人教部编版九年级上册第六单元名著导读《水浒传》课件 (共62张PPT)

(共82张PPT)
水浒传
作者：施耐庵
讲课教师：初三教师 马明
复习目标
1、了解近几年名著在中考中的变化，复习2019年《中考说明》中名著导读的考点
2、复习《水浒传》的文学常识，重点人物和情节，重点掌握宋江的相关情节。
3、链接中考，复习要点。
近十年名著在河北省语文中考中的变化
年份 分值 考试内容
2009年 3分 对联
2012年 3分 主人公、情节
2013年 4分 仿写
2015年 5分 作者、关键人物、情节
2017年 6分 两篇名著的情节（细节）
2018年 6分 两篇名著的情节（细节）
备注：2014年在记叙文中出了一道3分题，2016年记叙文选的是《骆驼祥子》的片段。
名著导读在《中考说明》中的要求
1、识记《语文课程标准》推荐的课外读物所涉及的作家与作品常识。
2、能够概括故事情节（重难点）
3、对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验。
4、领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
5、品味作品中富于表现力的语言。
中考考点：识记作家与作品常识
《水浒传》是九年级上册学过的，是我国历史上第一部歌颂________的________小说。
1、《水浒传》的作者是_______，朝代是______《水浒传》又名《________》美国作家________又将书名翻译为____________。
2、它生动的描写了梁山好汉从______到______再到________的全过程。
鲜明地表现了________的主题，是一部反抗________的英雄传奇。
3、《水浒传》共有_________将，主要描写的人物和绰号分别是_______宋江， ________吴用， ________鲁智深， ________武松， ________李逵，
________林冲 。
4、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有______位，分别是谁。
5、 《水浒传》的结构是采取________的_____结构。
6、 《水浒传》语言上用的是古代_____， ______， ______，富有表现力。
农民起义
长篇
施耐庵
元末明初
忠义水浒传
赛珍珠
四海之内皆兄弟
起义
兴盛
最终失败
及时雨
108
封建暴政
官逼民反
智多星
豹子头
黑旋风
行者
花和尚
链式
先分后合
三
洗练明快
质朴生动
白话
主要人物及情节
分别从绰号，主要情节的角度来分析。
鲁智深，李逵
林冲，武松
吴用，杨志
宋江
鲁智深的绰号，重点情节
绰号：
重点情节:

拳打镇关西
大闹五台山
大闹桃花村
火烧瓦罐寺
倒拔垂杨柳
大闹野猪林
花和尚
中考考点：分析人物形象
因为他出家为僧，且脊背上有花绣，也因为他喝酒吃肉打人，不守戒律．
鲁智深为何被称作花和尚？（3分）
李逵的绰号，重点情节
绰号：
重点情节:




斗浪里白条
真假李逵
沂岭杀四虎
黑旋风
中考考点：简述情节
李逵下山寻母的时候碰见一个强盗冒名自己，叫李鬼，李鬼不是李逵的对手谎称自己家有老母亲在等他，李逵于是放他，后来李逵想到农舍讨饭吃时无意到李鬼家，李鬼同他老婆计划要害死李逵,李逵在外头听到此事，一怒下杀死了李鬼，而他的妻子不知逃到哪里了，只留下了煮熟的米饭，李逵吃饱就离开了。
简述“真假李逵”的情节
林冲的绰号，重点情节
绰号：
重点情节：
豹子头
误入白虎堂
风雪山神庙
火并王伦
中考考点：概括情节

（王伦）说言未了，只见A双眉毛别起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：?“你前番我上山来时，也推说粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？吴用便说道：“头领息怒。自是我等来的不是，倒坏了你们山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去，请头领息怒，我等自去罢休。”
选文中A是《水浒传》中的?????? .这个情节用一句话概括是 .
林冲
火并王伦
武松的绰号，重点情节
绰号：
重点情节：
行者
景阳冈打虎
斗杀西门庆
醉打蒋门神
大闹飞云浦
血溅鸳鸯楼
除恶蜈蚣岭
中考考点：品味语言
武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛jué ，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了，武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时，那里提得动，原来使尽了气力，手脚都苏软了。
武松打死老虎之后吗，为什么拖不动老虎？这样写有什么作用？（2分）
武松打虎耗尽了力气．反映了武松打虎过程
的激烈程度。
吴用的绰号，重点情节
绰号：
重点情节：
智多星
智取生辰纲
火并王伦
智取大名府
杨志的绰号，重点情节
绰号：
重点情节：
青面兽
汴京城卖刀
智取生辰纲
重点人物：宋江
连续考试两次
宋江是水浒传的核心人物
梁山的鼎盛和失败都是因为他
宋江的形象
出身：姓宋，名江，表字公明。原为山东省郓yùn
城县押司[ yā sī ] （书写文书的人员 ）
外貌：身材矮小，面目黝黑
身份：为梁山起义军领袖，第三任首领。
重点情节：
私放晁盖、怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗
绰号
1、黑宋江
2、孝义黑三郎
3、及时雨
4、山东呼保义，豪杰宋公明。
面黑身矮
孝顺，为人仗义疏财，排行老三
讲的是他仗义疏财，扶危济困
说“保”，就是保持的保；“义”就是忠义的义，

“保义”即保持忠义。呼的意思，就是大家都那样叫他。
中考考点：对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验。
他叫及时雨，人称孝义黑三郎。
他，说的是谁？这个绰号体现了他什么性格特点？（5分）
宋江
他孝顺，仗义疏财,扶危济困,
脸色黑，排行老三。
重点情节
1、私放晁盖
2、怒杀阎婆惜
3、浔阳楼题反诗

