湖北省六校2019-2020学年高一上学期期中联考试历史试题(PDF版含答案)

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名称 湖北省六校2019-2020学年高一上学期期中联考试历史试题(PDF版含答案)
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文件大小 466.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2019-11-21 09:07:22

文档简介







高一历史试卷
参 考 答 案
单项选择题(每题3分,共48分)
1.D.材料指出了分封制实行后的三种状况:(1)受封诸侯及其率领的技工等与封地内的土著族群相互通婚;(2)受封贵族向各地传播周朝的思想文化;(3)大的诸侯向其周边的少数民族用兵,兼并其土地,进行文化渗透。可见西周贵族在受封后采用和平、武力两种方式与当地人民进行交往,而这些活动产生的影响是促进了不同民族的交融与不同文化的交流。
2.C.分封制与宗法制互为表里,分封制是宗法制的政治体现,宗法制是分封制的内核纽带,按照宗法制中以血缘关系为纽带的原则进行分封,这体现了西周早期政治制度的特点——以血缘关系为纽带,将国家权力和家族关系相结合。
3.A.依据材料所述可判断贵族政治的特点是依据血缘关系分配政治权力,所以只有西周分封制符合。
4.C.秦朝在全国范围内推行郡县制,郡守和县令都由皇帝直接任命。
5.B.通判的职责是掌管地方行政及司法事务并监督地方长官。
6.A.张居正任内阁首辅时,权倾朝野,但其权力并不是来自法定权限,而是来自皇太后的支持。因明神宗对张居正不满,所以张居正死后被抄家,削夺官秩。材料指出了张居正生前死后待遇的巨大反差。透过现象看本质,该史实反映了明朝内阁并不是法定的中央行政机构,其职权大小完全依最高统治者的旨意而定。
7.B.实行三省六部制,三省的长官都是宰相,通过分散相权削弱相权,从而加强了君权。
8.D.雅典城邦的奴隶都不是公民。
9.A.该观点指出克利斯提尼的改革措施推进了雅典的民主化进程。而A项是他采取的重要措施,该措施基本铲除了旧氏族贵族的特权,使雅典民主政治确立。
10.B.伯利克里这句话的意思是在希腊各城邦中,雅典城邦文化成就最高。
11.A.通常按两种标准对罗马法进行分类,如果按表现形式分类,罗马法可分为习惯法和成文法;如果按适用范围分类,罗马法可分为公民法和万民法。
12.D.①体现了罗马法注重形式;②表明罗马法保护债权人的私有财产;③说明当时罗马城邦限制贵族随意立法;④体现了罗马法保护私有财产的特点。
13.D.528年,查士丁尼任命法学家负责清理以往颁布的法令,删除矛盾和过时的内容,按时间顺序编纂成册,后世称为《查士丁尼民法大全》,《查士丁尼民法大全》是欧洲历史上第一部全面系统的法典,标志着罗马法体系最终完成。
14.B.材料反映了英国君主的权力受议会限制,结合时间1698年可确定该状况出现的背景是《权利法案》颁布,而A.C.D.各项时间不符。
15.C.美国《1787年宪法》规定:总统对宪法负责,有权否决国会通过的法律。材料所述事件即为特朗普依据这一规定否决了国会通过的法案。
16.C.法兰西第三共和国成立后,资产阶级各派政治力量就建立什么样的政治体制展开了激烈斗争,最终,共和派以微弱多数战胜了其他力量,通过了1875年《法兰西第三共和国宪法》,从法律上正式确立了共和政体,法国政治体制曾经充满变数的问题最终以建立民主共和制的方式得以解决,推动了法国社会的进步。

