作方法，并能进行简单的四则运算。
3.感受计算器给计算带来的便利，在自主探究的学习过程中培养学生的问题意识和创新意识。学习目标 4.探索并掌握商的变化规律，能够将这些规律恰当地运用于实际计算和解决简单的实际问题。
5.经历观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列的数学活动，体会、探索数学规律，发展数学思维能力。
王叔叔的采购清单：李阿姨的采购清单：复习导入复习导入认真观察两幅图，你发现了哪些信息？特别是两个售货员在做什么？
用的是什么？
他们在结账,用的是计算器
那么对于计算器你知道哪些知识呢? （1）计算器是一种计算工具。（2）计算器有很多计算功能。（3）日常生活中使用计算器很普遍。计算器数字键功能键运算符号键显示屏开机关机探究新知绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com时间键日期键存储运算键数字键小数点键显示屏清除键开关及清除屏键括号键运算符号键等号键边操作边观察1、输入327，再清除。
2、输入456378， 再清除。
3、分别输入＋－×÷ =运算符号看看显示器上面有什么反映？①计算38+27。
操作过程：
输入： 38+27= ，
可以按照算式的先后顺序，先输入“38”，然后输入“+”再输入“27”，最后输入“=”，这时屏幕上呈现“65”，就是计算结果。
用笔算或口算检验计算器计算的是否正确。②计算30×18。
输入： 30×18=
可以按照算式的先后顺序，先输入“30”，然后输入“×”再输入“18”，最后输入“=”，这时屏幕上呈现“540”，就是计算结果。
用笔算或口算检验计算器计算的是否正确。
用计算器计算40000－165×182。
思考：算式里有两种运算，应该先算什么？再算什么？
应该先算乘法，再算减法。
独立用计算器进行计算，并把计算结果填写在教材上。用计算器计算的优点：
计算速度快、计算正确率高……先想一想操作的步骤，再说说每步显示器上显示的数据35－2188÷43535－352121=148888÷8844=22用计算器验证一下典题精讲尝试用计算器计算838＋357237×46838838＋838357357=1195237237×2374646=10902易错提醒用计算器计算要注意：
一是按键过程中要时刻关注屏幕上显示的数字和题目中的数字是否相同，避免按错键；
二是混合运算的练习要注意运算顺序。验 算9387×362 =3398094÷=学以致用绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com48+27= 40×18=757203028-2965=41600÷128=633251234578×2×9=22222404用计算器计算765÷51=
816÷68×27=
380×426=
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6848-579+386=
63÷9=
126÷18×7=
28+3000=066554973028宝塔题11111111×11111111=1×1=11×11=111×111=1111×1111=111111×111111=12345678765432111111×11111=112112321123432112345432112345654321× = 123456765432111111111111111142857×神奇的142857 142857 285714 714285 857142 571428 428571======说说怎样用计算器计算38+27。326587复习导入探索新知用26640分别除以111、222和333，
商各是多少？用计算器算一算。 26640÷111= 26640÷222=
26640÷333=24012080比较这三道试题，有什么发现？2240÷3×2×312080绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 你会用这个规律直接填出下面各题的
得数吗？26640÷444=
26640÷555=
26640÷666=
26640÷888=怎样又快又准地验算呢？60
48
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30 你能不能找一些例子，用计算器算一算，看看是不是符合这个规律呢？小组合作： 先用计算器算出前三题的得数，再直接
填出后面几题的得数，并用计算器验算。111111÷37037=
222222÷37037=
333333÷37037=
3
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×26×2×3×39111111111111111111370373370373703733 你会根据上张表，填出这张表吗？ 想一想：你有什么发现？ 除数不变，被除数乘几（0除外），
商就乘几。 你会运用刚刚发现的规律接着往下写吗？444444÷37037=
555555÷37037=
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18你会用自己的话总结这个规律吗？
被除数不变，除数乘几（0除外），
得到的商就等于原来的商除以几。
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com已知8400÷40=210，如果被除数和除数同时乘或除以一个数（0除外），商有什么变化？典题精讲已知8400÷40=210，如果被除数和除数同时乘或除以一个数（0除外），商有什么变化？210210210210不变不变不变不变你能发现规律吗？ 6666 被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。根据左边算式中的规律，直接写出右边
算式的得数，再用计算器验算。1×8 + 1 = 9
12×8+ 2 = 98
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× + =
× + = 9876 98765987654123456787987654312345678889876543212345678989987654321学以致用先用计算器算出前四题的得数，再直接
填写后两题横线上的数。
1 × 9 + 2 =
12 × 9 + 3 =
× 9 + 4=
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× + =
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111222÷334=
11112222÷3334=
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┆
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①商都是由“3”写成的；而且“3”的个数与被除数中“1”、“2”的个数相等。
②商都比除数小1，（或 “除数-1”就是商）
③商中的“3”的个数比除数中3的个数多一个。课堂小结用计算器计算的优点：计算速度快、计算正确率高……但在计算时要注意：
一是按键过程中要时刻关注屏幕上显示的数字和题目中的数字是否相同，避免按错键；二是混合运算的练习要注意运算顺序。课堂小结用计算器探索商的变化规律 被除数不变，除数乘几（0除外），
得到的商就等于原来的商除以几。 被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com