15《诫子书》课件

(共20张PPT)







诫子书
诸葛亮






新知导入
诸葛亮是《三国演义》中的智慧的化身，其实他不但是一位智者，更是一位慈父，今天就让我们学习一篇诸葛亮写给他儿子的家信——《诫子书》，去体会慈父的殷殷情怀，智者的谆谆教诲。
告诫 劝勉
鞭策 期待……
诸葛亮（181—234），复姓诸葛名亮，字孔明，卧龙先生。琅琊阳都（今山东沂南南）人，三国时期著名的政治家、军事家。作为一代历史伟人，他最大的功绩就是辅佐刘备开创蜀国基业，为此鞠躬尽瘁，死而后已，被称为“古今第一贤相”。他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节及道德文章，言传身教，惠及子女，为后世楷模。

作者简介
建兴十二年 ，亮出武功（地名），与兄瑾书曰：“瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为重器耳。”
重器：比喻能任大事的人。
作品背景

夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学须静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及！
诫子书
朗读节奏

夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。
有德才的人
对社会有贡献
修养
立志
轻薄浮躁。与“宁静”相反。
于是，就
疏通文意









父亲告诉我……


你从哪里读出了诫的意味？


其年（建兴十二年）八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。

瞻虽智不足以扶危，勇不足以拒敌，而能外不负国，内不改父之志，忠孝存焉。
--干宝
文本探究
　 1.诸葛亮在这段话中,哪句话劝勉儿子要珍惜时光,把握现在?你由此想到了哪些诗句?
　(1)年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(2)百川东到海,何时复西归?　少壮不努力,老大徒伤悲。　
(3)明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。
　2.诸葛亮认为成才的条件是什么?它们之间有什么关系?
立志：非淡泊无以明志，非宁静无以致远
学习：夫学须静也，才须学也
惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及
这三者是互相联系，缺一不可的。要想成才，就必须努力学习，要想学有所得，就必须确立大志 。“志”是成才的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德。
3.“君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”这几句话的核心是一个“静”字。“俭以养德”与“静”有何关系?
看似无关,实则关系密切。因为节俭方可清心寡欲,避免浪费。这就要求人们的内心世界始终保持宁静,不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力。

如果你要从文中选句子作座右铭，你会选哪一句呢？谈自己的理解和所受到的启发。
拓展提高

















读千古贤文
做少年君子
板书设计
提出论点

静以修身，俭以养德。（正面）

非淡泊无以明志，非宁静无以致远（反面）

证明论点

治学：
修身:

（正面）
（反面）
告诫儿子：

珍惜时光，有所作为

志、静-学-才

俭、静（反面）
诫子书
作业布置
1.背诵全文,积累警句。
2.整理与诸葛亮有关的故事、成语、俗语、诗词。
谢谢
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