二、非选择题
17.(1)制度改变:没有沿用分封制,而在全国推行郡县制。(4分)积极影响:加强了中央集权,巩固了国家的统一。(2分)
(2)汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人,让他们担任尚书令、侍中等,参与军国大事,以削弱相权;颁布《推恩令》,削弱诸侯王的权力,加强中央集权;设刺史代表中央监察地方高官和诸侯王。(每点两分,答出其中任意两点即可得4分)
(3)三省六部制相权分散,三省相互牵制和监督,削弱了相权,从而加强了君权,加强了中央的统治力量,有利于当时封建社会的发展;三省六部分工明确,又有合作,提高了行政效率。(每点2分,共4分)
(4)魏晋时期实行九品中正制;隋唐时期实行科举制。(4分)
科举制的积极作用:①有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源,大批门第不高的庶族地主知识分子通过科举考试参加了政权;②科举制把读书、考试和做官紧密联系起来,从而提高了官员的文化素质;③把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权。(每点2分,答出其中两点即可得4分)
①要推行合理的制度和政策打击分裂分子,维护国家的统一和稳定;
②要深化机构改革,完善制度,提高政府的行政效率;
③要树立正确的人才观,认识到人才是国家的宝贵财富,尊重知识和人才;
④要完善考试制度,采用科学的方式选拔优秀人才;
⑤要避免任人唯亲,要坚持任人唯贤的标准,任用德才兼备的人才。
(答案只要言之成理即可得分,答出一点得2分,答出两点得3分)
解析:(1)材料一中,王夫之的观点是郡县制优于分封制,肯定了秦朝的郡县制。
材料二指出汉武帝统治时采取了一些新的措施巩固了统治,结合所学知识可归纳,汉武帝在政治方面采取的措施有:为加强君主专制,汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人,让他们担任尚书令、侍中等,参与军国大事,以削弱相权;为加强中央集权,汉武帝颁布《推恩令》,削弱诸侯王的权力,加强中央权力;为加强中央对地方的控制,巩固君主专制统治,汉武帝实行了严密的监察制度,设刺史代表中央监察地方高官和诸侯王。
要论证“三省六部制是政治文明的一大进步”这一观点,需要归纳三省六部制的积极作用。
材料四归纳了从西汉到北宋选官制度的演变,据所学知识即可归纳,魏晋时期选官制度是九品中正制,隋唐时期选官制度是科举制。
(5)材料一、二反映了秦汉时期通过制度创新、政策创新巩固了统一,稳定了统治,从中,我们可以获得的启示是①要推行合理的制度和政策打击分裂分子,维护国家的统一和稳定;
材料三反映了唐朝通过完善三省六部制推动了封建社会的发展,从中,我们可以获得的启示是②要深化机构改革,完善制度,提高政府的行政效率;材料四反映了我国封建社会选官制度的演变,选官方式逐渐科学,推动了封建社会的发展。从中,我们可以获得的启示是③要树立正确的人才观,认识到人才是国家的宝贵财富,尊重知识和人才;④要完善考试制度,采用科学的方式选拔优秀人才;⑤要避免任人唯亲,要坚持任人唯贤的标准,任用德才兼备的人才。
18.(12分)评分标准:《1787年宪法》(2分) 邦联制(2分) 联邦制(2分)
①规定联邦权力高于各州权力,加强了中央政府的权力,巩固了国家的统一;(3分)
②规定各州有一定的自治权,以发挥地方的积极性,避免过度集权的弊端,将中央集权和地方分权相结合。(3分)
解析:本文的观点是:国家通过改变国家结构形式,以便改善整体与部分的关系,充分调动中央与地方的积极性。联系近代美国,典型的史实即《1787年宪法》废除了邦联制,实行了联邦制。
19.(15分)示例:
比较项内容国别 英国 美国
政体形式 议会制君主立宪制 总统制民主共和制
国家元首 国王 总统
政府首脑 首相 总统
评分标准:必须围绕政体的表现形式确定比较项。“政体的表现形式主要有两方面:一是按统治阶级需要设立的国家政权机构和这些机构之间的权力关系;二是设立这些机构的基本组织原则和方法。”(引自《政治学》第46页,张厚安主编,中国青年出版社出版)因此,比较项可以确定为:国家元首产生方式、国家元首的职权,政府与议会的关系、权力中心等等,比较项不是政体的表现形式的(比如政体确立的背景)不能得分。每一个比较项的分值为1分,比较项一列的分值为3分。依据比较项填写内容,每点2分,共12分,本题满分15分。




