《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元 《项羽之死》 课件 (共41张PPT)

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学习目标
一、积累文言词语、句子。
二、分析故事情节，掌握纪传体文学的写作手法。
三、分析文章塑造人物性格的方法，归纳人物性格特征。
《项羽之死》音频诵读
研读课文，疏通大意
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
原文
名词作动词，本指军垒，此处为设营驻守
名词作状语，在夜里
省略句
撼动、拔起
超过
情绪激昂
翻译:项王的军队驻扎在垓下，士兵很少，粮食耗尽。汉军以及各个诸侯的军队把他们重重围困起来。项王夜晚听到汉军在四面都唱起了楚歌，大吃一惊道：“汉军把楚人都征服了吗?他们那边楚人为什么那么多呀!”项王于是起来，在帐中饮酒。有一位美人名字叫虞，常常受到(项王)宠幸而跟随(他)；有一匹骏马名字为骓，(项王)常常骑着它。在这种情形下，项王就慷慨地唱起了悲歌，自己做了一首诗为：“我的力量可以撼动山河啊我的气势举世无匹，天时不利啊我的名骓也失去了奔驰的雄姿。名骓不能奔驰啊我无可奈何，虞姬啊虞姬，我们即将永离，我又将如何!”(项王)连唱数遍，虞美人(也)应和他(一起唱)。项王的眼泪一行行落下，左右的军士都流泪了，没有人能够(忍心)仰视(他)。
第一段写垓下被围的困境。
于是项王乃上马骑[jì]，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑[jì]追之。项王渡淮，骑[jì]能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑[jì]。
原文
定语后置句
古同“诒”，欺骗；
定语后置句
名词作状语，向南
名词作动词：向东行
在这种情形下，项王于是上马独骑，部下的八百多名壮士骑马随从，当夜从南面突围杀出，疾驰而逃。天快亮的时候，汉军才觉察到这种情况，派骑兵将领灌婴带领五千骑兵追赶他们。项王渡过淮河以后，能够跟上的骑兵只有一百多人了。项王到达阴陵县，迷失了道路，询问一个农夫，农夫欺骗(他们)说：“往左走。”(项王的军队)往左走了，就陷入大片沼泽之中。因此之故，汉军追上了他们。项王于是又带兵向东跑，到了东城县，(此时)只剩下二十八骑了。
翻译
汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑[jì]曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”
原文
定语后置句
抵挡
打败
臣服
使动用法
必定
痛快
战胜
突破包围
翻译：而汉军的骑兵追上来的有数千人。项王自己忖度不能脱身。(就)对他的骑兵们说：“我起兵到现在八年了，亲身参加了七十多场战争，所遇到的(对手)都被(我)击破了，所打击的(敌人)都臣服了，(从来)不曾失败过，于是(我)雄霸天下。然而今天我最终困在此地，这是上天要让我灭亡，不是(我的)作战能力有过错。今天(我)本来必死(无疑)，(但是)我愿意为各位痛快决战，一定要三次战胜他们，为各位突围，斩将，砍旗，令各位知道是上天要让我灭亡，不是(我的)作战能力有过错。”
第二段写项羽从垓下突围成功到再次被困东城的过程。
乃分其骑[jì]以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑[jì]曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑[jì]驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑[jì]将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑[jì]会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑[jì]，亡其两骑[jì]耳。乃谓其骑[jì]曰：“何如？”骑[jì]皆伏曰：“如大王言。”
原文
约定
山的东面
瞪大眼睛
怎么样
同……一样
服气
翻译:于是(项王)把他的骑兵分成四队，向四面(杀出)。汉军重重包围了他们。项王对他的骑兵说：“我为你拿下他们的一位将官。”(项王)命令四面的骑兵疾驰退下，约定在山的东面会合为三处。在此情况下，项王大声呼喊，骑马飞奔而下，(所到之处)汉军都纷纷溃散，于是斩了汉军一将。这时，赤泉侯为(汉军)的骑兵将领，追赶项王，项王怒目喝斥他，赤泉侯人马都受到了惊吓，后退了数里。(项王)与他的骑兵们聚集为三处。汉军不知道项王在哪里，于是把军队分为三部分，再次围困了他们。项王于是骑马疾驰，又斩了汉军一个都尉，杀了数十上百人，(项王)再次聚集自己的骑兵，楚军仅仅折损两人而已。于是项王对他的骑兵们说：“怎么样?”众骑兵都服气地说：“正如大王所说的那样。”
第三段写项羽的东城溃围之战。
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，常一日行千里，不忍杀之，以赐公。”
原文
土地方圆
没有用来……的方法
宾语前置；为，语助词
状语后置
阻挡，拦截
省略句
称王
翻译:在此情形下，项王就想东渡乌江。乌江的亭长拢船靠岸等候，(他)对项王说：“江东虽然小，土地方圆(尚有)千里，民众(也有)数十万人，也足以称王了。希望大王赶紧渡江。现在只有我有船，汉军到了(之后)，没有办法渡江。”项王笑着说：“上天要让我灭亡，我渡江还有什么用呢!况且我和八千江东子弟(一起)渡江向西(征战)，现在没有一个人东还，纵使江东的父兄辈们怜惜(我)而让我称王，我有什么面目见他们呢?纵然他们不说，我难道就不于心有愧吗?”(项王)接着对亭长说：“我知道您是一个年高有德之人。我骑这匹马五年了，所遇到的(马)没有能战胜它的，(它)曾经一日行千里，(我)不忍心杀它，把(它)送给您。”
乃令骑[jì]皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑[jì]司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
原文
悬赏
省略“以”
翻译:(项王)于是命令骑兵们都下马步行，手持短小轻便的武器接着战斗。只有(项王)籍所杀的汉军(超过)数百人。项王也身受十几处重伤。回头看见汉军的骑司马吕马童，说道：“你不是我的老朋友吗?”马童面对项王，(把项王)指给王翳说：“这就是项王。”项王就说：“我听说汉军用千金和封邑万户悬赏我的人头，我送给你个人情吧。”(说完话，项王)就自刎而死了。
最后一段写项羽自刎乌江。
用四字短语概括出文中叙写的几个主要场面
情节梳理
垓下之围
东城快战
乌江自刎
理解人物形象
归纳人物性格特征
四面楚歌 霸王别姬
惊—起︱饮︱歌—泣
优柔寡断

