小学数学冀教版六年级下册 位置 周测培优卷2(含答案)

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名称 小学数学冀教版六年级下册 位置 周测培优卷2(含答案)
格式 zip
文件大小 176.9KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2019-11-21 07:41:53

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文档简介

周测培优卷2
用数对表示位置
一、填空。(每空2分,共14分)
1.李军买了一张电影票,座位是4排5号,用数对表示为(4,5),张宏买了一张和李军同一场的电影票,他的座位用数对表示为(7,6),他的座位是(  )排(  )号。
2.乐乐在计算机室上课的座位是第8列第4排,用数对表示是(8,4),欢欢的座位在他正后方第3排,欢欢的座位用数对表示是(  )。
3.如果点M与点(3,5)在同一列,与点(8,10)在同一行,那么点M的位置可以表示为(  )。
4.晴晴的座位在第2列第3排,用(2,3)表示。这次调座位,老师让她往后调了2排,她现在的位置是(  )。
5.如图,如果点X的位置用数对(2,3)表示,那么点Y的位置用数对(   )表示。
6.淘淘该上幼儿园了,他家在平面图上的位置是(3,3),启智幼儿园在平面图上的位置是(1,2),双语幼儿园在平面图上的位置是(4,4),为了接送方便,妈妈想选择离家较近的幼儿园,应选(  )幼儿园。
二、判断。(对的在括号里打“√”,错的打“×”。每题3分,共9分)
1.贝贝在教室的位置是第4列第1排,用(1,4)表示。 (  )
2.数对(3,2)和(2,3)所表示的位置是不同的。 (  )
3.数对(a,b)中,a表示列数,b表示排数。 (  )
三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题3分,共12分)
1.丫丫坐在教室的第3排第2列,可以用数对(2,3)表示,红红坐在教室的第5排第3列,可以用数对(  )表示。
A.(5,3)     B.(3,2)
C.(3,5)
2.飞飞的座位用数对表示为(3,5),他同桌的座位可能用数对(  )表示。
A.(3,4) B.(3,6)
C.(4,5)
3.数对(4,6)和(6,6)表示的位置在(  )。
A.同一排 B.同一列
C.同一列且同一排
4.如果点A的位置用数对表示为(1,5),点B的位置用数对表示为(1,1),点C的位置用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是(  )三角形。
A.锐角   B.直角   C.钝角
四、操作题。(共40分)
1.照样子用数对表示下图中各点的位置。(9分)
A(5,8)   B(  )
C(  )   D(  )
2.描出下列各点并依次连成封闭图形。(16分)
A(5,9),B(6,6),C(9,5),
D(6,4),E(5,1),F(4,4),
G(1,5),H(4,6)
3.(15分)
(1)三角形顶点A的位置用数对表示为(7,6),顶点B的位置用数对表示为(   )。
(2)画出把三角形ABC向右平移6格后的图形,点C的对应点的位置用数对表示为(   )。
(3)画出把三角形ABC绕点C顺时针旋转90°后的图形,点A的对应点的位置用数对表示为(   )。
五、解决问题。(共25分)
1.下面是实验小学所在街区的平面图。
(1)用数对表示实验小学和图书馆的位置。(6分)
(2)图上(2,3)和(3,2)表示的位置相同吗?为什么?(6分)
(3)聪聪家的位置可以用数对表示为(2,7),你能沿着方格线画出从他家到实验小学的最短路线吗?(6分)
2.在中国象棋的棋盘上,马走“日”。如果马原来的位置在(5,7),最少走几步可以到达(6,1)的位置?写出所走位置的数对。(7分)
答案
一、1.7 6 2.(8,7) 3.(3,10)
4.(2,5) 5.(5,4) 6.双语
二、1.× 2.√ 3.√
三、1.C 2.C 3.A 4.B
四、1.B(2,5) C(5,2) D(8,5)
2.
3.(1)(7,1) (2)如下图 (16,1)
(3)如下图。(15,4)
五、1.(1)实验小学(5,5),图书馆(6,7) 。
(2)不相同。(2,3)表示的是书店,(3,2)表示的是电影院。
(3)
【点拨】所画路线不唯一。
2.最少走三步,所走位置为(6,5),(7,3),(6,1)。(所走位置不唯一)