1




高一历史试卷!共
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年秋季普通高中联考期中考试
高一历史试卷
考试时间#
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试卷满分#
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祝考试顺利
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注意事项!
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答卷前"考生务必将自己的学校#考号#班级#姓名等填写在答题卡上$
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选择题的作答!每小题选出答案后"用
!)
铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑"如需改动"用
橡皮擦干净后"再选涂其他答案标号"答在试题卷#草稿纸上无效$
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填空题和解答题的作答!用
"(+
毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内"答在试题卷#草
稿纸上无效$
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考生必须保持答题卡的整洁$考试结束后"将试题卷和答题卡一并交回$

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选择题
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一"单项选择题#%本大题共
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小题"每小题
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分"共
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周灭商后"推行分封制"受封诸侯及其率领的技工等与封地内的土著族群相互通婚"并且"周朝
的思想文化也传播到各地"使偏远诸侯国逐步接受了中原文化"也有一些大的诸侯国不断向其
周边的少数民族用兵"兼并其土地"进行文化渗透"这使得分封制 %
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强化了君主专制统治
)(
强化了贵族内部的等级秩序
.(
实现了王室对地方的直接控制
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促进了民族的交融与文化的交流
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分封制与宗法制是西周的两大基本政治制度"二者互为表里"这体现了西周政治制度怎样的
特点 %
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神权色彩深厚"王权与神权紧密结合
)(
地方权力较大"最高统治者尚未实现权力的高度集中
.(
以血缘关系为纽带"将国家权力和家族关系相结合
/(
承袭夏商政治制度"具有延续性和稳定性
*(
贵族政治是指政治权力都掌握在世袭贵族手里"实行'世卿世禄制("所有的官员都是贵族"有封地而
无薪俸"将政权固定在贵族的家族范围内"用族权维护王权$以下各项属贵族政治的是 %
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西周分封制
)(
郡县制
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三省六部制
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科举制
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安陆历史悠久"西周时期属郧子国"战国时期属楚国"秦朝设安陆县"属南郡"南郡郡守和安陆
县令都 %
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由丞相直接任命
)(
由御史大夫直接任命
.(
由皇帝直接任命
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由嫡长子继承
+(
北宋名臣王安石在
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年调任舒州通判"一直到
#"+%
年离任"这期间他的职责是 %
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跪受笔录#草拟诏令"经皇帝审批后传达给中央各部和地方官员执行
)(
掌管舒州地区行政及司法事务并监督舒州的地方长官
高一历史试卷!共
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执掌群臣奏章"下达皇帝诏令"并负责监察百官
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帮助皇帝处理全国政事
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张居正生前任内阁首辅"权倾朝野$因明神宗对他不满"张居正死后被抄家"削夺官秩$由张
居正生前死后的巨大反差可知 %
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内阁阁臣的升降和命运由皇帝决定"职权大小完全依皇帝的旨意而定
)(
内阁对皇帝处理全国政务起到决定作用
.(
内阁是法定的中央一级的决策机构
/(
内阁的地位日益提高
'(
我国古代君主专制的演进主要有两种方式!一是任用亲信近臣"形成决策中心"转移行政权)二
是多人共行'宰相(之职"以削弱相权$以下属第二种方式的是 %
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三公九卿制
)(
三省六部制
.(
行省制
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内阁制
,(
哪些人是雅典城邦的公民"可以通过分类排除的方法确定$首先按性别将雅典人分为两
类***男性和女性"将女性排除)然后按年龄将雅典男性分为两类***成年人和未成年人"将
未成年人排除)再按祖籍将雅典成年男性分为两类***本邦人和外邦人"将外邦人排除)最后
按阶级将雅典本邦的成年男性分为四类"排除哪一类"则其余的三类人都是公民 %
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奴隶主贵族
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工商业奴隶主
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平民
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奴隶
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亚里士多德说!'自从克利斯提尼之后"雅典国家便成为比以前"譬如梭伦时代"显然更民主的
国家了($以下能论证该观点的史实是 %
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克利斯提尼改革"建立十个地区部落取代血缘部落"以地区部落为单位举行选举
)(
财产等级制建立"提高了工商业奴隶主的政治地位
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公民大会成为最高权力机关
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建立公民陪审法庭
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伯利克里在一次演讲中骄傲地说!'我们的城市是全希腊的学校$(他意在说明 %
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雅典军事力量强大
)(
雅典文化空前繁荣
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雅典人以智慧女神为城邦保护神
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雅典要统治整个希腊
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我们可以依据不同的标准对罗马法进行分类"按表现形式分类"罗马法可分为 和
)按适用范围分类"罗马法可分为 和 $空格处应依次填入 %
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习惯法和成文法 公民法和万民法
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公民法和万民法 习惯法和成文法
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习惯法和公民法 成文法和万民法
/(
公民法和成文法 习惯法和万民法
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罗马法保护私有财产"以下史实能论证该观点的是 %
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#
罗马的+十二铜表法,规定!在进行财产交易时"当事人要说出规定的套语"至于这种套语的
言辞是否反映了当事人的真实意思"法律不予过问$只要交易的仪式符合要求"即使当事人
的交易协议是在受欺骗的情况下达成的"也不影响法律效力$
$
罗马的+十二铜表法,规定!'期满"债务人不还债的"债权人得拘捕之"押其到长官前"申请
执行$(
%
罗马的+十二铜表法,第九表规定!'不得为了任何个人的利益"制定特别的法律$(
&
罗马的+十二铜表法,第五表第三款规定!'凡以遗嘱处分自己的财产"或对其家属指定监护
人的"具有法律上的效力$(
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美国史学家迈克尔-
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-哈特把查士丁尼列入+历史上最有影响的
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人,"主要是因为查士
丁尼 %
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继承了其叔父的权力"成为东罗马皇帝
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建立了东罗马帝国
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统治时形成了公民法
高一历史试卷!共
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组织法学家编纂了+民法大全,"标志着罗马法体系最终完成
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年"某国外交官提及英国当时的政治状况时说!若没有议会的参与"英国国王签署的条
约不过是一纸空文$这种状况形成的背景是 %
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君主立宪制完善"国王统而不治
)(
+权利法案,颁布"王权受限
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工业革命开展
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责任内阁制形成
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*
月至
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月"美国国会参众两院相继通过决议"要求美国军事力量停止参与也门战
事$依照相关规定"该决议被提交至总统特朗普签署$不久"特朗普否决了该决议$这是特
朗普第二次否决国会通过的决议$特朗普之所以能否决国会通过的决议"是因为美国宪法
规定 %
!!
&
-(
总统有权与外国缔结条约
)(
总统有权提名任命政府高级官员
.(
总统有权否决国会通过的法律#法案
/(
总统有权提名最高法院大法官
#&(
近代一部资产阶级宪法颁布后"资产阶级各个集团在国家政权中都占有自己的席位"共和派
掌握实权"共和政体最终确立"成为历史的进步"该宪法是 %
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+权利法案,
)(
+独立宣言,
.(#,'+
年+法兰西第三共和国宪法,
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+德意志帝国宪法,