多愁善感

儿女情长
东城快战
第一次：驰走，渡，迷，问，陷
第二次：引，至，自度，谓曰
第三次：大呼、驰下、斩将，嗔目叱之，弛，斩汉一都尉，杀数十百人；亡两骑，谓曰
东城快战
勇 猛 善 战
气 概 豪 爽
缺 乏 谋 略
极 度 自 负
知耻重义
心地仁善
视死如归
惊、起、饮、
歌、泣
多情善感
溃围、快战、斩将
嗔目而叱
天之亡我，
非战之罪！
勇猛无敌
自负自大
笑答、赐马、
“吾为若德”
赠头、自刎
知耻重义
视死如归
神态 动作
语言 映衬
动作
神态
语言
神态/动作
语言/对比
场面 人物表现 描写手法 人物形象

垓下
之围
东城
快战
乌江
自刎
刘邦对项羽的评价?
夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。
项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。? 选自《史记.高祖本纪》
司马迁对项羽的评价?
自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
《史记·项羽本纪》
自夸功劳，逞个人才智，却不效彷古人，自以为霸王之业已成，想凭借武力来征服和治理天下，经过五年战争，终于使自己国家灭亡了，自身死在东城，却仍然不觉悟，更不责备自己，那就错了。竟然称说“上天要灭亡我，不是我用兵的过错”，难道不荒谬吗？
今人评项羽
这是一个英雄的时代，是一个英雄辈出的时代。刘邦是英雄，项羽是英雄，韩信是英雄，张良、陈平、萧何、樊哙，这些人也都是英雄。只不过他们是不同的英雄而已。项羽是本色英雄，他所表现的是自己的英雄本色，是没有遮掩顾忌、不计利害成败地把它表现出来，因此在“成者王败者寇”这样一种历史传统中，项羽依然能得到人们的凭吊和同情。——易中天
司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的“自矜功伐”导致了他的悲剧。
对项羽这个人物，尤其是项羽该不该过江东，历来意见不一。就这一问题，你有何看法？
你是如何看待项羽这个人物形象的？

