必修1第四章第三节牛顿第二定律导学案

牛顿第二定律导学案
班级 小组 姓名
【学习目标】1.进一步理解牛顿三定律的内容。
2.熟练应用牛顿运动定律处理相关问题。
3.锻炼分析解题能力，熟悉解题步骤
【学习重点】进一步理解牛顿三定律的内容。
【学习难点】锻炼分析解题能力，熟悉解题步骤。
基 础 部 分（课内组内对学、群学5分钟——展示、点评2分钟）
1.什么是匀变速直线运动？（典型特点）
2.匀变速直线运动的基本公式：速度时间公式： ；
位移时间公式： ；速度位移公式： ;
3.弹力、摩擦力有无及方向的判断？
4.摩擦力（静摩擦力及滑动摩擦力的计算方法及公式）
注：①认清是动摩擦还是静摩擦之后再进行运算
②摩擦力的方向与物体运动及相对运动方向的关系
5.牛顿第一定律说明的问题：力不是 ；
力是 ；
6.惯性：a：惯性是物体的固有属性，与物体的运动状态、所处位置无关。
b： 是描述物体惯性大小的唯一量度。
7.牛顿第二定律表达式： ；
公式中各物理量的含义？（五个关系：因果，瞬时，同向，同体，独立）
8.牛顿第三定律：作用力反作用力的关系及与平衡力的异同？
9.对物体受力分析的方法及注意事项。
应用类型思路分析：（牛顿第二定律F=ma）
二、要 点 部 分
（学习程序：组内对学、群学8分钟——老师分配任务，小组重点探究3分钟——展示、点评12分钟）
1.一个静止在光滑水平地面上的物体，质量是2 kg，在6N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。求物体在4 s末的速度和4 s内的位移。
提示：（l）本题研究对象是谁？它共受几个力的作用？物体所受的合力沿什么方向？大小是多少？
（2）本题要求计算位移和速度，而我们只会解决匀变速运动问题。这个物体的运动是匀变速运动吗？依据是什么？
（3）要求物体的速度位移需先求哪个量？如何求解？
（4）求解过程：
（5）解题步骤是什么？
2.中如果“物体与地面间的动摩擦因数是0.2 ”。求物体在4s末的速度和4s内的位移。（g=10m/s2）
3.将例题1中的“水平拉力”改为“斜向上与水平方向成37°角”，大小仍为6N，其他条件均不变，求物体在4 s末的速度和4 s内的位移。（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2。）
4.例题1中如果物体与地面间的“动摩擦因数是0.2 ”。将 “水平拉力”改为“斜向上与水平方向成37°角”，大小仍为6 N，其他条件均不变，求物体在4 s末的速度和4 s内的位移。
（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2。）
三、拓 展 部 分
（学习程序：课内独立完成拓展部分5分钟——小组交流4分钟——展示、点评、总结6分钟）
练习：一斜面AB长为10 ｍ，倾角为30o，一质量为２kg的小物体(大小不计)从斜面顶端A点由静止开始下滑，如图所示， (1) 若斜面与物体间光滑，求小物体下滑到斜面底端B点时的速度及所用时间。
(2)若斜面与物体间的动摩擦因数为0.5，求小物体下滑到斜面底端B点时的速度及所用时间。(ｇ取10 m/s2)
布置作业：