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非选择题
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二"非选择题#%本大题共
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小题"第
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分"共
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分&当前"我国正在推进国家治理体系和治理能力现代化$在我国古代历史上"国家治理
体系也在随时代发展而不断演变$请阅读以下材料并回答问题$
材料一!王夫之认为封建论者是搞无益的争论#$郡县之制垂二千年而弗能改矣%合古今上下
皆安之%势之所趋%岂非理而能然哉&'王夫之认为%事物都有两面性%但郡县制与封建制相比
要好得多(
!!!万昌华"郡县制度评价理论述评#
材料二!汉帝国的版图空前扩大%拥有
,%
个郡和
#,
个诸侯国))汉朝延续了秦的很多做
法(然而%汉朝之所以能够国祚长久%得益于它善于通过摸索或者以渐进的方式变通秦的举
措%而且经常颇不情愿地采用一些新的控制手段(
!!!摘自$美%陆威仪&"早期中华帝国&秦与汉#
材料三!三省六部制是政治文明的一大进步(唐代中书*门下*尚书三省职权的分配如下#中
书省主管命令的拟定%经过画敕成为皇帝的命令后再送达门下省(门下省对每一道命令都有
副署权%如果门下省不同意副署%中书省的命令就不能下达(诏书经过门下审核以后%送到尚
书省执行(尚书省是最高权力执行机关%总揽六部(这样%在最高决策权和最高行政权之间
形成了一种较为有效的权力制约机制(
!!!摘编自王小甫等"创新与再造!!!隋唐至明中叶的政治文明#
材料四!中国古代的$选举'可以说是由统治者自上而下地来选择治理者%或者说是以$贤'选
$贤'())西汉时岁举和特举$贤良方正'$明法'诸科并行%地方官掌握着较大的选举权(魏
晋时代%实际选举权掌握在豪门世家手中(唐代选举权收归中央%士民可以自由投考(宋代
通过锁院*糊名*誊录等方式形成$取士不问家世'的局面))北宋入宋史的官员有
%&(#1