项羽在人性上的缺点决定了他注定要失败的，在《鸿门宴》中我们似乎就已经看到了故事的结局。但是在项羽的身上也让我们看到了人性的激情澎湃，人性张扬中的那种痛快淋漓。也许这就是埋藏在人类心中最本质的冲动与渴望。
项羽在乌江边上这一刎，是他人生的精华，是人性的精华，是绝世壮烈的英雄主义的精华。项羽用自己的死让自己在一生中波澜壮阔的高潮中谢幕，完美的谢幕。
? 所以,项羽是一个真英雄，让我们崇拜。
骁勇善战
有勇无谋
将军身份
豪侠义气
暴虐之手
妇人心肠
英雄气短
儿女情长
夏日绝句
[宋] 李清照

生当做人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。
如果再给项羽一次机会他会成功吗？
题乌江亭
[唐] 杜牧
胜败兵家事不期，
包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，
卷土重来未可知。
。
绝 句
[宋] 李清照

霸气震神州，
凌云志未酬。
乌江夜若渡，
两汉不姓刘。
如果再给项羽一次机会,他会成功吗？
3、《咏项羽?》（唐）于季子? 北伐虽全赵,?东归不王秦。空歌拔山力,?羞作渡江人。? 4、《绝句 》李清照 霸气震神州，凌云志未酬。乌江夜若渡，两汉不姓刘 。
5、《项羽》?陆游? 八尺将军千里骓，拔山扛鼎不妨奇。
范增力尽无施处，路到乌江君自知。?
项 羽?
[宋]陆游?
八尺将军千里骓，
拔山扛鼎不妨奇。
范增力尽无施处，
路到乌江君自知。
。
咏项羽?
（唐）于季子? 北伐虽全赵,?
东归不王秦。
空歌拔山力,?
羞作渡江人。
再给项羽一次机会他会成功吗?
项羽的悲剧警醒我们：
水能载舟，也能覆舟，失人心者不能得天下。
2.要善纳良言，遇事要斩钉截铁，当断则断。
3.要深思熟虑，不可只凭匹夫之勇。
4.要善于任用人才，不可过分自负。
5.生命珍贵，不可轻易放弃奋斗。
总 结
如何评价历史人物：
1.要有理有据；
2.要将历史人物放到其生活的时代背景中去评价；
3.要在评价中获得经验教训，以启示今人。
文言知识积累

1.项王军壁垓下
词类活用
2.项王则夜起
3.直（当）夜溃围南出
5.纵江东父老怜而王我
4.项王乃复引兵而东
王，名词作动词，让……当王
东，名词作动词，东行
壁，名词作动词，驻扎
夜，名词作状语，在夜里
南，名词作状语，向南
虚词：之 乎 等
汉皆以得楚乎？乎，为句末语气词
常骑之 之，为代词 指骓马 令骑将灌婴以五千骑追之 之为代词 指项羽
然今卒困于此 于，在这里
此天之亡我 之，为主谓之间不译
非战之罪也 之，为结构助词 的
卒
卒买鱼烹食
鲁肃闻刘表卒
然今卒困与此
五万兵难卒合
乃
于是项王乃悲歌慷慨
至东城，乃有二十八骑
家祭毋忘告乃翁
若事不济，此乃天也
士兵
死
终于、到底
通“猝”，仓猝、突然
就
才、仅
你的
是
定语后置

定语后置句
“何……为”，固定结构,也是宾语前置
2.麾下壮士骑者八百余人。
4.天之亡我，我何渡为！
3.骑能属者百余人耳
省略句，状语后置
1.项王则夜起，饮帐中。