宋江第一次出场
何涛请求宋江帮忙抓捕晁盖
宋江秘密告知晁盖
私放晁盖
起因：
晁盖、吴用等人智取生辰纲，劫了杨志护送的生辰纲后，梁中书告知蔡京，官府限何涛十日捉拿贼人上京。
经过：
1、何涛在他弟弟何清的帮助下捉拿了白胜
2、去捉拿晁盖的中途遇到宋江。宋江稳住何涛，报告给了晁盖。
3、到了晚上，捉拿晁盖的朱仝（tónɡ ），
雷横放走了晁盖。
太师符督下州来，晁盖逡（qūn? ）巡受祸胎。
不是宋江潜往报，七人难免这场灾。

晁盖因为哪件事受祸？这七人是哪些人？
下面是《水浒传》中的一首诗， 阅读后回答问题。
智取生辰纲
晁盖，吴用，公孙胜，刘唐，三阮（阮小二、阮小五、阮小七 ）
晁盖派刘唐给宋江送感谢信和一百两酬金，并请他上梁山。
宋江只收了一锭金子，执意不上山
阎婆惜
宋江曾对母女施以援手，
阎婆为了感谢宋江，便让阎婆惜做了宋江的小妾
宋江忽然想起，他把招文袋丢在了阎婆惜屋内。
阎婆惜要挟宋江，不给他招文袋。
宋江一时怒起，杀了阎婆惜。
怒杀阎婆惜
起因：
宋江帮助阎婆，阎婆把女儿阎婆惜嫁给宋江。
经过：
1、晁盖派人答谢宋江，给了宋江一封信和一百两黄金，他只拿了一根金条。
2、后把招文袋（一种挂在腰带上装文件或财物的小袋子。 ）忘在家里，被阎婆惜要挟。
3、宋江被逼无奈，杀了阎婆惜。
4、被阎婆发现，骗他到衙门，后逃跑。
选择题：
与宋江怒杀阎婆惜直接相关的故事是（ ）

A、活捉史文恭
B、醉打蒋门神
C、智取生辰纲
D、大闹野猪林
浔阳楼题反诗背景
背景：宋江杀死阎婆惜后到柴进庄子居住，在这里与武松结为了异姓兄弟。
后在清风山，王英强抢清风寨文官刘知寨寨主夫人，宋江劝王英放走刘夫人.之后投奔清风寨，结识花荣。离开后，在城里看灯的时候，被刘夫人发现，她恩将仇报，谎称宋江是抢走她的人，让刘知寨派人掳走，打得皮开肉绽，后被救走。
宋父为了骗宋江回家，写书称自己已病逝。于是宋江独自回家奔丧被擒，发配江州。
到达江州后，宋江广施人情，因此当地没有人不喜欢宋江。后结识黑旋风李逵。
浔阳楼题反诗
起因：
有一天，宋江想找好友们喝酒，可惜找不到人。他只能一个人闷闷不乐，到了浔阳楼，加上酒醉，宋江各种情绪涌上心头在墙上写上了一首诗，却被后来看到的黄文炳理解成反诗，报告给蔡知府。
浔阳楼题反诗
经过和结果：
1、蔡知府派人抓捕宋江，戴宗建议宋江装发疯。却被黄文炳识破，重刑之下宋江被迫认罪。
2、于是戴宗唯有到梁山找帮手， 结果吴用的假书信计谋被识破，戴宗也因此被捕。
3、在二人行刑将要被处决那天，梁山、揭阳、江州三路人马齐聚，劫走了宋江。二十九人在白龙庙英雄小聚义。 宋江用计杀了黄文炳一家。
4、上梁山后，宋江坐了第二把交椅，为晁盖之后。
“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得一个虚名，目今（现今）三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见？”不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。

1、用一句话概括上文的主要内容：　 　。(3分)
2、宋江因为前面的哪两个情节，被“不幸刺文双颊，那堪配在江州”？ (3分)
浔阳楼题反诗
私放晁盖、怒杀阎婆惜
作业
1、背诵本节课的知识要点，下节课提问。

2、小组组长安排每一名组员负责一名或两名水浒英雄的资料整理。
名著导读在中考说明中的要求
1、识记《语文课程标准》推荐的课外读物所涉及的作家与作品常识。
2、能够概括故事情节
3、对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验。
4、领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
5、品味作品中富于表现力的语言。
领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
从宋江身上你受到了哪些启示？
1、做人要讲义气。“义气”一词在辞书中有两种解释，一是指“刚正之气”，二是指“忠孝之气”。及时雨宋江之所以受人拥戴，让弟兄们佩服，就是能够急人所难，助人为乐，为了别人的事情甘愿牺牲个人利益。 2、不可欺人太甚。一个人不可恩将仇报，比如阎婆惜，不可胡言乱语，比如刘夫人，不可仗势欺人，比如高俅，否则会害了别人，也毁了自己。
品味作品中富于表现力的语言。
武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力，武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都进出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒撅，拿在手里，只怕大虫不死，把棒撅又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒。
赏析： “丢”“揪”“按”“踢”“偷”“打”等一系列动词，可见武松身手敏捷、武艺高强、英勇无比，当时激烈的搏斗场面仿佛跃然纸上，就在眼前一般。尤其那个“偷”字用得好，偷本来是贬义，在这里是腾出的意思，把武松的机智、灵活写得活灵活现。