自寒族(
!!!摘编自何怀宏"选举社会#
%
#
&根据材料一"分析王夫之充分肯定了秦朝在国家治理体系上怎样的制度改变. 这一改变
对当时社会发展有何积极影响. %
&
分&
%
!
&根据材料二并结合所学知识"指出汉武帝为加强国家治理"在政治上采取了哪些有效
高一历史试卷!共
%
页"
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措施. % 分&
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*
&材料三指出'三省六部制是政治文明的一大进步("结合所学知识说明理由$% 分&
%&根据材料四并结合所学知识"指出魏晋时期#隋唐时期各实行什么选官制度. 隋唐实行这
一选官制度"对社会发展有何积极作用. %
,
分&
%
+
&以史为鉴"我们能从以上材料中获得怎样的启示. %
*
分&
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#!
分&+西方政治制度,%曹沛林主编#全国高等教育自学考试指导委员会组编"高等教育出
版社出版&一书中有这样一段论述!
国家结构是指国家整体与部分的关系%国家以什么形式来保持或维护这种关系%或者说
采用什么制度来保持或维护这种关系%这就是国家结构形式(显然%无论是国家结构%还是国
家结构形式%都是政治制度的研究对象(在近代资产阶级民族国家形成过程中%由于经济*政
治发展的不平衡*文化历史传统的差异*宗教和民族矛盾对立程度的不等%曾出现过以至今天
仍然存在着不同的国家结构形式(虽然国家政体的本质和组织形式对国家结构形式有着决
定性的影响%但是%国家结构形式也有积极的或者消极的反作用(正是这样%所以国家通常要
因时夺势地调节国家整体与部分*部分与部分的关系%注意不断完善甚至改变国家结构形式%
以便改善整体与部分的关系%充分调动中央与地方的积极性(
下文采用史论结合的分析方法"运用近代美国的相关史实论证材料中的划线部分$请将论述
补充完整$
国家通常要因时夺势地调节国家整体与部分#部分与部分的关系"注意不断完善甚至改变国
家结构形式"以便改善整体与部分的关系"充分调动中央与地方的积极性$例如美国在实现
独立之后不久就颁布了宪法+ ,"改变了国家结构形式"废除了原来的 "实
行了 "在调整中央与地方的关系方面发挥了积极作用!
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#$(
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分&研究西方政治制度要善于运用比较分析*系统分析和阶级分析方法(比较分析的方
法对政治制度的研究具有特别重要的意义(自然科学最重要的研究方法是实验%但是%对政
治制度的研究是不能通过实验来进行的%而比较研究却是可行的(因此%古希腊政治学家亚
里士多德早就开创了对政体的比较研究方法(他曾带领学生对当时的
#+"
多个城邦国家的
政治制度进行观察*调查和比较研究%尽管这项研究成果留存下来的只是+雅典政制,的片段%
但是%在这项研究工作中开创的比较方法%直到今天仍然保持着它的科学价值(比较研究可
以说是政治制度研究的传统方法(
!!!"西方政治制度#导言部分
请你运用上述材料所说的比较分析法研究今天英美两国政体"找出不同点"完成下表$%要
求!围绕政体的表现形式"自行确定三个方面进行比较"例如!政体形式#国家元首等$必须把
你的答案写在答题卡
#$
题表格内相应位置"写在表格外的答案不能得分&
国别内 容
比较项
!!!!
英国 美国
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